زبان انگلیسی : خشت اول

خشت اول (مشاوره آموزشی)

دانلود خشت اول زبان انگلیسی – دکتر شهاب اناری

[gview file=”https://daryaftpub.com/wp-content/uploads/2016/08/khesht1-zaban-anari-13950525.pdf”]

.

پرسش‌های درس زبان کنکور سراسری از سال 88 به بعد طبق بودجه‌بندی زیر طرح‌شده‌اند:

اگر مباحث گرامر و لغت را مباحث حفظی درس زبان و مباحث کلوز و درک متن را مباحث مفهومی درنظربگیریم، 40 درصد پرسش‌ها محدود به کتاب‌های درسی و مباحث حفظی هستند، درحالی‌که 60 درصد پرسش‌ها، متن‌های خارج از کتاب و مباحث مفهومی و مهارتی به‌حساب می‌آیند.

نکته: درس زبان در چند سال اخیر به یکی از دشوارترین درس‌های عمومی کنکور تبدیل‌شده‌است، من چند دلیل اصلی برای این پدیده می‌شناسم:

1. کم‌شدن اهمّیت مباحث حفظی و زیادشدن مباحث مفهومی [اهمّیت درک مطلب]
2. قرارداشتن درس زبان در انتهای دفترچه درس‌های عمومی که احتمال کم‌آوردن وقت را برای داوطلب بالا می‌برد و البتّه دشوارتر‌شدن پرسش‌های درس‌های عمومی دیگر در سال‌های اخیر نیز به این مسئله (مدیریت زمان) دامن‌زده‌است.
3. ذهنیت غلط دانش‌آموزان درباره‌ی درس زبان سال چهارم،  سادگی و کلیشه‌ای بودن بیش از حد امتحان‌ها و کتاب‌های سال‌های اول تا سوم؛ در حالی که کتاب زبان سال چهارم و در‌نتیجه امتحان‌های آن با تجربه‌ی قبلی دانش‌آموزان کاملاً متفاوت است.

کتاب‌های منبع طرح سؤال درس زبان در کنکور

پرسش‌های درس زبان از کتاب‌های سال سوم و چهارم طرح می‌شوند. البتّه پرسش‌های گرامر و لغت محدود به کتاب‌های درسی هستند که معمولاً 60 تا 70 درصد پرسش‌هایشان از کتاب سال چهارم و بقیه از کتاب سال سوم است.

به‌طبع پرسش‌های کلوز و متن، از کتاب‌های درسی برداشت نمی‌شوند و از متونی خارج از کتاب هستند و انتظار می‌رود که داوطلب با یادگیری تکنیک‌های متن‌خوانی بتواند به آن‌ها پاسخ دهد.

شیوه‌ی مطالعه

توصیه می‌کنم یک دانش‌آموز متوسط، هفته‌ای سه و نیم ساعت درس زبان را مطالعه کند. بهترین شیوه‌ی برنامه‌ریزی هم، مطالعه‌ی هر روزه است، یعنی روزی نیم‌ساعت یا حداکثر یک روز در میان یک‌ساعت. به‌عبارت دیگر باید مطالعه‌ی درس زبان در طول هفته پخش شود و هرگز در یک روز متمرکز نگردد؛ زیرا اصولاً مطالعه‌ی زیاد در یک روز، در دراز‌مدت تأثیری ندارد و در‌نهایت مطلب‌های آموخته‌شده تا یکی‌دو روز در ذهن فرد باقی‌می‌ماند. این تکرار در فواصل معیّن است که باعث به‌ذهن‌سپاری مطلب و جاگیری آن در حافظه‌ی بلند مدت می‌شود.

شیوه‌ی مطالعه‌ی گرامر

–    لازم است دانش‌آموز در ابتدای سال تحصیلی دو تا سه هفته را صرف یادآوری اصول اوّلیه گرامر کند. دانش‌آموزان عزیز می‌توانند با مراجعه به کتاب‌های درسی سال اوّل و دوم دبیرستان یا جزوه‌های درسی درس زبان در سال‌های پایه این کار را انجام دهند یا از کتاب گرامر انتشارات فار استفاده نمایند.

–      مباحث پایه‌ای گرامر که به‌طورویژه مهم هستند عبارتند از: تعریف‌های نقش‌ها (اسم، صفت، فعل، قید و …) ساختار جمله‌ها (خبری، پرسشی، تعجّبی و …)، شیوه‌ی سؤالی و منفی‌کردن جمله‌ها و بحث زمان‌ها.

–    در ابتدای مطالعه‌ی گرامر هر درس کتاب‌های سال سوّم و چهارم، بخش آموزش گرامر آن درس را از کتاب زبان انتشارات مبتکران مطالعه نمایید و پرسش‌های تألیفی گرامر را پاسخ دهید. سپس بعد از دو روز، پرسش‌های کنکورهای اخیر آن مبحث را از همان کتاب بررسی نمایید.

–      اگر به پرسشی پاسخ نادرست دادید، آن پرسش را به‌طریقی مشخص نمایید تا بعد دوباره مرور گردد.

شیوه‌ی مطالعه‌ی واژگان

–     توصیه می‌کنم در ابتدای سال تحصیلی، به مدّت دو تا سه هفته لغت‌های کتاب‌های درسی سال‌های قبل را مرور نمایید.

(کتاب و CD انتشارات علمی فار برای کسانی‌که در این زمینه ضعیف هستند، جذّاب و جامع است).

–      تأکید می‌کنم لیست‌های بلندبالا که صرفاً لغات را با معنی فارسی ارائه می‌دهند و دانش‌آموز را بدون هیچ‌گونه دسته‌بندی منطقی یا مثال و متن کاربردی، با واژگان روبرو می‌نمایند، فاقد هرگونه فایده و اثر هستند. شیوه‌ی صحیح آموزش لغت این است که واژگان را در دسته‌بندی‌های موضوعی و منطقی و نیز همراه با مثال‌های کاربردی و متنوّع فرابگیریم. برهمین‌اساس دانش‌آموز باید لغات هر درس را ابتدا در سه یا چهار جلسه‌ی مطالعاتی مطابق با بخش آموزش لغات کتاب زبان انتشارات مبتکران فرا بگیرد و سپس پرسش‌های چهارگزینه‌ای آن کتاب را در دو یا سه نوبت مطالعاتی دیگر حل و بررسی کند.

–      بهتر است تست‌های سطح اول را بدون گرفتن وقت و با تأکید بر بعد آموزشی و سپس تست‌های کنکور را با گرفتن وقت و با تأکید بر بعد آزمایشی حل و بررسی نمایید.

–      توجه فرمایید تست‌های سطح دوم ویژه‌ی داوطلبان کنکور اختصاصی زبان یا داوطلبان بسیار قوی که به دنبال درصد 100 هستند است (و بقیه‌ی دانش‌آموزان لزومی به حلّ آن‌ها ندارند).

–     یادتان باشد کلید یادگیری واژگان، تکرار و نیز فراگیری در مثال و جمله است.

شیوه‌ی مطالعه و فراگیری تکنیک‌های متن‌خوانی

–      برخی تصوّر می‌کنند تنها شرط لازم برای درک یک متن، دانستن معنی همه‌ی لغات آن است که دیدگاهی کاملاً نادرست است. اگر شما روی تکنیک‌های متن‌خوانی تسلّط داشته‌باشید، ممکن است مفهوم یک متن را حتّی با 10 لغت ناآشنا به‌راحتی بفهمید و به پرسش‌هایش به‌درستی پاسخ دهید.

–      حین مطالعه‌ی هر درس، یک جلسه را به مطالعه‌ی تکنیک متن‌خوانی از بخش آموزشِ خواندنِ کتابِ زبانِ مبتکران اختصاص دهید و سپس در دو جلسه‌ی بعدی به حل و بررسی متن‌های درک‌مطلب و کلوزهای آن درس از همان کتاب بپردازید.

–      ازآن‌جایی‌که بحث reading comprehension از مبحث‌های مهارتی است، باید بدانید که مهارت، حاصل جمع یادگیری تکنیک و تمرین فراوان است. برای تمرین فراوان می‌توانید از کتاب درک متن به زبان ساده نوشته‌ی دکتر شهاب اناری انتشارات مبتکران استفاده فرمایید.

برنامه‌ی مطالعاتی پیشنهادی

در این برنامه‌ی مطالعاتی از کتاب‌های کمک آموزشی دکتر اناری انتشارات مبتکران که به‌صورت package با نام «بسته‌ی کتاب‌های زبان دکتر اناری- مبتکران» در بازار موجود است استفاده می‌گردد.

این برنامه بر اساس مطالعه‌ی 3 ساعت در هفته به‌صورت یک روز در میان 45 دقیقه تا یک ساعت است. لذا هر جلسه‌ی مطالعاتی 45 دقیقه تا یک ساعت درنظرگرفته‌شده‌است. شروع برنامه پانزدهم تیرماه است.

این جلسات 30 دقیقه‌ای است روزی یک آزمون از کتاب گنجینه‌ی آزمون‌های زبان کنکور دکتر اناری انتشارات مبتکران حل و بررسی شود.

توضیح: از جلسه‌ی مطالعاتی 66 به بعد (مصادف با ترم دوم)، در تعدادی از جلسات وقت اضافه خواهیدداشت که به‌تدریج کتاب درک متن به زبان ساده را در این جلسات مطالعه و متون آن را حل و بررسی می‌نمایید. یادتان نرود که 60 درصد پرسش‌های کنکور از مبحث درک مطلب طرح‌می‌شود.

مباحث مهم‌تر درس زبان

•      همان‌طورکه گفتم، مهم‌ترین و تعیین‌کننده‌ترین مبحث، درک مطلب است که باید تکنیک‌های متن‌خوانی را بیاموزید و متن‌های فراوان بخوانید و تمرین کنید.
•     در مباحث گرامر، پرسؤال‌ترین‌ها این‌هاست:

– سال چهارم: درس‌های 1، 4، 6، 8

– سال سوم: درس‌های 5 و 6

•       در مباحث واژگان اولویّت خاصّی وجود ندارد.

داوطلبان کنکور اختصاصی زبان

این داوطلبان غیر از درس زبان عمومی که شرح‌داده‌شد، یک درس اختصاصی به نام زبان انگلیسی اختصاصی هم دارند که برای آن‌ها دو کتاب زیر نوشته‌شده‌است:

1)گرامر کاربردی زبان انگلیسی 2) واژگان و اصطلاحات زبان تخصّصی ؛ که هر دو، نوشته‌ی دکتر شهاب اناری در انتشارات مبتکران است.

توجّه: در یکی دو ماهِ پایانی این سال پرماجرا، بهتر است با خواندن کتاب‌های همایش از جمله کتاب همایش زبان انگلیسی به قلم دکتر شهاب اناری، سرعت و دقّت جمع‌بندیِ مطالب فراگرفته‌شده در این یک سال را بالا ببرید.

دوستان عزیز از آقای دکتر اناری خواهش کرده‌ایم که در فرصت باقی‌مانده تا آزمون سراسری پاسخ‌گوی سؤالات شما در درس زبان انگلیسی باشند. شما می‌توانید سؤالات خود را در قسمت پرسش و دیدگاه شما یا به نشانی shahabanari@yahoo.com بفرستید و منتظر پاسخ آن باشید