دریافت فایل Pdf مصاحبه با رتبه 2 آزمون سراسری هنر
نام: مهتا | نام خانوادگي: منصوری تهرانی |
رتبه و رشتهی آزمون سراسري: رتبه2 رشته ی هنر کشوری و منطقه1
|
رشتهي دانشگاهي و دانشگاه: موسیقی |
رشتهي پيشدانشگاهي: هنر | نوع ديپلم: ریاضی فیزیک |
1- دورهي پيشدانشگاهي (سال چهارم) را به شكل حضوري گذرانديد يا غيرحضوري؟ آيا هنوز هم اين تصميمتان را درست ميدانيد؟
پاسخ: سال پیشدانشگاهی من چیزی بین حضوری و غیر حضوری بود. با وجود این که در مدرسهای ثبت نام کردم، تا جایی که توانستم از غیبتهایم استفاده کردم و بیشتر وقت خود را در خانه و آموزشگاههای خارج از مدرسه گذراندم.
از تصمیم خود راضی هستم. چون بههرحال توانستم از مسیری که انتخاب کردم، نتیجهی خوبی بگیرم.
2- اگر قرار بود- خداي نكرده!- دوباره كنكور بدهيد، در برنامهي سال كنكور يا حتي سالهاي قبلتر، چه تغييراتي به وجود ميآورديد؟ پاسخ:……………………
3- شركت در آزمونهاي آزمايشي را چگونه ارزيابي ميكنيد؟
پاسخ: ممکن است که بسیاری از آزمونهای آزمایشی از لحاظ نوع سؤال به کنکور سراسری شباهتی نداشته باشند ولی بهترین کمک آنها این است که فضای کنکور را برای دانشآموزان شبیهسازی میکنند. دانشآموزان باید در برابر هر اتفاق احتمالی در روز کنکور آمادگی داشته باشند. چندتا از تجربههای خودم را مثال میزنم:
حوزهی اولین آزمون سنجشی که در آن شرکت کردم یک دبستان بود که نیمکتهای آن برای کودکان 7 ساله طراحی شده بود!
در حوزهی دیگری ناگهان از پنجرهی کلاس باد وزید و همهی پاسخنامهها در کلاس به پرواز درآمدند.
آزمونهای سنجش برای کسب چنین تجربههایی مفید هستند!
4- دربارهي ساعتهاي مطالعه و آهنگ تغيير آن در طول سال كنكور چه سفارشي داريد؟
پاسخ:حجم مطالب کنکور هنر خیلی زیاد (تقریبا” نامحدود) و زمان خیلی کم است. بنابراین تنها شگردی که میتواند به دانشآموز رشتهی هنر کمک کند، بازدهی داشتن موقع درس خواندن است.
به نظر من بهترین کار این است که هر کس با توجه به شناختی که از خود دارد، به تدریج سقف توانایی درس خواندن خود را پیدا کند و سعی کند تا دیماه میزان درس خواندنش را به این سقف نزدیک کند.
از حد این سقف گذشتن هم بازدهی را پایین میآورد و هم دانشآموز را تا پایان سال خسته و بیانگیزه میکند.
5- در سال كنكور، درسخواندن بهتنهايي را ترجيح ميداديد يا بههمراه دوست و همكلاسيها؟ چرا؟
پاسخ: اغلب تنها درس می خواندم ولی هراز چندگاهی با دوستانم دور هم جمع می شدیم و مشکلات و تناقضهایمان را با هم در میان میگذاشتیم و نکتههای مهم را با هم رد و بدل میکردیم.
6- استفادهكردن از اينترنت و smsبازي براي رفع خستگي را در سال كنكور درست ميدانيد؟
پاسخ: نه، این کار را درست نمی دانم.
خودم در ساعتهای استراحتم سعی میکردم تا آنجا که میتوانم به ذهن و چشمم استراحت بدهم. به جای زل زدن به مانیتور کامپیوتر، آهنگ گوش میکردم یا نرمش میکردم تا کرختی بدنم به خاطر بیتحرک بودنم از بین برود.
7- آيا رفتن به مسافرت و تعطيلات را در سال كنكور سفارش ميكنيد؟
پاسخ:به نظرم مسافرت و حتی تفریح های کوچکتر از آن در سال کنکور خیلی مفید هستند. به شرط اینکه زمانبندی درستی در مورد آنها انجام شود.
در خانه نشستن پس از مدتی خستهکننده میشود و لازم است، گاهی از فضای خانه و مدرسه دور شد.
8- آيا كمكگرفتن از مشاوران را سودمند ارزيابي ميكنيد؟ به چه شكلي؟
پاسخ: کمک گرفتن از مشاور میتواند هم از لحاظ روحی و هم درسی بیاندازه مفید باشد. البته لازم است مشاوری انتخاب شود که با رشتهی کنکور آشنایی کامل داشته باشد و بتواند شیوهی درس خواندن برای کنکور هنر و نحوهی برنامهریزی را به دانش آموز یاد بدهد.
9- آيا شركت در اردوهاي مطالعاتي (آخر تابستان، نوروز، پيش از كنكور و …) را مثبت ارزيابي ميكنيد؟
پاسخ:چندان موافق اردوهای آخر تابستان نیستم. فکر نمیکنم در تابستان به چنین فشار آوردنهایی احتیاج باشد. ولی اردوی نوروزی و کلاسهای پیش از کنکور به من خیلی کمک کردند.
10- آيا به نظر شما آموزشها، بازيها و سرگرميهاي دورهي كودكيتان در رسيدن به موفقيت كنوني تأثيرگذار بودهاست؟ كدامشان؟
پاسخ: علاقهمندشدن من به هنر و موسیقی از دوران کودکیام در من شکل گرفت. از وقتی به دنیا آمدم مادر و برادرم پیانو می نواختند. یادم می آید که خیلی وقت ها من و برادرم با لالایی های برامس به خواب میرفتیم. همیشه نغمهای در خانه مان در جریان بود.
11- در درسهاي عمومي، آموزش كدام دبيران و خواندن كدام كتابها در موفقيت شما تأثير چشمگيري داشتهاست؟
زبان و ادبيات فارسي | كلاس: .آقای آقاسی – دکتر هامون سبطی |
كتاب: ……………………… | |
زبان عربي | كلاس: خانم خاکباز |
كتاب: ………………………….. | |
دين و زندگي | كلاس: ……………………………. |
كتاب: …………………………….. | |
زبان انگليسي | كلاس: ……………………………… |
كتاب: …………………………….. |
12- در درسهاي اختصاصي، كدام كلاسها يا كتابها در موفقيت شما نقش مهمي داشتهاست؟
درک عمومی هنر | كلاس: آقای رستمعلی |
كتاب:………………………… | |
ریاضی و فیزیک | كلاس: آقای مشیدی |
كتاب: …………………….. | |
ترسیم فنی | كلاس: آقای شیردل |
كتاب: ……………………. | |
خلاقیت تصویری | كلاس: خانم خلج |
كتاب: ………………….. | |
خلاقیت نمایشی | كلاس: .خانم فعلی |
كتاب: ……………………. | |
خلاقیت موسیقی | كلاس: خانم صالحی |
كتاب: ……………………. | |
خواص مواد | كلاس: خانم افسری |
كتاب: ……………………. |
13- براي افزايش آمادگي ذهني و روحي در روز كنكور چه سفارشهايي داريد؟
پاسخ: کنکور هنر بعدازظهر برگزار میشود. فاصلهی بین بیدار شدن تا کنکور میتواند زمان پراِسترسی باشد. بهنظرمن خوب است از این زمان برای انجام فعالیتهایی که ذهن را از کنکور دور میکنند استفاده کرد. بهطورمثال من قبل از کنکور چند ساعتی ویولن تمرین کردم و به خودم یادآوری کردم که تمام تلاش هایی که امسال کردم برای ویولنم و برای موسیقی بوده است. این در روحیهام سر جلسهی کنکور خیلی تأثیرگذار بود.
14- رشتهي دانشگاهيتان را بر چه پايهاي انتخاب كرديد؟ (علاقهي شخصي، فشار خانواده، مشورت با ديگران، كلاس اجتماعي و حرف مردم! و …)
پاسخ:کاملا” بر اساس علاقه بود. علاقه ای که خانواده هم در شکلگیریاش تاثیرگذار بود.
15- اگر به شما يك بار ديگر فرصت انتخاب رشته دادهشود (با همان رتبهي قبلي) آيا به همان شكل عمل ميكنيد؟
پاسخ:بله!
16- بهترين تأثيرات ورود به دانشگاه در زندگي شما چه بودهاست؟ پاسخ:……………
17- آيا دانشجو شدن تأثيرات بدي هم در زندگي شما داشتهاست؟پاسخ:………..
18- آيا براي ادامهي تحصيل در خارج از كشور برنامهاي داريد؟
پاسخ:عنوان رشتهای که انتخاب کردهام “نوازندگی جهانی” است. بنابراین مشخص است که به تحصیل در کشورهای دیگر جهان فکر می کنم.
به نظرمن همانطور که وقتی کسی که روی موسیقی ایرانی کار میکند باید به ایران سفر کند، کسی هم که علاقهمند به موسیقی کلاسیک غربی است ، برای پیشرفت لازم است به کشورهایی از دنیا سفر کند و در آنها تحصیل کند که موسیقی کلاسیک در آنها زندهتر است.
19- آيا مايل هستيد به كمك مدرك تحصيليتان به خارج از كشور مهاجرت كنيد (در آنجا ماندگار شويد)؟ چرا؟
پاسخ:هنوز به این مسئله فکر نکردهام. فعلا” چنین تصمیمی ندارم.
20- و به جاي سؤال آخر، يك راهنمايي كوچك براي اين بچهها كه به دنبال راز پيروزي شما تا اينجا آمدهاند!
پاسخ:با علاقه درس بخوانید!