نشر دریافت > خبر هاي داغ داغ > تأثیر معدل در کنکور۹۵

تأثیر معدل در کنکور۹۵

۲۴ خرداد ۱۳۹۵

Published by

خبرهای مرتبط دیگر را در سه لینک زیر بخوانید:

همه چیز درباره‌ی ترمیم معدل

.

همه چیز درباره‌ی امتحان‌های نهایی

.

تأثیر معدل در کنکور ۹۶ 

.

تخصص پزشکی و تأثیر معدل در آن

(کلیک کنید)

.

 

(۲۴خرداد۱۳۹۵) اطلاعیه سازمان سنجش اموزش کشور درباره میزان و نحوه تاثیر سوابق تحصیلی در ازمون سراسری سال ۱۳۹۵

 بدینوسیله به اطلاع کلیه داوطلبان آزمون سراسری سال ۱۳۹۵ می رساند: با توجه به ابلاغ قانون اصلاح قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی کشور مصوب ۱۳۹۵/۲/۲۶ مجلس محترم شورای اسلامی، و براساس مصوبه ششمین جلسه شورای سنجش و پذیرش دانشجو مورخ ۹۵/۳/۲۳ میزان و نحوه تاثیر سوابق تحصیلی در آزمون سراسری سال ۱۳۹۵ به صورت زیر می‌باشد:

الف- آن دسته از دیپلمه‌های ریاضی و فیزیک، علوم تجربی، علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی که دیپلم خود را از سال ۱۳۸۴ به بعد اخذ نموده اند و امتحانات یک‌ یا چند درس آنها به صورت نهایی، سراسری و  کشوری برگزار شده است، مشمول اعمال سوابق تحصیلی بوده و سوابق تحصیلی موجود دیپلم (سال سوم آموزش متوسطه) به میزان حداکثر ۲۵ درصد به نسبت سوابق تحصیلی موجود داوطلب و به صورت تأثیر مثبت در نمره‌کل نهایی آنان لحاظ می شود.
ب- داوطلبان دارای مدرک پیش دانشگاهی ریاضی و فیزیک، علوم تجربی، علوم انسانی، علوم و معارف اسلامی و هنر که مدرک دوره پیش دانشگاهی خود را از سال تحصیلی ۹۱-۱۳۹۰ به بعد اخذ کرده‌اند و امتحانات یک یا چند درس آنها به صورت نهایی، سراسری و کشوری برگزار شده است، مشمول اعمال سوابق تحصیلی بوده و سوابق تحصیلی موجود دوره پیش دانشگاهی (صرفاً نمرات دروسی که به صورت نهایی، سراسری و کشوری برگزار شده است) به میزان حداکثر ۵ درصد به نسبت سوابق‌تحصیلی موجود داوطلب و به صورت تأثیر مثبت در نمره‌کل نهایی آنان لحاظ می‌شود.
تبصره: برای داوطلبان مشمول سوابق تحصیلی بندهای الف و ب، هر دو مورد اعمال خواهد شد.

منبع: روابط عمومی سازمان سنجش آموزش کشور

ابراهیم خدایی، رئیس سازمان سنجش :

با توجه به این مساله که هنوز درصد پوشش سوابق تحصیلی آغاز نشده، برای حذف کنکورتا ۵ الی ۶ سال آینده چشم اندازی وجود ندارد.

ابراهیم خدایی در یک برنامه تلویزیونی درباره زمان حذف کنکور گفت: براساس  قانونی که در سال ۹۲ مصوب شد، باید طی ۵ سال آینده ۸۵ درصد ظرفیت آموزش عالی بدون کنکور پذیرش شود که این مساله محقق خواهد شد. برای ۱۵ درصد باقی مانده باید سوابق تحصیلی ۳ سال ایجاد شود و تا زمانی که این سوابق ایجاد نشود امکان پذیر نخواهد بود.  باید برای این ۱۵ درصد زیرساخت ها و ملزومات ایجاد شود. بعید می دانم حذف کنکور در رشته های پر رقابت با توجه به این مساله که هنوز درصد پوشش سوابق تحصیلی آغاز نشده، تا ۵ الی ۶ سال آینده چشم اندازی وجود ندارد. ۸۵ درصد کل ظرفیت آموزش عالی باید با سوابق تحصیلی تکمیل شود  که اکنون علی رغم اینکه سوابق تحصیلی ما همان است که طی ۵ سال گذشته بود، ۸۰ درصد کل ظرفیت آموزش عالی با سوابق تحصیلی پذیرش می شود.  اکنون وضعیت به گونه ای است که ظرفیت های ما در آموزش عالی بیشتر از تعداد شرکت کنندگان است به عنوان مثال در گروه ریاضیات بالای ۴۰۰ هزار ظرفیت وجود دارد درصورتی که شرکت کنندگان ۱۶۰ هزار نفر هستند.تنها در ۱۰ درصد ظرفیت دانشگاهی که غیرشهریه پرداز هستند رقابت وجود دارد.

(نشر دریافت: ظاهراً این مصاحبه در شبکه ‌ی خبر بوده که چیزی از آن نیافتیم جز یک فایل شنیداری ناقص. اگر چیزی یافتید لینکش را در دیدگاه‌ها بگذارید)

(۲۱ خرداد۹۵) حسین توکلی مشاور عالی سازمان سنجش:
کنکور سراسری تا ۶ سال آینده حذف نمی‌شود.
یگان خبر نشر دریافت: به گزارش افکارنیوز: حسین توکلی مشاور عالی سازمان سنجش گفت: چشم‌اندازی برای حذف کنکور رشته‌های پررقابت تا شش سال آینده وجود ندارد. کنکور سراسری تا ۶ سال آینده حذف نمی‌شود.
براساس قانون مصوب در سال ۹۲، طی پنج سال آینده باید ۸۵ درصد ظرفیت آموزش عالی بدون کنکور پذیرش شود که این مسئله محقق می‌شود. برای ۱۵ درصد باقی مانده نیز باید سوابق تحصیلی سه سال ایجاد شود و تا زمانی که این سوابق ایجاد نشود امکان پذیر نیست، از این رو باید زیرساخت‌های لازم فراهم شود. هنوز درصد پوشش سوابق تحصیلی آغاز نشده. برای حذف کنکور در رشته‌های پر رقابت، تا پنج الی شش سال آینده چشم اندازی وجود ندارد.
۸۵ درصد کل ظرفیت آموزش عالی باید با سوابق تحصیلی تکمیل شود، اکنون علی رغم اینکه سوابق تحصیلی ما همان است که طی پنج سال گذشته بوده، ۸۰ درصد کل ظرفیت آموزش عالی با سوابق تحصیلی پذیرش می شود.

مقایسه کنید صحبت‌های امروز آقای توکلی مشاور سنجش را با نامه‌ی دکتر سبطی به آقای لاریجانی رئیس مجلس:
(۲۱ اردیبهشت ۹۵) پیام نشر دریافت برای دکتر لاریجانی
به نام خدای مهربانی و راستی.
جناب دکتر لاریجانی
حدود پنج ماه است که جسم و جان فرزندان ایران پامال آمال غیرواقعی، تعصبات ناروا یا ناآگاهی برخی مسئولان امر شده است. چرا باید گرهی را که با دست گشوده میشود با دندان باز کرد؟ راه حل از چهار ماه پیش با اعلان حکم دیوان عدالت اداری عیان بود: تا وقتی سوابق تحصیلی ناقص است و امتحانات نهایی فقط در سال سوم دبیرستان برگزار می‌شود این سوابق ناقص یا نباید در تعیین رتبه داوطلبان تاثیر داشته باشند یا نهایتاً تاثیر از نوع مثبت آن باشد. پس از برگزاری آزمون‌های استاندارد و نهایی در سه سال پایانی دوره متوسطه می‌توان سوابق تحصیلی را معیار مستقیمی برای رتبه بندی داوطلبان آموزش عالی به شمار آورد که احتمالاً سال نودوهشت یا نودونه تحقق خواهد یافت. یا حق

.

موضوع لو رفتن پرسش‌های امتحان‌های نهایی

(کلیک کنید)

.

.متأسفانه رادیو گفتگو بدون اطلاع قبلی زمان پخش گفتگوی آقای سجاد حجازی را تغییر داده و به عقب انداخته است! (زمان پخش به‌زودی به آگاهی می‌رسد)

monazrere-hejazi--700x523a 

 

متاسفانه بدون هماهنگی قبلی زمان پخش مناظره را تغییر داده اند.

.

(۱۲ خرداد۹۵) دیدگاه شما:

میلاد ن: التماستون می‌کنم این پیام‌و آقای سبطی بخونه؛به هر دری زدم نتونستم به کسی که مسئوله بگم و فکر کردم که آقای سبطی بتونن کاری کنن.
آقای سبطی امتحانات نهایی تو کانال تلگرام فروخته میشه؛بخدا حق کسایی که زحمت میکشنو نمره میگیرن پایمال میشه؛هرسوال شب قبل امتحان۱۰۰هزار تومن فروخته میشه؛اگر بخوایین میتونم آدرس کانالو بهتون بدم. توروخدا حداقل شما که میتونین یکاری کنین؛خواهش میکنم؛
پاسخ نشر دریافت: آدرس کانال (داده‌راه) را بررسی کردیم ولی مثل اینکه تغییر کرده، اگر آدرس تغییر یافته را دارید بدهید تا از طریق مراجع قضایی پیگیری کنیم)

(۹خرداد۹۵) ابلاغ قانون اصلاح قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور
یگان خبر نشر دریافت: قانون اصلاح قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور از سوی رییس جمهور ابلاغ شد.

قانون اصلاح قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور در جلسه علنی مورخ ١٣٩۵/٠٢/٢۶ مجلس شورای اسلامی تصویب و طی نامه شماره ٢۶۵۶٠ مورخ ١٣٩۵/٠٣/٠٨ از سوی رییس جمهور ابلاغ گردید.
متن این قانون (نسخه ابلاغی) را در فرتورهای زیر ببینید.

ghanoon. sanjesh_Page_01 ghanoon. sanjesh_Page_02 ghanoon. sanjesh_Page_03

 

 

(خرداد ۹۵) بخش‌نامه ی جعلی آموزش و پرورش در پی اعتراض دانش‌آموزان به برخی امتحان های نهایی 

(کلیک کنید)

.

مژده به داوطلبان کنکور:

تأثیرمعدل برای سال۹۵ مثبت و برای سال های آینده بررسی خواهد شد.

این صفحه به سرعت به‌روز می‌شود، پس تیترها و تاریخ‌ متن‌ها  را ببینید و متن‌های تازه را هرروز بخوانید! می‌توانید خبرهای جدید را با آدرس اینترنتی منبع خبر، در دیدگاه‌ها بگذارید تا در صورت تازه بودن آن‌را در صفحه ی اصلی قرار دهیم! (به دلیل زیاد شدن دیدگاه‌ها، دیدگاه‌های غیرکاربردی برای شلوغ نشدن صفحه و دسترسی آسان شما به نوشته‌های مهم  ثبت نمی‌شود و یا پاک می گردد. نظرها، انتقادها و یا ابراز لطف شما را می‌خوانیم، استفاده می‌کنیم و سپاسگزاریم) .

مقاله ‌ی راه حلّی واقع بینانه برای کنکور – دکتر هامون سبطی – ۱۳۹۳

کلیک نمایید

(نشر دریافت)

.

همه‌چیز درباره‌ی ترمیم معدل (کلیک کنید)

(نشر دریافت)

.

(۲۹ اردیبهشت ۹۵)  از سوی شورای نگهبان صورت گرفت: تأئید طرح ۲فوریتی اصلاح قانون سنجش و پذیرش دانشجو و اجرایی شدن آن از امسال

(خبرگزاری فارس)

 (۲۶ اردیبهشت ۹۵) مژده به داوطلبان کنکور:

تأثیرمعدل برای سال۹۵ مثبت شد و برای سال های آینده در مجلس بررسی خواهد شد. (و احنمال مثبت یا قطعی بودنش برای سال ۹۶ به بعد ۵۰-۵۰ است و بستگی به نظر مجلس دارد)

بارگیری گفتگوهای صحن علنی مجلس ۲۶اردیبهشت۹۵ ساعت۸:۳۰
۰۰۱۷ .mp3
.
بارگیری گفتگوهای صحن علنی مجلس ۲۶اردیبهشت۹۵ ساعت۹:۰۰
۰۰۱۸.mp3

(هاشمی-یگان به روزرسانی تارنما: ۹:۳۰)

 

(۲۱ اردیبهشت ۹۵) نمرات امتحانات سراسری دروس متوسطه دوم و پیش‌دانشگاهی به عنوان سابقه تحصیلی مؤثر در کنکور تعیین شد

[یگان خبرهای آموزشی تارنمای نشر دریافت] : نمرات امتحانات سراسری دروس متوسطه دوم و پیش‌دانشگاهی به عنوان سابقه تحصیلی مؤثر در کنکور تعیین شد
نمایندگان مجلس مصوب کردند سابقه تحصیلی مؤثر در کنکور نمرات تعدادی از دروس دوره متوسطه دوم و پیش‌دانشگاهی است که امتحانات آن مطابق اصول سنجش و اندازه‌گیری توسط وزارت آموزش و پرورش به صورت سراسری، نهایی و استاندارد برگزار می‌شود.
به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری فارس، نمایندگان مجلس شورای اسلامی در نشست علنی امروز (یکشنبه) پارلمان طرح اصلاح قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور را مورد بحث و بررسی قرار داده و به تصویب رساندند.

به موجب مصوبه مجلس، بند (الف) ماده یک قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور مصوب ۱۰ شهریورماه ۱۳۹۲ به شرح ذیل اصلاح می‌شود:

الف- سابقه تحصیلی: نمرات تعدادی از دروس دوره متوسطه دوم و پیش‌دانشگاهی است که امتحانات آن مطابق اصول سنجش و اندازه‌گیری توسط وزارت آموزش و پرورش به صورت سراسری، نهایی و استاندارد مطابق مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش برگزار می‌شود.

۲- بند (ت) ماده ۳ قانون (وظایف و اختیارات شورای سنجش و پذیرش)، به شرح ذیل اصلاح می‌شود:

ت- اتخاذ تصمیم در مورد میزان و نحوه تأثیر هر یک از عوامل سابقه تحصیلی (متناسب با تحت پوشش قرار گرفتن امتحانات سراسری، نهایی و استاندارد) آزمون عمومی و آزمون اختصاصی در سنجش

طبق تبصره این ماده، این قانون از تاریخ تصویب لازم‌الاجراست.

وکلای ملت همچنین در جریان بررسی این طرح، با پیشنهاد قاسم جعفری نماینده بجنورد برای الحاق به این طرح موافقت کردند.

طبق مصوبه مجلس در بند الحاقی، تأثیر معدل برای سال ۹۵ مثبت است و برای سال‌های بعد توسط کارشناسان بررسی می‌شود.

نمایندگان با ۱۴۳ رأی موافق، ۴۵ رأی مخالف و ۱۰ رأی ممتنع از ۲۳۰ نماینده حاضر در صحن علنی، اصل ماده واحده این طرح را به تصویب رساندند.

خبرگزاری فارس

(۲۱ اردیبهشت ۹۵) به احتمال زیاد تأثیر برای امسال و شاید چند سال آینده مثبت خواهد شد!

[یگان خبرهای آموزشی تارنمای نشر دریافت] :از خبرهای  رسیده اینگونه نتیجه‌گیری کرده ایم که امروز  طرح کمیسیون آموزش مبنی بر تأثیر مثبت معدل آن هم فقط در سال ۹۵ در مجلس مطرح شد ولی از آنجا که فقط برای یک سال بودنش عادلانه تشخیص داده نشد به کمیسیون آموزش ارجاع شده تا احتمالاً بدین نحو اصلاح شود که تا زمانی‌که آموزش و پرورش نتواند آزمون های نهایی هر سه سال را برگزار کند (سال های ۹۵، ۹۶ و شاید بیشتر) تأثیر سوابق تحصیلی به صورت مثبت اِعمال شود و هر زمان که بتواند برگزار کند تأثیر به صورت قطعی اِعمال شود.
(به دعوت رادیو گفتگو احتمالاً در روزهای آینده مناظره‌ی دیگری توسط دکتر سبطی با مسئولان انجام خواهد شد که درصورت انجام آن به آگاهی خواهد رسید)

(مهندس هاشمی-یگان به روزرسانی تارنمای نشر دریافت)

(۲۱ اردیبهشت ۹۵) اصلاحیه قانون سنجش مجدد به کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس ارجاع شد
[یگان خبرهای آموزشی تارنمای نشر دریافت] :نمایندگان مجلس با توجه به وجود برخی ابهامات درطرح اصلاح قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دانشگاه ها، این طرح را برای دومین بارجهت اصلاح به کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس ارجاع دادند.

نمایندگان در نشست علنی امروز مجلس شورای اسلامی، در جریان بررسی طرح اصلاح قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی به علت برخی ابهامات در بندهای ماده واحده، این طرح را با ۱۲۴موافق، ۴۳ مخالف، ۵ ممتنع، از مجموع ۲۱۷ نماینده حاضر در جلسه برای دومین بار جهت اصلاح بیشتر به کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس ارجاع دادند.
در نشست علنی امروز مجلس و در جریان بررسی بندهای ماده واحده طرح اصلاح قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی، برخی از نمایندگان به تبصره ۷ ماده واحده این طرح که در رابطه با تأثیر سوابق تحصیلی تنها برای سال ۱۳۹۵ بود ایراد گرفتند.
براساس تبصره ۷ ماده واحده طرح مذکور که از سوی نمایندگان مورد ایراد و ابهام قرار گرفته، تأثیر سوابق تحصیلی قرار بود فعلاً برای سال ۱۳۹۵ به صورت مثبت باشد.

لاریجانی رئیس مجلس شورای اسلامی با اشاره به موضوعات و ایرادات مطروحه گفت: در این رابطه نمی توان تنها تأثیر سوابق تحصیلی را برای یک سال ملاک موضوع پذیرش قرار داد از این رو باید این ابهامات بار دیگر به کمیسیون آموزش ارجاع داده شده تا مورد بررسی و اصلاح قرار گیرد.

منبع: برنا

دانلود گفتگوهای صحن علنی مجلس – ۲۱ اردیبهشت۱۳۹۵ ساعت۸:۳۰

(۲۱ اردیبهشت ۹۵) پیام نشر دریافت برای دکتر لاریجانی

به نام خدای مهربانی و راستی.

جناب دکتر لاریجانی

حدود پنج ماه است که جسم و جان فرزندان ایران پامال آمال غیرواقعی، تعصبات ناروا یا ناآگاهی برخی مسئولان امر شده است. چرا باید گرهی را که با دست گشوده میشود با دندان باز کرد؟ راه حل از چهار ماه پیش با اعلان حکم دیوان عدالت اداری عیان بود: تا وقتی سوابق تحصیلی ناقص است و امتحانات نهایی فقط در سال سوم دبیرستان برگزار می‌شود این سوابق ناقص یا نباید در تعیین رتبه داوطلبان تاثیر داشته باشند یا نهایتاً تاثیر از نوع مثبت آن باشد. پس از برگزاری آزمون‌های استاندارد و نهایی در سه سال پایانی دوره متوسطه می‌توان سوابق تحصیلی را معیار مستقیمی برای رتبه بندی داوطلبان آموزش عالی به شمار آورد که احتمالاً سال نودوهشت یا نودونه تحقق خواهد یافت. یا حق

.

(۱۹ اردیبهشت۹۵) با روشنگری های صورت گرفته، طرح تاثیر معدل در کنکور در جلسه ی امروز مجلس با اختلاف یک رأی تصویب نشد و برای بررسی بیشتر به کمیسیون آموزش مجلس ارجاع شد. باز در آگاهی های بعدی خبرهای دقیق تر را به شما خواهیم رساند.

[یگان خبرهای آموزشی تارنمای نشر دریافت] :محمدرضا باهنر درخصوص ارجاع طرح مذکور گفت: جزئیات طرح نیاز به اصلاحات ویرایشی دارد و باید توجه داشت که پشت کنکوری‌ها نگرانی‌هایی در این رابطه دارند که باید برطرف شود و نگرانی‌ها درخصوص طراحی سوالات مصحح و خود آزمون است و همچنین از بابت معدل‌های گذشته خود نگرانی دارند که به چه نحو باید معدل‌های کم جبران شود. بنابراین باید این موضوعات به صورت شفاف در متن بیاید.

تفسیر خبر (نشر دریافت) : در حال حاضر هشتاد درصد ظرفیت دانشگاه ها بدون تاثیر کنکور پر می شود و این یعنی خواسته‌ی نمایندگان محترم  برآورده شده است اما کسی در جلسه امروز این حقیقت مهم را بیان نکرد. آن بیست یا پانزده درصد باقی مانده به دلیل رقابت بسیار فقط به کمک سوابق تحصیلی قابل سنجش و پذیرش نیست که قانون سال ۹۲ هم این واقعیت را پذیرفته است. موضوع فقط میزان و نحوه تاثیر سوابق تحصیلی در نتیجه کنکور سراسری است که راه حل روشنی دارد: تا وقتی امتحانات نهایی استاندارد با ضریب امنیت بالا در هر سه سال پایانی دوره متوسطه برگزار نمی‌شود تاثیر نمرات سال سوم دبیرستان بیست و پنج درصد و به شکل مثبت باشد و به محض برگزاری آزمون نهایی در سه سال پایانی تاثیر قطعی شود و میزان اثرگذاری آن هر سال افزایش یابد. این دقیقا چیزی است که از سال ۸۴ در قوانین  اسناد و گزارشهای مجلس بر آن تاکید شده است و منطقی و عادلانه به نظر می‌رسد.

پرونده‌‌های شنیداری بررسی جزئیات طرح در مجلس:

دانلود گفتگوهای صحن علنی مجلس – ۱۹ اردیبهشت۱۳۹۵ ساعت۸:۳۰

.

دانلود گفتگوهای صحن علنی مجلس – ۱۹ اردیبهشت۱۳۹۵ ساعت۹:۰۰

.

پرونده‌‌های شنیداری بررسی کلیّات طرح در مجلس:

دانلود گفتگوهای صحن علنی مجلس – ۱۴ اردیبهشت۱۳۹۵ ساعت۱۰:۳۰

.

دانلود گفتگوهای صحن علنی مجلس – ۱۴ اردیبهشت۱۳۹۵ ساعت۱۱:۰۰

(مهندس هاشمی-یگان به‌روزرسانی تارنمای نشر دریافت)

.

.(۱۵ اردیبهشت۹۵) تاریخچه و نقد قانونهای حذف کنکور – دکتر هامون سبطی

برای خواندن این مطلب اینجا را کلیک کنید!

[یگان خبرهای آموزشی تارنمای نشر دریافت]

.

(۱۴ اردیبهشت۹۵) تصمیم مجلس در چهاردهم اردیبهشت – دکتر هامون سبطی

برای خواندن این مطلب اینجا را کلیک کنید!

[یگان خبرهای آموزشی تارنمای نشر دریافت]

.

(۲۰ اردیبهشت۹۵) : دیدگاه شما: محمد حسین
سلام.
من با یکی از مشاورین کنکور شهر خودمون درباره مسئله تاثیر معدل و فعالیت های خودمون راجع به حذف تاثیر سوابق مفصل گفتگو کردم و خالی از لطف نمی بینم که شما را در جریان چکیده مطالب گفته شده بگذارم
بعد کند و کاو بنده درباره مصائب و مشکلات تاثیر مستقیم برای ایشان وتوضیح مفصل مطلب از بن و ریشه براشون
به مطلبی اشاره کردن که شاید در این گیر و دار دور از چشم قاضی مونده اونم این بود با تعمییم تاثیر به سه سال متاقبا تعداد دروس افزایش و تعداد داوطلبان با معدل های بالا افزایش میابه و نرخ معدل کتبی نهایی به معدل کل دیپلم (۱۷.۳ ) نزدیک تر می شه به افزایش تعداد معدل های بالا از تاثیر اون کاسته می شه برای متوجه شدن مطلب به متن داخل پارانتز توجه کنید
(زمانی فرض کنید که تاثیر معدل ۱۰۰ درصده و ما ۱ میلیون داوطلب داریم که ۲۰۰۰ نفر نمره ۲۰ هستند (۲۰۰۰ رتبه ۱)پس نفر بعدی که معدل ۱۹.۹۹ داره رتبه ۲۰۰۱ و الا آخر
حالا زمانی متصور شید که تاثیر معدل بازم ۱۰۰ و ۱ میلیون داوطلب داریم که نهصد نود نه هزار نه نفر شون معدل شون ۲۰ (یعنی ۹۹۹.۹۹ نفر رتبه ۱ داریم) یعنی نفر بعدی رتبه اش ۱ میلیون الا آخر )
منظورم از کل گفته ها این بود با این روش هم به خودی خود تاثیر کنکور به مرور ۱۰۰ در صد می شه یعنی کنکور همیشه هست و حتی تاثیرش بیشتر می شه حالا در سال ۹۸ که می خوان۸۵ در صد تاثیر سوابق بدن آیا به این فکر نکردن که کنکور دوباره به غول تبدیل می کنن و راه حل چیه ؟
ایشون به نظر خودش می گفت یکی از راه حل های که ممکنه سنجش و پذیرش اجرا کنه اینه که بیاد تاثیر مناطق تو تراز سوابق تاثیر بده یعنی چه ؟(تاثیر مناطق تو قسمت انتخاب رشته دفتر چه امده ) یعنی تراز سوابق تحصیلی شما منطقه ۱ مثلا بچه تهران با معدل ۲۰ با تراز سوابق تحصیلی منطقه سه (محروم) مثلا سیستان و بلو چستان با معدل ۲۰ یکی نیست (بچه تهران تراز ۸۵۰۰ بچه سیستان تراز ۸۸۰۰)
یعنی شما بچه تهران باس تو کنکور تلا ش بیشتری کنی تا رتبه بهتری بیاری تا بچه سیستان این یعنی عدالت آموزشی جدید البته به گمان مشاور که اینم برای خودش تبعات جدیدی داره که باید کارشناسی بشه.

.

(۱۶ اردیبهشت۹۵) دکتر ابراهیم خدایی (رئیس سازمان سنجش آموزش کشور) :

کلیّات تاثیر سوابق تحصیلی در کنکور  به تصویب رسید ولی جزئیات آن یکشنبه ۱۹ فروردین در مجلس بررسیشده و به تصویب می رسد.

[یگان خبرهای آموزشی تارنمای نشر دریافت] :

دکتر ابراهیم خدایی (رئیس سازمان سنجش آموزش کشور) گفت:

حث ایجاد روش اجرایی بعد از حکم دیوان عدالت اداری بود که مجلس شورای اسلامی طرح اصلاحیه قانون سنجش پذیرش دانشجو مصوب سال ۹۲ را در دستور کار قرار داد و کلیات آن به تصویب رسید. البته تصویب شدن کلیات به این معنی نیست که اکنون هر مطلبی را که مطرح می کنم تصویب خواهد شد این مباحث مجدد در روز یکشنبه ۱۹ اردیبهشت ماه در دستور کار مجلس قرار می گیرد تا جزئیات آن نیز تصویب شود ولی در مجموع دراین اصلاحیه سوابق تحصیلی مجدد بازتعریف شده است. در قانون قبلی سوابق تحصیلی سه سال آموزش متوسطه در نظر گرفته شده بود که دراینجا سه سال آموزش متوسطه دوم به اضافه پیش دانشگاهی تعریف شده و همچنین تعداد کامل دروس به تعدادی دروس تغییر یافته است. از طرفی به شورای سنجش پذیرش دانشجو اجازه داده است که برای سوابق تحصیلی، اثر سوابق تحصیلی را به تدریج براساس تحت پوشش قرار گرفتن سوابق تحصیلی یعنی امتحانات نهایی کشوری عمل کند. در نهایت نیز در بند سوم، آموزش پرورش را به جبران سوابق تحصیلی برای دانش آموزانی که درخواست جبران سوابق تحصیلی دارند مکلف کرده است. همچنین ارتقای حفاظت و امنیت آزمون های آموزش و پرورش مد نظر این اصلاحیه است. (خبرگزاری مهر) بررسی جزئیات این طرح در جلسه هفته آینده مجلس خواهد بود. جزئیات این طرح به این صورت پیشنهاد شده است که سوابق تحصیلی به طور مجدد بازتعریف شود در حالیکه در قانون قبلی، سوابق تحصیلی ۳ سال آموزش متوسطه بود ولی پیشنهاد بر اساس سه سال سوابق تحصیلی و پیش دانشگاهی است و تعداد کامل دروس هم به تعدادی از دروس تقلیل می‌یابد. بر اساس این پیشنهاد اثر سوابق تحصیلی هم بر اساس امتحان نهایی کشور است و آموزش و پرورش مکلف می‌شود که جبران سوابق تحصیلی برای افرادی که درخواست جبران را دارند انجام دهد و امنیت آزمون‌ها نیز ارتقا یابد. (خبرگزاری  فارس) .

(۱۲ اردیبهشت) طرح منظور شدن سابقه تحصیلی در کنکور دوفوریتی شد ‍ [یعنی به احتمال زیاد چهاردهم اردیبهشت طرح در صحن علنی مجلس مطرح خواهد شد.] [توضیح: هنوز به صحن علنی نرفته ولی فوری بودن طرح موضوع در مجلس تأیید شد!] در جلسه علنی روز یکشنبه مجلس شورای اسلامی دوفوریت طرح اصلاح اجرای قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور در دستور کار مجلس قرار گرفت. طراحان این طرح معتقد بودند در قانون سنجش و پذیرش که سال ۹۲ به تصویب مجلس رسید مقرر شد سوابق تحصیلی دانش‌آموزان که به صورت نهایی و استاندارد باشد، در ورودی به کنکور تاثیر داشته باشد.

اما تعریف سوابق تحصیلی صراحتاً نمرات سه سال آخر متوسطه ذکر شده بود.

دیوان عدالت اداری در سال ۹۴ رای به ابطال تاثیر سوابق تحصیلی تا زمان محقق شدن کامل سه سال داده است. لذا نمایندگان خواستار اصلاح ماده ۱ و ۳ قانون سنجش و پذیرش برای رفع ابهام در این خصوص شدند. در صورت تصویب نهایی این طرح، منظور از سابقه تحصیلی، نمراتی از دروس دوره سه سال آخر متوسطه که مطابق اصول سنجش و اندازه‌گیری توسط وزارت آموزش و پرورش به صورت سراسری، نهایی و استاندارد برگزار شده باشد، است. [یعنی هرآنچه نهایی برگزار می‌شود که فعلاً سال سوم است.] علاوه بر این، اتخاذ تصمیم در مورد میزان و نحوه تاثیر هر یک از عوامل سابقه تحصیلی (متناسب با تحت پوشش قرار گرفتن امتحانات نهایی دوره سه سال آخر متوسطه) آزمون عمومی و آزمون اختصاصی در سنجش است. دوفوریتی بودن این طرح تصویب شد و برای تصمیم‌گیری در دستور کار روزهای آتی مجلس قرارگرفت.

(۱۲ اردیبهشت) مناظره رادیویی دکتر هامون سبطی (مدیر انجمن ناشران آموزشی و نشر دریافت) ، دکتر عبدالوحید فیاضی(سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس) ، دکتر مهدی نوید ادهم (معاون وزیر و دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش وزارت آموزش و پرورش)، و دکتر ابراهیم سحرخیز (مشاور کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی) در مورد تأثیر معدل در کنکور، از رادیو گفت‌و‌گو  موج و ردیف: FM 103.5 . تارنما: http://www.radiogoftogoo.ir/

از دانش‌آموزان اهل دریافت و داوطلبان عزیز خواهشمندیم هرگونه اظهار نظر در فضای مجازی و … را با خویشتن داری انجام دهید و در گفتار خود اخلاق و ادب را  که برازنده ی هر ایرانی و مسلمان و یکتاپرستی است،  مدنظر قرار دهید تا مسئولان و نمایندگان نیز در فضایی آرام بتوانند دیدگاه‌ها و اظهارنظرهای شما را بخوانند و بشنوند تا تصمیم‌ درستی در این زمینه گرفته شود.

۴ فایل صوتی این مناظره‌ی رادیویی که مربوط به ۵ اردیبهشت است و ۱۱ اردیبهشت از رادیو گفتگو پخش شد در زیر برای دانلود گذاشته می‌شود.

مناظره موردنظر از اواخر فایل اول آغاز می شود.

[یگان خبرهای آموزشی تارنمای نشر دریافت] :

مناظره از انتهای فایل نخست تا ابتدای فایل چهارم می‌باشد.

دانلود فایل ۱ که مناظره از پایان آن شروع می‌شود

.

دانلود فایل۲ مناظره

.

دانلود فایل۳ مناظره

.

دانلود فایل۴ که مناظره در ابتدای آن پایان می‌یابد.

(مهندس هاشمی-یگان به‌روزرسانی تارنما)

. پاسخ به یک پرسش تکراری: در نهایت چی شد و چی میشه و کی مشخص میشه و چند درصد احتمال می‌دید و … پاسخ مدیر اجرایی تارنما(وبسایت) :  تا مطرح نشدن موضوع در صحن مجلس چیزی مشخص نیست. اگر مطرح نشود ، رای دیوان بر ابطال تأثیر معدل باید اجرا شود وگرنه باید منتظر رای‌گیری در مجلس باشیم که امیدواریم تا آن زمان اکثر نمایندگان نسبت به موضوع آگاه‌تر شده و رأیی درستی بدهند میان گزینه های: ۱-ابطال ۲- تأثیر مثبت ۳- تأثیر قطعی که به‌ظاهر انتخابشان بین گزینه‌ی ۲ و ۳ است (جز این نمیتوانیم درصدی ذکر کنیم، هرچه نمایندگان آگاه‌تر= درصد تأثیر قطعی پایین‌تر) (فعلاً از مفاد تبصره ی کمیسیون آموزش که قرار است به صحن علنی برود خبری نیست! که چه نوع تأثیری و با چه شرایطی را مدّنظر قرار خواهند داد و به گفته های ضدّونقیض هم نمی توان اکتفا کرد. باید منتظر انتشار رسمی آن باشیم)

.

(۵ اردیبهشت۹۵) ابراهیم خدایی رئیس سازمان سنجش و آموزش کشور

[یگان خبرهای آموزشی تارنمای نشر دریافت] :

مجلس هفته آینده برای سوابق تحصیلی اصلاحیه صادر می کند. طرح ۲ فوریتی نمایندگان مجلس برای اجرای قانون سنجش و پذیرش در واقع اصلاحیه‌ای برای رأیِ صادر‌شُده دیوان عدالت اداری است که با امضای ۶۰ نماینده به مجلس ارائه شد و قرار است هفته‌ی آینده در صحن علنی موردِ بررسی قرار گیرد. در این جلسه میزان تأثیر سوابق تحصیلی مطرح نیست. […] این اصلاحیه راه مجلس را برای تصمیم گیری در خصوص میزان تاثیر سوابق تحصیلی باز می‌کند. مطابق تعریف قانون اساسی، ایجاد سوابق تحصیلی به عهده آموزش و پرورش است، امّا میزان تأثیر و نحوه‌ی آن را شورای سنجش و پذیرش دانشجو معیّن می کند که این قانون مصوبه سال ۹۲ است. در سال ۹۲ تأثیر ۲۵ درصدی سوابق تحصیلی تصویب شد امّا […] دیوان عدالت اداری این برداشت را داشت که چون سه سال تحصیلی در این سوابق محقّق نشده در‌نتیجه یکی از بندهای مصوّبه مربوط به شورای سنجش و پذیرش باطل است. این در حالیست که منظور از این مصوبه تنها بخشی از سه سال تحصیلی است که مورد قبول شورای سنجش و پذیرش قرار می گیرد نه همه‌ی سوابق. بعد از اصلاحیه‌ی مجلس، سازمان سنجش و آموزش کشور می‌تواند پیشنهادهای خود را مطرح کند؛ چرا که اصلاحیه‌ی مجلس شرایط را برای تصمیم گیری بهتر مهیا می کند.

منبع: باشگاه خبرنگاران جوان

(۵ اردیبهشت۹۵) محمد فرهادی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری:

تکلیف تأثیر میزان سوابق تحصیلی در کنکور، هفته‌ی آینده مشخص می‌شود. تعیین تکلیف میزان تاثیر سوابق تحصیلی در کنکور سال ۹۵ بر عهده نمایندگان مجلس است که به صورت طرح دو فوریتی در دستور کار قرار گرفته است. البته نمایندگان می‌خواهند قانون خود را اصلاح و تصحیح کنند که پس از انجام این کار میزان تأثیر سوابق تحصیلی در کنکور مشخص می‌شود. هفته آینده این کار صورت می‌گیرد و نمایندگان مجلس این موضوع را تعیین تکلیف می‌کنند.

منبع: خبرگزاری فارس

(۴ اردیبهشت۹۵) مقاله‌های کارشناسی و گزارش‌ها، قانون‌ها و تبصره‌های مجلس شورای اسلامی در مورد تأثیر معدل در آزمون سراسری از سال ۱۳۸۰ تا کنون:

[یگان خبرهای آموزشی تارنمای نشر دریافت] :

دانلود(بارگیری) : مقاله‌ی پذیرش و گزینش دانشجو در ایران و چند کشور منتخب / ۱۳۸۰ / مرکز پ‍ژوهش‌های مجلس

.

بارگیری: طرح پیشنهادی نظام پذیرش دانشجو / ۱۳۸۴ / دفتر مطالعات فرهنگی مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی

.

بارگیری: خلاصه‌ی گزارش اظهارِنظرِ کارشناسی درباره‌ی طرح نحوه‌ی پذیرش دانشجو در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور / ۸۵-۱۳۸۴/دفتر مطالعات فرهنگی مرکز پ‍ژوهش‌های مجلس

.

بارگیری: گزارش اظهارِنظرِ کارشناسی درباره‌ی طرح نحوه‌ی پذیرش دانشجو در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور / ۸۵-۱۳۸۴/دفتر مطالعات فرهنگی مرکز پ‍ژوهش‌های مجلس

.

بارگیری: خلاصه‌ی گزارش اظهارِنظرِ کارشناسی درباره‌ی طرح نحوه‌ی پذیرش دانشجو در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور /۹۲-۱۳۹۱/دفتر مطالعات اجتماعی مرکز پ‍ژوهش‌های مجلس

.

بارگیری: گزارش اظهارِنظرِ کارشناسی درباره‌ی طرح نحوه‌ی پذیرش دانشجو در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور /۱۳۹۲/دفتر مطالعات اجتماعی مرکز پ‍ژوهش‌های مجلس

.

بارگیری: گزارش اظهارِنظرِ کارشناسی درباره‌ی طرح نحوه‌ی پذیرش دانشجو در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور /۱۳۹۳/دفتر مطالعات اجتماعی مرکز پ‍ژوهش‌های مجلس

.

قانون‌ها و تبصره ‌های مجلس شورای اسلامی در مورد تأثیر معدل در نتیجه‌های کنکور (طرح نحوه‌ی پذیرش دانشجو) تا ۴ اردیبهشت۱۳۹۵

.

بارگیری: ابطال بند۲ مصوبه ۶آذر۱۳۹۲ شورای سنجش و پذیرش دانشجو / ۱۵دی۱۳۹۴/ دیوان عدالت اداری کشور

منبع: تارنمای مرکز پ‍‍ژوهش‌های مجلس شورای اسلامی

به‌کوشش مهندس هاشمی-یگان به‌روزرسانی تارنمای نشر دریافت

مقاله‌ی آقای یونس حمه صادقی 

بررسی موشکافانه تأثیر معدل امتحان نهایی بر نتیجه کنکور

کلیک نمایید!

[یگان خبرهای آموزشی تارنمای نشر دریافت] :

.

 نامه‌ی دکتر هامون سبطی به نمایندگان مجلس در مورد تاثیر معدل

کلیک نمایید!

[یگان خبرهای آموزشی تارنمای نشر دریافت]

.

خشت دوم (مشاوره در طول سال)

دانلود مقاله‌ی نحوه‌ی تأثیر نمرات امتحان نهایی سال سوم دبیرستان رشته تجربی در نتایج کنکور

مهندس جلال سلیمی- مهندس مسعود ادیب قیصری

[یگان خبرهای آموزشی تارنمای نشر دریافت]

.

خشت دوم (مشاوره در طول سال)

دانلود مقاله‌ی نحوه‌ی تأثیر نمرات امتحان نهایی سال سوم دبیرستان در نتایج کنکور رشته ریاضی

مهندس جلال سلیمی- مهندس مسعود ادیب قیصری 

[یگان خبرهای آموزشی تارنمای نشر دریافت]

.

(۲اردیبهشت۹۵)عبدالرسول عمادی، رئیس مرکز سنجش آموزش و پرورش:

[یگان خبرهای آموزشی تارنمای نشر دریافت] :

آموزش و پرورش در خصوص قانون حذف کنکور وظیفه قانونی خود را با توجه به مصوبه شورای سنجش و پذیرش دانشجو انجام داده و از طرف وزارت آموزش و پرورش کوتاهی صورت نگرفته است. آموزش و پرورش در صورت تأمین اعتبار لازم، آمادگی برگزاری امتحانات سه سال پایانی دوره متوسطه را به صورت امتحانات استاندارد نهایی دارد گرچه جهت‌گیری کمّی گرایانه در حد وسیع با سیاست‌های آموزش و پرورش در حذف نمرات کمّی در دوره ی آموزش عمومی به منظور رفع اضطراب و مشکلات ناشی از آن در نظام آموزشی مغایرت داشته و جای تأمل دارد. با توجه به نتایج تحلیلی امتحانات، میانگین نمرات دانش‌آموزان کشور در مدارس غیردولتی مناطق غیر برخوردار کاهش معناداری را نسبت به مدارس دولتی نشان می‌دهد درحالی که در مناطق برخوردار وضعیت نمرات دانش‌آموزان مدارس دولتی و غیردولتی تفاوت معناداری را نشان نمی‌دهد. بر این اساس با توجه به نتایج مذکور مرکز سنجش پیشنهاد کرده است توسعه مدارس غیر دولتی در مناطق برخوردار امکان‌پذیر شود و آموزش و پرورش بتواند تمرکز بیشتری بر توسعه مدارس دولتی در مناطق غیر برخوردار انجام دهد. عمادی با عنایت به سنگینی وظایف کارشناسان سنجش در شهرستان‌ها و مناطقی که یک کارشناس عهده‌دار این مسئولیت خطیر است، قول مساعد داد درخواست استان را در خصوص ارتقا پست این کارشناسان به پست کارشناس مسئول پیگیری کند..

منبع: خبرگزاری فارس

(۱ اردیبهشت۹۵) علیرضامنادی سفیدان (عضو هیئت رئیسه و کمیسیون آموزش مجلس و نماینده‌ی تبریز، اسکو، آذرشهر) : براَساسِ رأی دیوان عدالت اداری، تأثیرِ معدل و سوابق تحصیلی برای کنکوری‌ها لغو شده بود. قانون مشکل داشت که اصلاحیه‌ای در کمیته‌‌ی آموزش تنظیم شده که هفته‌ی آینده به مجلس ارائه می‌شود که براساسِ آن قرار است اِعمالِ ۲۵ درصدِ تأثیرِ سوابق تحصیلی در کنکور به حالت قبل بازگردد و با این اصلاحیه و روشن شدنِ موضوع توسط مجلس سوابقِ تحصیلی و معدل در نتیجه‌ی کنکور اِعمال خواهد شد. / منبع: باشگاه خبرنگاران جوان [منادی سفیدان در مورد قطعی یا مثبت بودن تأثیر صحبتی نکرد و همچنین نگفت که رأی اکثریت نمایندگان مجلس تعیین کننده خواهد بود.]

(۱ اردیبهشت۹۵) محمدمهدی زاهدی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی: اجرای قانون تأثیر سوابق تحصیلی در کنکور مستلزم برگزاری امتحانات سراسری است. آموزش‌وپرورش اراده‌ی جدّی ندارد. برداشت دیوان عدالت اداری صحیح نبوده و اصلاحیه‌ای آماده‌ کردیم (!!!) مصوبه‌ی دیوان  به‌زودی در صحن علنی مجلس بررسی ‌می‌شود و سپس شورای سنجش و پذیرش دانشجو با توجه به نظر مجلس رأی خود را در رابطه با میزان تأثیر سوابق تحصیلی اعلام می‌کند. محمدمهدی زاهدی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: اجرای قانون تأثیر سوابق تحصیلی در کنکور مستلزم برگزاری امتحانات سراسری در سه پایه است و امیدواریم آموزش و پرورش عزم راسخی در این زمینه داشته باشد. [ در رابطه با چگونگی تعیین میزان تأثیر سوابق تحصیلی در کنکور سال ۹۵ ] با توجّه به طرحِ بررسی‌شده در کمیسیون آموزش و تحقیقات که در صحن علنی مجلس تصویب شد، قرار بود به صورت تدریجی آزمون‌های استاندارد و سراسری در دوره‌ی متوسطه برگزار و میزان تأثیر سوابق تحصیلی نیز متناسب با آن اعلام شود. متأسفانه دیوان عدالت اداری به این مسئله توجه نکرده در حالی‌که حتّی در بخشی از قانون، واژه‌ی به تدریج را به صراحت آورده‌ایم ولی برداشت دیوان عدالت اداری این بوده است که باید هر سه سال آزمون استاندارد اجرا شود و آن زمان قانون باید به اجرا در بیاید در‌حالی‌که اگر این مسئله درست بود، می‌گفتیم پش از ۵ سال قانون اجرا شود. نظر ما این است که برداشت دیوان عدالت اداری صحیح نبوده و اصلاحیه‌ای آماده‌ کردیم که بر روی آن کار می‌کنیم. ‍ در حال حاضر امتحانات دوره متوسطه در سال سوم به صورت سراسری برگزار می‌شود که باید در دو سال دیگر دوره‌ی متوسطه نیز تعمیم داده شود، ولی آموزش و پرورش در اجرای این قانون تسامح به خرج داده و گویا اراده‌ی قوی در آموزش و پرورش برای برگزاری آزمون‌های سراسری نیست، زیرا از سال ۸۶ قرار است این مصوبه اجرایی شود و در سال ۹۱ نیز بر اجرای آن تأکید شد ولی هنوز اجرا نشده است، مگر اجرای این قانون چقدر زمان می‌خواهد؟ امیدواریم آموزش و پرورش عزم راسخی داشته باشد که آزمون‌ها را به صورت سراسری برگزار کند زیرا شورای سنجش و پذیرش دانشجو نیز آموزش و پرورش را موظّف کرده تا آزمون‌ها به صورت سراسری برگزار شود. قرار است مسئله مصوبه دیوان عدالت اداری به زودی در صحن علنی مجلس بررسی شود و پس از آن شورای سنجش و پذیرش دانشجو با توجه به نظر مجلس رأی خود را در رابطه با میزان تأثیر سوابق تحصیلی اعلام می‌کند.

منبع: خبرگزاری فارس

پرسش دانش آموز در صفحه اینستاگرام نشر دریافت: آیا دکتر سبطی نظری ندارند؟ پاسخ:

Screenshot_2016-04-19-08-56-37-1

. (۳۰فروردین۹۵)پاسخ مدیر اجرایی سایت به یک دیدگاه: ناشران آموزشی و مؤسسه های کنکوری سودمحور(!) از افزایش بازه ی زمانی کنکور از ۱ سال به ۳ تا ۴ سال بسیار خوشحال تر خواهند شد! چرا که به جای چاپ کتاب یا برگزاری کلاس برای یک گروه، با خیل عظیمی از دانش آموزان نگران و مشتاق به ورود به دانشگاه در چهار مقطع تحصیلی روبرو خواهند شد! . (شب ۲۹ فروردین ۹۵) احمد عابدینی، معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش از روشن شدن وضعیت تاثیر سوابق در آینده ای نزدیک توسط مجلس خبر داد:  http://www.yjc.ir/fa/news/5572021/%D8%B1%D9%88%D8%B4%D9%86-%D8%B4%D8%AF%D9%86-%D9%88%D8%B6%D8%B9%DB%8C%D8%AA-%D8%AA%D8%A7%D8%AB%DB%8C%D8%B1-%D8%B3%D9%88%D8%A7%D8%A8%D9%82-%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84%DB%8C-%D8%A8%D8%B1%D8%A7%DB%8C-%DA%A9%D9%86%DA%A9%D9%88%D8%B1%DB%8C-%D9%87%D8%A7

(شب ۲۹ فروردین ۹۵) خبرگزاری فارس (و خبرگزاری تسنیم با تقاوتی اندک: )  

تعیین تکلیف تأثیر سوابق تحصیلی در آزمون ۹۵ به جلسه آینده شورای سنجش و پذیرش موکول شد افزایش درصد پذیرش ظرفیت رشته‌های فقط با سوابق تحصیلی

دکتر ابراهیم خدایی، رئیس سازمان سنجش آموزش کشور اعلام کرد: تعیین تکلیف میزان تأثیر سوابق تحصیلی در آزمون ۹۵ به هماهنگی سه وزیر علوم، بهداشت و آموزش و پرورش و رؤسای قوه قضائیه، مجلس و دیوان عدالت اداری موکول شد. امروز جلسه شورای سنجش و پذیرش دانشجو برگزار شد و مصوبه اول این شورا این بود که آموزش و پرورش موظف شد نمرات سه سال آخر متوسطه دانش آموزان را به صورت نهایی و کشوری به سازمان سنجش ارسال کند. در مصوبه دوم این مسئله مطرح شد که با توجه به حساسیت و ملی بودن آزمون سراسری، هر گونه تغییری در این آزمون سبب بروز اختلال در تحصیل دانش آموزان و دانشجویانی که وارد دانشگاه شده‌اند، می‌شود و تبعات اجتماعی وسیعی دارد، بنابراین در این شورا مصوب شد که از طریق سه وزیر علوم، بهداشت و آموزش و پرورش و روسای قوه قضائیه و مجلس شورای اسلامی و دیوان عدالت اداری برای تصمیم گیری در مورد نحوه اجرای رای دیوان عدالت اداری رایزنی شود. البته مجلس یک طرح استفساریه داشته است که امروز رایزنی صورت گرفته و با نام وزیر علوم تصمیم گیری شد که این مسئله به عنوان یک طرح دو فوریتی اعلام وصول شود. همچنین امروز شورای سنجش و پذیرش دانشجو [در سوّمین مورد]مصوب کرد درصد پذیرش ظرفیت رشته‌های صرفاً با سوابق تحصیلی برای سال تحصیلی آینده به ۸۰ درصد برسد. یعنی ۸۰ درصد ورودی‌های آموزش عالی صرفاً باید با سوابق تحصیلی باشد. به گفته وی این میزان در سال گذشته ۷۵ درصد بود.

منبع: خبرگزاری فارس

همین خبر را خبرگزاری مهر کاملاً نامفهوم و ناقص اینگونه بازتاب داده است:

(عصر ۲۹ فروردین ۹۵)خبرگزاری مهر: دکتر ابراهیم خدایی رئیس سازمان سنجش آموزش کشور گفت: شورای سنجش و پذیرش برای ظرفیت پذیرش دانشگاه ها مصوبه جدیدی را اعلام کرد که بر اساس آن، درصد پذیرش رشته های صرفاً با سوابق تحصیلی در کنکور سراسری ۸۰ درصد شد و به این ترتیب ۸۰ درصد ظرفیت کل آموزش عالی باید صرفاً با سوابق تحصیلی و بدون کنکور پذیرش شوند. مصوبه دیگر برای دوره های کاردانی پیوسته و پذیرش دانش آموزان فنی و حرفه ای و کار و دانش در شورا به تصویب رسید  که دانشگاه آزاد اسلامی، دانشگاه فنی حرفه ای و دانشگاه جامع علمی کاربردی در پذیرش رشته های کاردانی پیوسته باید پذیرش بر اساس دیپلم های مرتبط با خوشه و گروه مربوطه را رعایت کنند.   نامه ای به امضای سه وزیر برای موضوع رأی کنکوری دیوان عدالت اداری به رئیس قوه قضاییه ارائه شده است. شورای سنجش و پذیرش دانشجو امروز با حضور اعضا تشکیل جلسه داد و معاونان حقوقی سه وزارتخانه علوم، آموزش و پرورش و بهداشت نیز حضور داشتند. شورای سنجش و پذیرش در جهت اجرای رأی کنکوری دیوان عدالت اداری که به موضوع حذف تاثیر «قطعی» سوابق تحصیلی در کنکور اختصاص داشت، سه مصوبه تصویب کرد. شورا وزارت آموزش و پرورش را موظف کرده است که نمره سه سال آخر متوسطه را که به صورت نهایی و کشوری و مطابق با قانون سنجش و پذیرش است ،باید به سازمان سنجش ارسال کند. مصوبه دوم این بود با توجه به اینکه کنکور سراسری خیلی مهم است و هر گونه تغییر باعث اختلال در برنامهریزی دانش آموزان آتی و اعتراض دانش آموزانی که قبلا وارد دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی شده اند،   مشکلات و تبعات اجتماعی زیادی در پی دارد. [(!)] شورا مصوب کرد که سه وزیر آموزش پرورش، علوم و بهداشت یک رایزنی با رئیس قوه قضائیه، رئیس مجلس و رئیس دیوان عدالت اداری داشته باشند تا بتوانیم نحوه ی اجرای این مصوبه ی دیوان را روشن تر پیش ببریم. ما پیش از این پیگیری کرده بودیم و با توجه به اینکه طرح دو فوریتی درباره این استفساریه که به هیات رئیسه مجلس تقدیم شده، به دلیل بحث بودجه عقب افتاده بود یک پیگیری دیگر هم امروز انجام شد و مشخص شد هم رئیس مجلس و هم نائب رئیس مجلس دستور پیگیری آن طرح دو فوریتی را داده اند. اگر این موضوع در مجلس مطرح شود ممکن است مسیر راحت تر شود. به دلیل اینکه بحث اجرای این موضوع تبعات خاص خودش را دارد شورا تعیین میزان و نحوه ی تأثیر سوابق تحصیلی را به جلسه آتی و بعد از روشن شدن این رایزنی ها موکول کرد تا با مشورت و فکر بیشتر تصمیم گیری صورت بگیرد. البته تمام این موضوعات به فوریت در حال پیگیری است که بتوانیم در جلسه ی آتی تصمیم بگیریم که رأی دیوان عدالت اداری را چگونه اجرا کنیم.

منبع: خبرگزاری مهر

تفسیر خبر(نشر دریافت) : ۱_ خبر خبرگزاری فارس را بخوانید، خبرگزاری مهر شتابزده و اشتباه خبر را بازتاب داده است. ۲- روشن است که اجرا نکردن حکم دیوان پس از گذشت یک ماه از ابلاغ رسمی آن تبعاتی برای سازمان سنجش و همچنین فرهنگ قانونمداری دولتمردان دارد که همه ، از جمله رئیس محترم سازمان سنجش را نگران ساخته است. ۳- شورای سنجش و پذیرش دانشجو با تصویب مصوبه ی اول درعمل پذیرفت که تبدیل معدل امتحانات نهایی سه سال پایانی دبیرستان به سال سوم دبیرستان، تفسیر درستی از قانون سال ۹۲ نبوده است و در آینده باید معدل سه سال ملاک قرار گیرد نه سال سوم. ۴- بنابراین خواستن استفساریه از مجلس موضوعیت ندارد زیرا قانون برای اعضای محترم شورا روشن است و در آینده قصد بر اجرای آن دارند. چه طور می شود برای قانونی که مبهم است و استفسار می خواهد مصوبه اجرایی تصویب کرد؟! ۵- مشکل اصلی را جناب دکتر خدایی در مقدمه ی مصوبه ی دوم به روشنی مطرح نمودند امّا به اعتقاد ما پذیرش هرچه سریعتر رویه ی قانونی، پیشگیرانه ترین شیوه ای است که دربرابر اعتراضات احتمالی بعدی می توان درپیش گرفت و با نشان دادن حسن نیت و تمکین قانون،  امید به سعه ی صدر و چشم پوشی طرف مقابل داشت که تا این جا صبر و اخلاق مداری و مصلحت اندیشی شان آن هم در این سن و سال فراتر از حد انتظار ما بوده است و بادا که چنین ماند. ۵_ اما پافشاری بر رویه ی غیرقانونی، حس همکاری و همدلی را کمرنگ و کمرنگ و کمرنگ تر می نماید و می دانیم که تبدیل سه سال به سال سوم تقنین است نه تفسیر و قانون عطف به ما سبق نمی شود. ۶_ مظلوم تر از سازمان سنجش در این میانه نمی بینم اما توضیحش را به بعد از روشن شدن تکلیف این ماجرا واگذار می کنم. خدا کمکمان کند!

دیدگاه شما (۳۰ فروردین ۹۵)

صدای رسای یک کنکوری می‌گه:

بسم الله الرحمن الرحیم

ریاست محترم و منتخب و حامی حقوق ملت جمهوری اسلامی ایران جناب آقای دکتر روحانی

با سلام و احترام ما جوانان کنکوری سال جاری با توجه به اینکه سال ٩٢ عمدتا به دلیل نرسیدن به سن قانونی نتوانستیم در انتخابات شرکت کنیم و به حضرتعالی رای دهیم ولی در جشن پیروزیتان در گوشه گوشه این خاک مشارکت داشتیم و امید داشتیم به ایرانی بهتر ایرانی همراه با عدالت و دولتی که قانون مد نظرش باشد دقیقا همانی که حضرتعالی بارها در برنامه های خود بر آن مانور میدادید و خود را حقوقدان و آشنا با قوانین میدانستید.

جناب رییس جمهور! در طول سه سال گذشته حامی شما بودیم و از افتخارات دولت شما همچون فرجام برجام و کاهش نرخ تورم و ایجاد آرامش و ثبات نسبی در کشور و حمایت از حقوق ملت در جریان انتخابات مجلس شورای اسلامی، در مقابل مخالفانتان دفاع نموده ایم ولی امروز گلایه مندیم از شما و از جمعی از منصوبین شما. قرار بر این بود که جنابعالی حامی ملت و مجری واقعی قانون باشید پس چگونه حال که دیوان عدالت اداری در حمایت از ما دانش آموزان شهرستانی و یا دانش آموزان با امکانات پایین تر در کلانشهرها حتی تهران و بدتر از ما مناطق محروم حکم به ابطال قانون ناقص تاثیر سوابق تحصیلی سال سوم  در کنکور سراسری که میراث دولت گذشته بوده و در دولت شما با شدت بیشتری در دوسال گذشته ادامه پیدا کرده داده و با این حکم خود امید(دقیقا همان واژه ای که بارها در تبلیغات شما و توسط شخص شما تکرار شده) رو به اکثر داوطلبان کنکور سال جاری و سالهای آینده بخشیده، سه وزیر محترم خود آقایان دکتر فرهادی، دکتر هاشمی و دکتر فانی و رییس سازمان سنجش ….چگونه بر خود همچین اجازه ای داده اند که به طور کاملا زیرکانه ای سعی در تفسیری برخلاف دستور صریح حکم دیوان عدالت اداری داشته باشند و سخن از رایزنی با رییس قوه قضاییه و مسئولان دیوان عدالت اداری داشته باشند؟ شما که سخن حقوقدان بودنتان شهره عام و خاص است به ما جوانان از جمع ملت نجیب و مظلوم ایران بگویید که منطور از رایزنی به چه معناست؟ رایزنی به معنای دورزدن قانون؟ رایزنی به معنای سعی برای عقب نشینی و پس گیری رای قطعی و صادرهٰ به نفع ملت توسط دیوان عدالت اداری؟

جناب رییس جمهور! اگر امروز حضرتعالی برخوردی صریح با رییس سازمان سنجش جناب دکتر خدایی که به خود اجازه دادند که به جای عذرخواهی از ملت و داوطلبان کنکور در سالهای گذشته و اجرای بی چون و چرای حکم صریح و قطعی دیوان عدالت اداری که طبق قانون اساسی نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران لازم الاجراست تقاضای استفساریه از مجلس را نمایند و بالاتر از ایشان اگر برخوردی با شخص وزیر علوم جناب دکتر فرهادی که از جایگاه وزارت این مملکت با امضای این نامه درخواست استفساریه توهینی بزرگ به رای دیوان عدالت اداری، به قوه محترم قضاییه، به مردم و به نظام جمهوری اسلامی ایران نمودند نکنید عملا ثابت مینمایید که شما با مدرک دکترای حقوق هیچ تفاوتی با آن شخصی که در گذشته قوانین مصوبه را به دلخواه خود اجرایی میکرد ندارید و چه بسا بدترید که آنها حداقل ادعایی بر حقوقدان بودن نداشتند و شما همواره بر این جایگاه خود تاکید داشته و دارید. بنده حقیر هدفم از نوشتن این نامه که شاید هیچگاه به لطف موانع بر سر راه به دست مبارک حضرتعالی نرسد فقط یک نصیحت خیرخواهانه و برای اینکه دوستدار حضرتعالی و خواهان محبوبیت بیش از پیش شما هستم بود. هرچند که تردید دارم که حتی بر فرض محال بر رسیدن نامه به شخص شما بر خود این اجازه رو بدهید که به نوشته ی بعضا تند یک جوان همسال من توجهی بکنید…

ارادتمند و دوستدار حضرتعالی یک جوان کنکوری که از ترس مورد غضب واقع شدن توسط زیرمجموعه های حضرتعالی و سازمان سنجش در سال کنکور خود از نام بردن معذورم…!! بامداد ٣٠ فروردین ١٣٩۵

 

(صبح ۲۹ فروردین۹۵) عبدالرسول عمادی رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش‌وپرورش:

امکان ملغی شدن سهم سوابق تحصیلی در کنکور ۹۵ اعمال سوابق تحصیلی سه سال دوره متوسطه در کنکور ۹۸ عبدالرسول عمادی رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش‌وپرورش گفت: با توجه به اینکه روح حاکم بر قانون سنجش و پذیرش دانشجو حذف کنکور است، ‌ سوابق هر سه سال دوره‌ی متوسطه در کنکور ۹۸ اعمال خواهد شد. [درخصوص اعمال سوابق تحصیلی در کنکور] سازمان سنجش با هدف حذف کنکور در سال ۱۳۵۲ تشکیل شد، سازمانی که هم‌اکنون برگزار کننده کنکور و مدافع آن است، با هدف حذف کنکور و اعمال سوابق تحصیلی تأسیس شده است. در آن ایام با توجه به رشد جمعیت کشور و عدم امکان توسعه‌ی زیرساخت‌های آموزشی و دانشگاهی در زمان جنگ، زمینه‌ی حذف کنکور از بین رفت امّا باید توجه داشت که اِعمال سوابق تحصیلی و حذف کنکور سابقه‌ای ۴۰ ساله‌ای در نظام آموزشی ایران دارد. یکی از دلایل تصویب قانون سنجش و پذیرش دانشجو ضرورت حذف کنکور و اعمال سوابق تحصیلی است. هم‌اکنون بسیاری از ظرفیت‌های دانشگاهی نیازی به رقابت شدید و برگزاری کنکور ندارند چراکه تعداد داوطلبان کاهش و ظرفیت دانشگاه‌ها افزایش یافته است به عنوان مثال سال گذشته یک میلیون صندلی خالی در ظرفیت‌های دانشگاهی وجود داشت. اعمال سوابق تحصیلی از الزامات قانون سنجش و پذیرش دانشجو است و مطابق این قانون، در سال نخست سوابق تحصیلی به میزان ۲۵ درصد اعمال شد که هر سال باید افزایش یابد و طی مدت ۵ سال ۸۵ درصد ظرفیت دانشگاه‌ها از طریق سوابق تحصیلی تکمیل خواهد شد. با توجه به اینکه قانون سنجش و پذیرش دانشجو سه روش را برای پذیرش دانشجو اعلام کرده است، این روش‌ها براساس علاقه و اختیار داوطلب اِعمال شده است. در روش نخست، داوطلب در آزمون عمومی و اختصاصی کنکور شرکت کرده و سوابق تحصیلی نیز برای او اعمال می‌شود. روش دوم بدین صورت است که داوطلب در آزمون عمومی شرکت کرده و سوابق تحصیلی برای او اعمال می‌شود و در روش سوم داوطلب در آزمون‌های عمومی و اختصاصی شرکت نمی‌کند و صرفاً سوابق تحصیلی برای او اعمال خواهد شد. قانون سنجش و پذیرش دانشجو اعلام کرده است که داوطلب می‌تواند در آزمون‌های عمومی و اختصاصی کنکور شرکت نکند و صرفاً براساس سوابق تحصیلی به دانشگاه راه یابد. روح حاکم براین قانون حذف کنکور است. سوابق تحصیلی حاصل رقابت غربالگر نیست بلکه حاصل امتحان گرفتن از محتوایی معین است، تفاوت امتحانات نهایی با کنکور در این است که کنکور یک آزمون غربالگر است و صرفاً می‌خواهد داوطلبان را تفکیک کرده و اعلام کند کدام داوطلب رتبه بالاتری کسب کرده است امّا سوابق تحصیلی مربوط به خواندن محتوایی معین است یعنی دانش‌آموزانی که کتاب‌های درسی را به خوبی مطالعه کرده‌اند،‌ تمام نمره امتحان را کسب خواهند کرد. دو رویکرد متفاوت را شاهد هستیم، نخست امتحانات نهایی که آزمونی از آموخته‌های دانش‌آموز است و کنکور که آزمونی غربالگر بوده و صرفاً می‌خواهد داوطلبان را رتبه بندی کند. برای برخی از ظرفیت‌های دانشگاهی مانند رشته‌ها و دانشگاه‌های پُرطرفدار که رقابت برای آنها زیاد است از طریق سوابق تحصیلی نمی‌توان تفکیک ایجاد کرد چون افرادی با یکدیگر رقابت می‌کنند که نمرات امتحانات نهایی آنها خوب بوده و محتوای آموزشی را در دوران تحصیلی به خوبی آموخته‌اند و برای اینکه بتوانیم دانش‌آموزان برتر را رتبه‌بندی کنیم نیاز به آزمون غربالگر یعنی کنکور داریم. وی ادامه داد:‌ طبق قانون سنجش و پذیرش دانشجو ۱۵ درصد از ظرفیت دانشگاه‌‌ها باید از طریق کنکور تکمیل شود یعنی علاوه بر سوابق تحصیلی باید کنکور عمومی و اختصاصی نیز برگزار شود. روح حاکم براین قانون حذف کنکور است اما رقابت در برخی رشته‌ها و دانشگاه‌ها به حدی زیاد است که سوابق تحصیلی تفکیکی ایجاد نمی‌کند. اخیراً دیوان عدالت اداری براساس شکایت یک داوطلب که از اعمال سوابق تحصیلی یک پایه تحصیلی شکایت کرده بود حکم به ابطال سهم سوابق تحصیلی داد. مطابق قانون سنجش و پذیرش دانشجو اعمال سوابق تحصیلی به صورت تدریجی است یعنی آنچه شورای سنجش و پذیرش دانشجو از این قانون برداشت کرد این بود که اعمال سوابق تحصیلی باید به صورت تدریجی باشد و در سال نخست اجرا، سوابق یک پایه تحصیلی (سوم دبیرستان) و در سال‌های بعد به تدریج سوابق سال‌های دیگر اعمال شده و به تدریج درصد اعمال سوابق افزایش می‌یابد. قبل از سال ۹۳، اعمال سوابق تحصیلی با تأثیر مثبت بود، از سال ۹۳ تأثیر ۲۵ درصدی سوابق تحصیلی به صورت قطعی اعمال شد ، شورای سنجش و پذیرش دانشجو در سال ۹۴ مصوب کرد سهم سوابق تحصیلی همچنان ۲۵ درصد باشد و برای کنکور ۹۵ سوابق تحصیلی دوره پیش دانشگاهی با تأثیر مثبت ۵ درصد اعمال شود. با توجه به مصوبه دیوان عدالت اداری مبنی بر ابطال سهم سوابق تحصیلی در کنکور ، شورای سنجش و پذیرش دانشجو از مجلس استفسار کرده‌ و منتظر استفسار مجلس هستند. رأی دیوان لازم الاجراست و به محض اینکه به دستگاه اجرایی ابلاغ شود باید اعمال شود اما در رابطه با ابطال سهم سوابق تحصیلی با توجه به اینکه زمان اجرای این حکم، هنگام اعلام نتایج کنکور است تا آن زمان فرصت گفت‌وگو وجود دارد. با تأیید نظر دیوان عدالت اداری، مصوبه شورای سنجش و پذیرش دانشجو درخصوص سهم ۲۵ درصدی سوابق تحصیلی ملغی می‌شود و باید منتظر بمانیم تا سوابق سه سال تحصیلی دوره متوسطه دوم تولید شود و این موضوع مستلزم آن است تا پایه‌های اول، دوم و سوم متوسطه به طور کامل مستقر و امتحانات نهایی برای آنها برگزار شود و در کنکور سال ۹۸ می‌توان سوابق هر سه سال دوره متوسطه را اعمال کرد.

منبع: خبرگزاری تسنیم.

به نظر می رسد که این ایشان جندان درجریان امور کنکور و اتفاقات این چند ماه نیستند و اظهارنظرشان را نمی توان به کل مسئولان سرایت داد

(۲۸فروردین۹۵) علی‌اصغر فانی، وزیر آموزش و پرورش: کمیته سنجش و پذیرش دانشجو، برگزاری سراسری امتحانات پایه‌های دهم و یازدهم را به آموزش و پرورش تکلیف نکرده است. علی اصغر فانی، وزیر آموزش و پرورش گفت: [در خصوص «موضوع سوابق تحصیلی در کنکور و اینکه عنوان می‌شود آموزش و پرورش آمادگی ندارد تا در تمام پایه‌های دوره متوسطه دوم، امتحان سراسری برگزار کند»، ] به موجب مصوبه مجلس، یک کمیته‌ای در وزارت علوم برای سنجش و پذیرش دانشجو وجود دارد که وزیر آموزش و پرورش و معاون آموزش متوسطه این وزارتخانه عضو این کمیته هستند.این کمیته تا به حال به ما تکلیف نکرده است که امتحانات تمام پایه‌های دوره متوسطه دوم به صورت سراسری برگزار شود اما ما آمادگی داریم که هر وقت این کمیته تکلیف کند که امتحانات کلاس‌های دهم و یازدهم (در برخی درس ها) به صورت سراسری برگزار شود، اجرا کنیم. ما در این خصوص مشکلی نداریم منتها باید یک سال زودتر به ما بگویند که ما به دانش‌آموزان اعلام کنیم و آنها با آمادگی لازم، سال تحصیلی را آغاز کنند.

منبع: خبرگزاری فارس

(۲۶ فروردین۹۵) دکتر ابراهیم خدایی رئیس سازمان سنجش از تشکیل جلسه شورای سنجش و پذیرش دانشجو: ۲۹ فروردین جلسه‌ای راجع به سهم سوابق تحصیلی در کنکور ۹۵ در سازمان سنجش تشکیل و تصمیم نهایی اتخاذ می‌شود.

درخصوص تأثیر سهم ۲۵ درصدی سوابق تحصیلی در کنکور ۹۵ استفساریه‌ای به مجلس ارائه شده ولی هنوز در دستور کار قرار نگرفته است. شورای سنجش و پذیرش دانشجو ۲۹ فروردین جلسه‌ای را با حضور اعضا و معاونان حقوقی سه وزارتخانه علوم، بهداشت و آموزش‌وپرورش تشکیل می‌دهد که در این جلسه راجع به سهم سوابق تحصیلی در کنکور ۹۵ بحث خواهد شد و تصمیم نهایی اتخاذ می‌شود. رئیس سازمان سنجش در پاسخ به این پرسش که آیا ممکن است سوابق تحصیلی در کنکور ۹۵ با تأثیر مثبت اعمال شود، گفت:‌ فعلاً نمی‌توانم در اینباره نظری را اعلام کنم چرا که تصمیم نهایی در جلسه مربوطه اتخاذ خواهد شد و شورای سنجش و پذیرش دانشجو باید مطابق با رأی دیوان عدالت اداری مصوبه را اصلاح کند. منبع: خبرگزاری تسنیم

نشر دریافت پیشنهاد می‌کند، نامه‌ (ایمیل) نشر دریافت به نمایندگان مجلس را به دید اعضا و معاونان حقوقی سه وزارتخانه علوم، بهداشت و آموزش‌وپرورش برسانید!

(۲۱فروردین۹۳) متن ایمیل شده به نمایندگان مجلس از سوی نشر دریافت:

این متن در این لینک نیز وجود دارد و Pdf آن قابل دانلود است: http://www.daryaftpub.com/name-majles-moaddel-konkoor/

به نام خدا

نماینده‌ی محترم مجلس شورای اسلامی با سلام و احترام؛ نظرتان را به نوشته‌های زیر در مورد تأثیر معدل در آزمون سراسری جلب می‌کنیم و امید است در تصمیم‌گیری درست مجلس محترم شورای اسلامی در مورد استفساریه‌ی سازمان سنجش آموزش کشور، مؤثر افتد:

سخنی با نمایندگان مجلس در مورد تأثیر معدل در آزمون سراسری (نوشته‌ی دکتر هامون سبطی) :

به نام دانای توانا

مواردی که گواهیست بر ناعادلانه بودن تأثیر معدل در نتایج آزمون ورودی به دانشگاه‌ها: ۱- هر سال جمعیت داوطلبان ورود به دانشگاه‌ها متشکل از فارغ‌التحصیلان سال‌های گوناگون است؛ برخلاف کنکور سراسری که تمامی این فارغ‌التحصیلان را با سؤالاتی یکسان مورد سنجش قرار می‌دهد, سؤالات امتحانات نهایی در سال‌های مختلف, متفاوت است؛ بدیهی است که ملاک قراردادن نمرات امتحانات نهایی با درجات دشواری متفاوت در سنجش داوطلبان یک سال، امری به دور از منطق و عدالت است. بی‌شک یکی از دلایلی که در قانون سنجش و پذیرش دانشجو مصوب ۱۳۹۲ نمرات امتحانات استاندارد(نهایی) سه سال پایان تحصیلات متوسطه مجاز به دخالت در نتایج آزمون ورود به دانشگاه‌ها دانسته شده است,کاستن از این معضل ذاتی امتحانات نهایی بوده‌است که با تقلیل سه سال به سال سوم این معضل بسیار شدیدتر چهره خواهدنمود. ۲- درجه ی دشواری و به تبع آن, درجه‌ی تمییز سؤالات امتحانات نهایی بسیار پایین است و درنتیجه معیار مناسبی برای رتبه‌بندی داوطلبان کوشا و مستعد در دست‌یابی به رشته‌محل‌های خاص و پرطرفدار نیست؛ گواه این مدعا چندهزار معدل ۲۰ است که هرساله از سوی وزارت محترم آموزش و پرورش به سازمان سنجش اعلام می‌شود.یعنی درنهایت این نتایج کنکور است که می‌تواند میان دانش‌آموزان طرازاول کشور تفکیک ایجاد نماید و دخالت دادن معدل درنتایج آزمون سراسری فقط مخل تأثیرگذاری شفاف و عادلانه‌ی نتیجه کنکور در رتبه‌بندی داوطلبان است. ۳- تجربه نشان داده است که امنیت برگزاری امتحانات نهایی قابل اعتماد نیست و از زمان تاثیرگذاری قطعی نمرات نهایی در نتایج ازمون سراسری، دامنه ی تقلبات به شکل تاسف‌باری افزایش یافته است, در سه مقطع: الف- فروش سوالات امتحانات نهایی پیش از آزمون آن هم به قیمت‌های نازل( چند ده هزار تومان) ب- تقلب دانش‌آموز- دانش‌آموز یا ممتحن- دانش‌آموز سر جلسه آزمون ج- مداخلات انسانی هنگام تصحیح برگه‌های آزمون.روشن است که این معضلات در برگزاری کنکور سراسری جایی ندارد. ۴- تجزیه و تحلیل کارنامه‌های کنکور در سال‌ها ۱۳۹۳ و ۹۴ که با تاثیر خلاف قانون نمرات امتحان نهایی سال سوم داوطلبان در نتیجه آزمون سراسری همراه بوده‌است ، نشان داد که عملا دست‌یابی به رتبه‌های زیر هزار که هدف غایی و دعوای اصلی داوطلبان واقعی است, برای معدل‌های ۱۸ و پایین تر وجود ندارد یا به تلاشی توانفرسا نیازمند است. به عبارتی دانش‌آموزی با معدل ۱۷ حتی اگر در آزمون سراسری بسیار موفق‌تر از دانش‌آموزی با معدل نوزده و نیم ظاهر شود, امکان راه یابی به دانشگاه‌های معتبرتر و رشته‌های پرطرفدارتر را ندارد؛ نمونه‌ی بارز این این امر، آقای رستگار رحمانی است که در سال ۱۳۸۸ برای نخستین بار افتخار کسب رتبه‌ی یک را هم در رشته‌ی تجربی نصیب خود کرد و هم در رشته‌ی زبان‌های خارجی, اما نکته‌ی تأمل‌برانگیز در این جاست که معدل امتحان نهایی این دانش‌آموز ۱۳ بود! معدلی که سازمان سنجش را واداشت بار دیگر از او کنکور بگیرد و این بار موفق تر از بار قبل ظاهر شد! اگر خدای ناخواسته در سال ۸۸ تأثیر غیرقانونی معدل سال سوم بر رتبه کنکور از سوی سازمان محترم سنجش اعمال می‌شد, طبق محاسبات به عمل آمده، رتبه‌ی این نابغه‌ی ملی چیزی حدود ۱۰۰۰ از آب در می‌آمد و چنین استعدادی از تحصیل در رشته‌ی پزشکی در دانشگاه‌های معتبر کشور محروم می‌ماند! باید توجه داشت که نتایج آزمون سراسری در رتبه‌های زیر سه هزار تفاوت‌های بسیار ظریفی با هم دارد که با داخل شدن تأثیر بیست‌وپنج‌درصدی معدل نهایی، درعمل انچه میان این چندهزار نفر داوطلب برتر تفاوت ایجادمی‌کند همین معدل است. همین نکته‌ی حساس و فنی است که در جمعیت میلیونی داوطلبان، به چشم افراد غیرکارشناس نمی‌آید اما درعمل زمینه‌ساز حق‌کشی‌ها و ناامیدی‌ها و خسارت‌های جبران ناپذیر در میان داوطلبان کوشا و واقعی ورود به مراکز عالی آموزشی گشته‌است. ۵- تجزیه و تحلیل کارنامه‌های کنکور در سال‌های ۱۳۹۱ و ۹۲ که طبق قانونی نانوشته معدل در نتیجه آزمون سراسری تاثیر مثبت داشته‌است،ملاک بودن نتیجه‌ی کنکور در رتبه‌بندی داوطلبان برتر را اثبات می‌کند: در بررسی بیش از ۲۰۰۰ کارنامه‌ی رتبه‌های زیر پنج هزار در سال ۹۲، مشخص شد که تنها در ۲% موارد معدل داوطلبان باعث بهترشدن رتبه‌ی آنان شده‌است. ۶- درنظرسنجی به عمل آمده ظرف این چند روز از قریب به چهار هزار داوطلب کنکور در سایت انتشارات علمی فار و تعدادی از کلاس‌های درس در تهران و شهرستان‌ها، ۷۰% موافق حذف کامل تأثیر معدل در نتایج آزمون سراسری بوده‌اند. ۱۸% با تأثیر مثبت آن موافق بوده‌اند و تنها ۱۲% به تأثیر قطعی معدل رای آری داده‌اند. ۷-تأثیردادن نمرات امتحان نهایی سال سوم در تعیین رتبه‌ی کنکور داوطلبان، دوره‌ی اضطراب آموزشی را از سال چهارم به سال سوم و چهارم دبیرستان گسترش داده است و این اضطراب اگر به سال دوم دبیرستان هم سرایت پیدا کند دورانی جانکاه و طاقت فرسا را برای دانش‌آموزان و خانواده‌ها رقم خواهد زد. ۸-تأثیر نمرات امتحان نهایی سال سوم یا سه سال پایانی تحصیل دانش‌آموزان نه‌تنها بر شأن و پویایی کلاس‌های درس دوران دبیرستان نخواهدافزود، که به فرهنگ نمره‌محوری و آزمون‌مداری دامن خواهدزد؛  همچنین سفره‌ی گشاده‌تری برای سودجویان بازار آموزشی فراهم خواهدآورد و غم‌انگیزتر از همه این که بابِ تقلّب و ناراستی را از همان ابتدای دبیرستان در ذهن دانش‌آموزان کشور بازخواهدکرد، حتّی اگر بدان اقدام ننمایند و این به‌شدّت شأن دستگاه آموزش و پرورش را در مخاطره قرار می‌دهد. تمامی این عرایض نشانه‌ی این است که علاوه بر غیرکارشناسانه بودن و ناعادلانه بودن تأثیر نمرات امتحانات نهایی در نتایج آزمون سراسری، این امر نقض همان اغراضی است که به هوای آن‌ها این قانون  وضع و به شکل ناقص اجراشده است.

سربلند و پیروز باشید. در پناه حق

دکتر هامون سبطی، مدیرمسئول انجمن ناشران آموزشی و نشر دریافت

  بخش‌هایی از مقاله‌ی بررسی موشکافانه تأثیر معدل امتحان نهایی بر نتیجه‌ی کنکور (نوشته‌ی یونس حمّه صادقی) : […]  هیچ کارنامه‌ای را در سال‌های ۹۲ و قبل از آن نخواهید دید که تراز بالاتر از ۱۱۰۰۰ کسب کرده باشد و دارای علامت ستاره به نشانه مثبت بودن تأثیر سوابق تحصیلی در نتیجه‌ی آزمون باشد، حتی با معدل۲۰. این یعنی اینکه در تمام این سال‌ها تراز سوابق تحصیلی کسی که تمام نمراتش ۲۰ بوده است از ۱۱۰۰۰ کمتر بوده است؛ حال آنکه رتبه‌های زیر ۵۰۰ در این سال‌ها ترازی بالاتر از ۱۱۰۰۰ داشته‌اند. […] اگر ترازِ کسب‌شده در آزمونِ سراسری بالاتر از ۱۱۰۰۰ باشد ( رتبه‌ی زیر ۷۰۰ کشوری)، حتّی اگر معدّلتان ۲۰ هم باشد، تأثیر مثبت نخواهد داشت. سند این ادّعا دو چیز است [که در مقاله‌ی اصلی می‌توانید بخوانید]. [به طور خلاصه تراز معدل بالایی مثل ۲۰ (به دلیل تعداد بالای ۲۰ گرفتگان)از تراز کنکور رتبه های زیر ۵۰۰ کمتر خواهد بود و میانگین وزنی این دو پایین تر از تراز کنکور به تنهایی است و این باعث زیانِ معدل بالاهایی که کنکورشان را خیلی خوب داده اند نسبت به حالتی که فقط کنکور موثر است می شود. ] […] دو داوطلب را در نظر بگیرید؛ یکی با معدّل ۱۳ که با توجّه به سال اخذ دیپلم (قبل از ۸۴) و یا به‌دلیل نوع مدرک تحصیلی (فنی و حرفه‌ای یا …) سوابق تحصیلی برایش تأثیر داده‌نمی‌شود و تنها، تراز کسب‌شده در آزمون سراسری ملاک قرار‌داده‌می‌شود و داوطلبِ دیگر با معدل ۱۹ که سوابق تحصیلی برایش اِعمال می‌گردد. […] اگر این دو داوطلب هر دو در آزمون سراسری بدونِ اِعمال سوابق تحصیلی تراز ۱۱۲۰۰ کسب کنند ( حدود رتبه‌ی ۵۰۰ کشوری)، در کارنامه‌ی داوطلب اوّل همان تراز ۱۱۲۰۰ ثبت می‌شود و در کارنامه‌ی داوطلب دوّم […]۹۶۰۰ […] [میانگین وزنی تراز سوابق تحصیلی و کنکورش ۱۰۸۰۰ ( حدود رتبه ۸۰۰ کشور) می‌شود.] […] اگر معدل به‌صورتِ مثبت اِعمال شود، برای هر دو داوطلب همان ۱۱۲۰۰ ثبت می‌شود و اگر به صورتِ قطعی اِعمال گردد، برای داوطلب دوم تراز ۱۰۸۰۰ ( حدود رتبه ۸۰۰ کشور) ثبت می‌گردد. [یعنی در صورتی که معدل تاثیر داشته باشد کسی که معدلش حتی ۲۰ است نسبت به کسانی که معدل تاثیری در کنکورشان ندارد (دیپلم قبل از ۸۴یا نوع مدرک تحصیلی خاص مثل فنی و حرفه‌ای یا …) ضرر می‌کند و تراز و  رتبه‌اش در صورت برابری در آزمون کنکور بدترخواهد شد!)] در همین مثال فرض کنید برای داوطلب اوّل ( دارای معدل ۱۳)  هم سوابق تحصیلی با تأثیر قطعی در نظر گرفته شود: اگر تراز سوابق تحصیلی را برای او ۴۰۰۰ در نظر بگیریم،  […] [میانگین وزنی تراز سوابق تحصیلی و کنکورش ۹۴۰۰ ( حدود رتبه ۸۰۰۰ کشور) می‌شود.] […] در هر دو مثال ایرادهای تأثیر معدل به‌چشم‌می‌خورد، خودتان مقایسه کنید. درمثال اوّل با تأثیر قطعیِ معدل، هرچند داوطلب دوّم معدل خوبی هم دارد، امّا ترازش حدود ۴۰۰ و رتبه‌اش حدود ۳۰۰ نفر جابه‌جا می‌شود و در مقایسه با کسی که معدلش ۱۳ است و سوابق تحصیلی‌اش تأثیر داده نمی‌شود متضرّر می‌گردد. در مثال دوم امّا این تأثیر فاجعه است! یعنی رتبه‌ی ۵۰۰ داوطلب را به ۸۰۰۰ تبدیل می‌کند. […] آقای رستگار رحمانی رتبه۱ رشته علوم تجربی و رتبه۱ رشته زبان در سال ۱۳۸۸  معدلشان ۱۳ بود!!! و بدانید اگر در سال ۸۸ تأثیر معدل به صورت قطعی اعمال می‌شد، اگر تراز آزمون سراسری ایشان را ۱۴۰۰۰ در نظر بگیریم و تراز سوابق تحصیلی‌اش را ۴۰۰۰ […][میانگین وزنی تراز سوابق تحصیلی و کنکورش۱۱۵۰۰ ( حدود رتبه ۵۰۰ تا ۱۰۰۰ کشور) می‌شد.] […] عادلانه یا نا‌عادلانه‌بودن این اتفاق با شما … !!! کاملِ این مقاله را می‌توانید در لینک زیر مطالعه و دانلود بفرمایید: http://www.daryaftpub.com/tasir-moaddel-sadeghi/

با سپاس از توجهتان و به امید برقراری عدالت آموزشی /توفیق رفیق راهتان

نشر دریافت

(۲۵ فروردین۹۵) معاون وزیر علوم : تکلیف میزان تاثیر سوابق تحصیلی در کنکور هفته آینده تعیین می‌شود

دکتر محمد روشن، معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم گفت: اصلاح مصوبه‌ی شورای سنجش براساس رأی صادره دیوان عدالت اداری و تکلیف میزان تأثیر سوابق تحصیلی در کنکور هفته آینده تعیین می‌شود. [در جلسه‌ی اعضای شورای سنجش و پذیرش دانشجو در روز یکشنبه ۲۹ فروردین ۹۵ در دفتر وزیر علوم] مطابق رأى صادره دیوان عدالت ادارى تصمیم مناسبی در زمینه اصلاح آیین‌نامه اتخاذ خواهد شد. بر اساس ماده ٢ قانون سنجش و پذیرش دانشجو، پذیرش در مقاطع کاردانی (پیوسته و ناپیوسته)، کارشناسی، کارشناسی ارشد پیوسته، دکترای حرفه‌ای و دکترای پیوسته براساس سوابق تحصیلی داوطلب و آزمون‌های سراسری خواهد بود. تأثیر سوابق تحصیلی در هر سال نسبت به سال قبل افزایش می یابد به‌نحوی که حداکثر تا پایان سال اول برنامه پنج‌ساله‌ی پنجم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران آزمون‌های سراسری ورودی دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی به‌طور کامل حذف شده و دولت موظف است بسترهای لازم را جهت تحقق این ماده فراهم کند. [درباره‌ی آخرین وضعیت تعیین تکلیف تاثیر ۲۵ درصدی سوابق تحصیلی در کنکور ] براساس مصوبه‌ی مجلس شورای اسلامی مقرر بوده که سوابق تحصیلی، به‌صورت تدریجی لحاظ شود، اما به علت اینکه امکان تاثیر این سوابق به طوری که در قانون گفته شده، میسر نبوده، شورای سنجش و پذیرش دانشجو برای کنکور سال های گذشته و جارى مصوبه ای داشته که بخش مربوط به سوابق تحصیلی این مصوبه به وسیله شکایت یکی از متقاضیان به دیوان عدالت اداری، ابطال می شود. با توجه به این مسئله که ما باید، کارمان را براساس قوانین و حقوق موضوعه تنظیم کنیم، از کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس درخواست کردیم، این ماده قانونی را تفسیر کرده و در این تفسیری که انجام می شود، راهکار مناسب و عملیاتی را با توجه به واقعیت هاى موجود و امکانات ملی به ما پیشنهاد کنند. ابتدا کمیسیون آموزش، یک برداشتی که مربوط به برداشت اعضای کمیسیون بود را ابلاغ کرد، ولی مستحضر هستید که تفسیر قوانین عادی به عهده مجلس است و کمیسیون به تنهایی نمی تواند دست به تفسیر بزند برای همین ابتدا درخواست استفساریه کردیم، ولی چون استفساریه زمان زیادی می طلبید، ۸۰ نفر از نمایندگان مجلس یک طرح دو فوریتی برای اصلاح قانون امضاء کردند. این طرح دو فوریتی اکنون توسط نمایندگان مجلس به هیات رئیسه مجلس تقدیم شده اما به دلایلی تاکنون اعلام وصول نشده است و امیدواریم اجراى تشریفات وصول در صحن علنی طرح و به موقع به تصویب مجلس برسد. در حال حاضر مجلس تمام وقت خود را در دو نوبت روزانه مصروف رسیدگی به بودجه سال ۹۵ کرده و پس از آن احکام دائمی برنامه توسعه که به دلیل لایحه بودجه نیمه کاره مانده است در دستور کار مجلس قرار می گیرد، سپس لایحه برنامه توسعه ششم بررسی می شود. از این رو ممکن است این طرح دو فوریتی در دستور کار این مجلس قرار نگرفته و مصوب نشود. البته به دلیل حساسیت این طرح و اینکه در تعیین حقوق داوطلبان کنکور تاثیر مستقیم دارد و اکنون در برنامه‌ریزی های داوطلبان کنکور می تواند موثر باشد، باید مجلس شورای اسلامی اهتمام کرده و به هر شکل تلاش شود که قبل از انقضای این مجلس این طرح دو فوریتی مطرح و تصویب شود. برای همین منظور و با توجه به اینکه شورای سنجش و پذیرش دانشجو نیز باید مصوبه خود را با نظر دیوان عدالت اداری اصلاح می کرد، جلسه روز یکشنبه ۲۹ فروردین ۹۵ در دفتر وزیر علوم با حضور اعضای شورا تشکیل می شود. یکی از مسائلی که باید در این جلسه مورد بحث قرار گیرد، تصمیم‌گیری در خصوص چگونگی اِعمال سوابق تحصیلی در آزمون سراسری سال ۹۵ با توجه به رأی دیوان عدالت اداری مبنی بر ابطال تاثیر قطعی ۲۵ درصدی سوابق تحصیلی درآزمون سراسری است و امیدواریم تصمیم مناسبی دراین زمینه اتخاذ شود و حقوق داوطلبان کنکور مطابق قانون رعایت شود. [طرح دو فوریتی نمایندگان مجلس ] در واقع اشاره به این موضوع دارد که به جای محاسبه‌ی سوابق تحصیلی ۴ سال گذشته، سوابق سال آخر و یا سال هایی که شورای سنجش و پذیرش کشور آن را قابل محاسبه بداند، جایگزین شده و به شورا چنین اختیاری داده شود. هیات عمومی دیوان عدالت اداری در تاریخ ۱۵ دی ماه سال ۹۴ با حضور رئیس، معاونین دیوان عدالت اداری، رؤسا، مستشاران و دادرسان شعب دیوان تشکیل شد و پس از بحث و بررسی با اکثریت آراء به شرح زیر به صدور رأی مبادرت کرده است. مطابق مواد ۱ و۱۰ و تبصره های ذیل ماده ۵ قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی کشور مصوب ۱۰ شهریور ۱۳۹۲ نتیجه امتحان سه سال آخر دوره متوسطه که به صورت سراسری و نهایی برگزار شده باشد در آزمون سراسری ورود به دانشگاهها و مراکز آموزش عالی قابل تاثیر می باشد و در صورت تحقق شرط مصرح در تبصره ۵ ماده ۵ قانون، امکان اجرای قانون فراهم است. نظر به این که در بند ۲ مصوبه مورخ ششم آذر ماه سال ۹۲ شورای سنجش و پذیرش دانشجو، قبل از تحقق شرایط قانونی از حیث برگزاری آزمون نهایی برای ۳ سال آخر دوره متوسطه، صرفاً در خصوص تاثیر نتیجه امتحان نهایی سال آخر در آزمون سراسری اتخاذ تصمیم شده است، این بند از مصوبه، مغایر احکام قانونی فوق الذکر است و به استناد بند ۱ ماده ۱۲ و ماده ۸۸ قانون تشکیلات و آیین دادرسی دیوان عدالت اداری مصوب سال ۱۳۹۲ ابطال می شود. منبع: خبرگزاری مهر .

(۲۳فروردین۹۵) آخرین اظهار نظرهای دکتر خدایی، رئیس سازمان سنجش آموزش کشور در مورد تأثیر سوابق تحصیلی در کنکور

« دو حالت متصور است؛ یکی اینکه [ رأی دیوان عدالت اداری اجرا شود و ]  تأثیر سوابق را حذف کنیم و [دیگری اینکه] ممکن است تحت شرایطی به قانون سال ۸۶ برگردیم [یعنی تأثیر مثبت اِعمال شود]، در نتیجه هفته آینده جلسه اضطراری تشکیل خواهیم داد و تا آخر فروردین تعیین و تکلیف خواهیم کرد.» در خصوص سوابق تحصیلی، یک استفساریه دو فوریتی را تقدیم هیأت رئیسه مجلس کردیم که منتظر اعلام وصول آن هستیم و در هفته آینده نیز جلسه اضطراری تشکیل خواهیم داد تا این موضوع را تعیین و تکلیف کنیم. […] سازمان سنجش آموزش کشور دو وظیفه پذیرش دانشجو و ارزشیابی و اعتبارسنجی دانشگاه را برعهده دارد و آزمون‌های استخدامی مختلفی را نیز در نظام استخدامی برگزار می‌کند. [درمورد عدالت آموزشی] می‌دانیم که امکانات آموزشی یکسان توزیع نشده است و به همین دلیل ما مناطق یک، ۲ و ۳ داریم. [در مورد حفاظت آزمون] یکی از انتقادات جدی بعد از رأی دیوان عدالت اداری که ایجاد شد حفاظت از آزمون بود و ۷۰ تا ۸۰ درصد از دانش‌آموزان از سیستم ارزشیابی ناراضی بودند. بحث حفاظت آزمون فقط سربرگ ورقه را بریدن نیست؛ سازمان سنجش آموزش کشور در سال ۶۲-۶۳ آموزش ورودی دانشگاه‌ها را در دو مرحله، تستی و تشریحی برگزار می‌کرد که پس از بررسی به این نتیجه رسیدیم که در آزمون تشریحی و تستی نقاط ضعف و قوتی وجود دارد. بحث حفاظت آزمون انواع مختلفی دارد. سیستمی طراحی شد که منحصراً برای سازمان سنجش‌ آموزش کشور انجام شد و در نهایت به نقطه‌ای رسیدیم که در بحث حفاظت آزمون کسی سؤال را نمی‌بیند و فرایند طرح سؤال مداوم است. شعار اصلی ما در سازمان سنجش آموزش کشور شفافیت، سرعت و حفاظت آزمون است. سازمان سنجش در نقطه خروجی ایستاده است و سازمان مردم‌‌راضی‌کنی نیست اما سعی کرده‌ایم با دادن اطلاعات شفاف، اعتماد مردم را جلب کنیم. سال ۸۶ قانونی تصویب شد که می‌گوید طی ۵ سال کنکور حذف شود و به جای آن سوابق تحصیلی یعنی امتحانات نهایی جایگزین شود؛ نهایتاً سال ۹۲ قانون اصلاح شد و تکالیفی برعهده سازمان سنجش آموزش کشور و آموزش و پرورش گذاشته شد و شورایی تشکیل شد. در قانون می‌گوید ظرف ۵ سال، ۸۵ درصد کل ظرفیت آموزش عالی با اعمال سوابق تحصیلی باشد و هرجا تقاضا زیادتر است امتحانات را سخت‌تر بگیریم و در سال ۹۲ تأثیر ۲۵ درصد سوابق تحصیلی برای سال سوم داشتیم. امسال با کلی بحث مقطع پیش‌دانشگاهی با ۵ درصد تأثیر مثبت آورده‌ایم که در نهایت با رأی دیوان عدالت اداری مواجه شدیم؛ استدلال دیوان این است که سابقه تحصیلی نمرات نهایی کشوری دانش‌آموزان براساس قوانین در ۳ سال آموزش متوسطه به دست آید. عده‌ای موافق و عده‌ای مخالف بودند و موافقین رأی دیوان عدالت اداری بیشتر هستند؛ الان رقابت برای ورود به دانشگاه نیست بلکه در خصوص ورود به نوع صندلی دانشگاه است و روح این قانون این بود که به تدریج درصد سوابق تحصیلی افزایش یابد و ما می‌گفتیم براساس تحت پوشش قرار گرفتن سوابق تحصیلی باشد. در نهایت رأی دیوان عدالت اداری ۱۱ اسفند به بنده ابلاغ شد و گفتند یک ماه مهلت دارید رأی را اجرا کنید. یک استفساریه دو فوریتی را تقدیم هیأت رئیسه مجلس کردیم که منتظر اعلام وصول آن هستیم و دو حالت متصور است؛ یکی اینکه [ رأی دیوان عدالت اداری اجرا شود و ]  تأثیر سوابق را حذف کنیمو [دیگری اینکه] ممکن است تحت شرایطی به قانون سال ۸۶ برگردیم [یعنی تأثیر مثبت اِعمال شود]، در نتیجه هفته آینده جلسه اضطراری تشکیل خواهیم داد و تا آخر فروردین تعیین و تکلیف خواهیم کرد. مشکلات زیادی از جمله ظرفیت، هدایت تحصیلی و ارزشیابی در ورود به دانشگاه وجود دارد؛ سال گذشته ۷۶۰ هزار نفر ظرفیت دانشگاه داشتیم که ۴۲۸ هزار نفر قبولی اعلام کردیم و ۳۳۲ هزار نفر ظرفیت خالی ماند. […] [در مورد حفاظت آزمون و درصد صحت برگزاری آن] ۱۲۰ هزار عوامل اجرایی داریم و حداقل کم‌نقص‌ترین آزمون را داریم و تقلب و تخلف سیستماتیک در آن انجام نمی‌شود برای اینکه ما راه آن را بسته‌ایم. [در مورد سنجش دانش‌آموزان فقط در چند تست در آزمون] همینکه کشور از لحاظ توسعه و فناوری در نقطه افتخار است از همین سیستم ورودی دانشگاه‌هاست. [در مورد معیاربندی مناطق یک،۲ و ۳ و عدم تناسب بین امکانات این مناطق] اگر بتوانیم هرچقدر مناطق‌بندی را ریزتر از بخش انجام دهیم بهتر است؛ سازمان سنجش آموزش کشور منطقه‌بندی‌ها را براساس ۳۶ شاخص انجام می‌دهد و اگر بتوانیم اطلاعات آنها را ریزتر کنیم بهتر است. [در مورد تکلیف رأی دیوان عدالت اداری در سوابق ] رأی دیوان عدالت اداری لازم‌الاجرا است تا زمانی که مجلس در این خصوص نظری نداده و در قانونش تغییری ندهد و تا آخر فروردین نیز به طور رسمی در این خصوص اعلام نظر می‌کنیم. منبع: خبرگزاری فارس

(۲۳فروردین۹۵) رضا صابری عضو کمیسیون آموزش‌ و تحقیقات مجلس گفت:‌ استفساریه مربوط به بررسی سهم سوابق تحصیلی در کنکور ۹۵ در دستور کار مجلس قرار نگرفته و بعید است در مجلس فعلی بررسی شود. استفساریه مربوط به وضعیت سهم سوابق تحصیلی در کنکور ۹۵ هنوز در دستور کار مجلس قرار نگرفته و بعید است بررسی آن در مجلس فعلی انجام شود. [در مورد وضعیت تأثیر سوابق تحصیلی در کنکور ۹۵ چنین شرایطی] وزارت علوم و سازمان سنجش باید خود با برگزاری جلسه این موضوع را بررسی کرده و چاره‌ای بیاندیشند در حقیقت دولت باید خودش مشکل را حل کند. منبع: خبرآنلاین / خبرگزاری تسنیم

(۱۹فروردین۹۵) گفتگوی روزنامه شرق با دکتر توکلی (سخنگوی سازمان سنجش)، دکتر سبطی و مهندس جوانمرد پیرامون تأثیر معدل در کنکور کلیک نمایید . (۱۹فروردین) دیدگاه شما(دانیال) :  http://rc.majlis.ir/fa/agenda/download/957886.pdf بازم نرفت توی دستور کار مجلس که بره صحن علنی. تاهفته دیگه هم نمیره . البته خب تا وقتی نره رای دیوان باید اجرا شه. .

(۱۸ فروردین) استفساریه نحوه تأثیر سوابق تحصیلی در کنکور در نوبت طرح در صحن علنی/ تعیین تکلیف برای کنکور۹۵

عبدالوحید فیاضی، سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس و نماینده مردم نور و محمودآباد  از تلاش کمیسیون خود برای تعیین تکلیف تأثیر ۲۵درصدی سوابق تحصیلی در کنکور۹۵ خبر داد و تصریح کرد: استفساریه این موضوع در نوبت طرح در صحن علنی است. […] بعد از بلاتکلیفی ایجاد شده برای خانواده ها، سازمان سنجش استفساریه ای به کمیسیون آموزش و تحقیقات ارائه کرد که در همان جلسات پایانی سال گذشته کمیسیون، آن استفساریه [در کمیسیون] بررسی و تصویب شد. در مجلس شورای اسلامی در ادامه با بیان اینکه این استفساریه در نوبت طرح در صحن علنی قرار دارد گفت: به زمان برگزاری کنکور ۹۵ نزدیک می شویم و بسیاری از داوطلبان و خانواده های آنها نگران نحوه تأثیر معدل در کنکور هستند از این رو تمام تلاش خود را کرده و رایزنی‌ها را صورت داده ایم تا پیش از برگزاری کنکور این موضوع تعیین تکلیف شود. وی در ادامه در پاسخ به این پرسش که اگر استفساریه در مجلس رأی نیاورد تکلیف چگونه است، بیان داشت: در نهایت اگر استفساریه مربوط به نحوه تأثیر سهم سوابق تحصیلی در کنکور در صحن علنی حائز رأی کافی نشود، قطعا حکم دیوان عدالت اداری اجرایی می شود که آن نیز حذف تأثیر سوابق تحصیلی از کنکور خواهد بود. افزایش سهم ۲۵ درصدی تأثیر سوابق تحصیلی در کنکور به ۳۵ درصد در حال حاضر امکان‌پذیر نیست فیاضی همچنین در خصوص افزایش ۱۰ درصدی سهم سوابق تحصیلی در کنکور یادآور شد: در قانونی که سال ۹۲ در مجلس به تصویب رسید قرار شد به صورت تدریجی سهم سوابق تحصیلی در کنکور افزایش یابد تا در نهایت به حذف کنکور برسیم البته لازم به ذکر است تا زمانی که ظرفیت پذیرش دانشگاه‌ها بر اساس تأثیر سوابق تحصیلی نشود، کنکور نیز حذف نخواهد شد. سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در پایان خاطرنشان کرد: زمانی قرار شد سهم تأثیر معدل در کنکور به ۳۵ درصد افزایش پیدا کند اما شورای سنجش و پذیرش با آن موافقت نکرد اما باز هم تلاش بر این است که این سهم افزوده شود اما همچنان حداقل برای کنکور ۹۴ بر ۲۵ درصد باقی خواهد ماند. به گزارش خانه ملت، سال گذشته هیأت عمومی دیوان عدالت اداری در پی شکایتی بند دوم مصوبه شورای سنجش مبنی بر تاثیر ۲۵ درصدی معدل سال سوم متوسطه در کنکور برای داوطلبانی که طی سال‌های ۸۴ تا ۹۲دیپلم گرفته‌اند را مغایر قانون دانست وابطال کرد که به دنبال آن استفساریه ای از سوی سازمان سنجش به مجلس رسید تا در این خصوص تعیین تکلیف شود. منبع: خبرگزاری خانه ملت http://www.icana.ir/Fa/News/296421 . (۱۷ فروردین۹۵)  دیروز در اینستاگرام نشر دریافت daryaftpub نوشته‌های زیر قرار گرفت و این پیشنهادها مطرح شد:

.

pishnahad insta 01 tasir moaddel.

از بین تمامی نمایندگان مجلس، نمایندگانی که عضو کمیسیون آموزش مجلس هستند، بهترین افرادی هستند که می‌توانید نظرات خود را با آنها در میان بگذارید. اما جهت ارسال پیامک های اصولی و مفید لازم است که به نکات زیر توجه کافی داشته باشید: . ۱- تا حد امکان پیامک کوتاه باشد. چون با توجه به مشغله زیاد نمایندگان، امکان مطالعه پیامک‌های طولانی وجود ندارد. ۲- حتما پیامک خود را با سلام و تبریک سال نو آغاز کنید. ۳- لحن پیامک باید مودبانه و محترمانه باشد. فراموش نکنید که هدف ما و شما و نمایندگان محترم مجلس اتخاذ درست‌ترین تصمیم و گشودن گرهی از گره‌های آموزشی کشور است. ۴- اعضای محترم کمیسیون آموزش نیز همچون ما و شما هدف‌شان ارتقا و بهبود وضع آموزش در کشور است. برای رسیدن به این هدف باید یک همکاری دوستانه بین مردم و منتخبین شکل بگیرد. اطلاع رسانی از ما و شما، تصمیم درست از آنها. بنابراین درخواست‌ها و توضیحات شما به هیچ عنوان نباید رنگ و بوی سیاسی داشته باشد. مقام علم و آموزش فراتر از سیاست‌ورزی‌های جناحی است. ۵- جهت تسهیل و ساده‌سازی ارسال پیامک‌ها، بهتر است تقسیم کار صورت گیرد. به این منظور #دریافت یک تقسیم‌بندی ساده را پیشنهاد می‌دهد. در این تقسیم‌بندی مسئولیت ارسال پیامک به هر دو نماینده، به متولدین یکی از ماه‌ها سپرده می‌شود. این روش، کار را برای شما راحت‌تر و ارسال پیامک‌ها را منظم تر می‌کند. کافی است به پست بعدی مراجعه کنید. در این پست بر اساس ماه تولد شما، نمایندگانی را که باید به آنها پیامک بفرستید مشخص کرده‌ایم. بسته به اینکه متولد چه ماهی هستید، پیامک کوتاه و مودبانه خود را به همراه نظرتان درباره تاثیر معدل به دو تن از نمایندگان محترم ارسال نمایید.

pishnahad insta 02 majles

pishnahad insta 03 tasir moaddel

.

. https://www.instagram.com/daryaftpub/     ایمیل نمایندگان مجلس: f.ajorloo@parliran.ir, r.ashtiani@parliran.ir, a.aghazade@parliran.ir, aa.aghaei@parliran.ir, h.ebrahimi@parliran.ir, abtahi_smj@parliran.ir, m.ahmadi@parliran.ir, e.ekhtiari@parliran.ir, akhavan@parliran.ir, a.adyani@parliran.ir, a.larijani@parliran.ir, y.asadi@parliran.ir, gh.esmaeili@parliran.ir, v.esmaeili@parliran.ir, mm.afshari@parliran.ir, sh.akbarnejad@parliran.ir, a.akbarian@parliran.ir, z.elahiyan@parliran.ir, mr.amiri@parliran.ir, j.ansari@parliran.ir, m.baoujlahouti@parliran.ir, mr.bahonar@parliran.ir, mt.bakhtiyari@parliran.ir, a.borojerdi@parliran.ir, am.bozorgvari@parliran.ir, r.beglarian@parliran.ir, ma.partovi@parliran.ir, hr.pashang@parliran.ir, sh.pouladi@parliran.ir, mr.tabesh@parliran.ir, f.tajari@parliran.ir, a.torabi@parliran.ir, mr- servati@parliran.ir, r.abaspour@parliran.ir, s.jafarzadeh@parliran.ir, kazem.jalali@parliran.ir, a.jamshidzehi@parliran.ir, j.jahangirzade@parliran.ir, mr.hajiasghari@parliran.ir, hr.hajbabaei@parliran.ir, gh.hadad@parliran.ir, aa.hasani@parliran.ir, h.hasani@parliran.ir, a.hoseini@parliran.ir, h.hoseini@parliran.ir, n.hoseini@parliran.ir, gh.hoseinipour@parliran.ir, m.hoseini@parliran.ir, ma.hayati@parliran.ir, a.heidarpour@parliran.ir, f.heidari@parliran.ir, s.khodadadi@parliran.ir, h.khasteband@parliran.ir, drdastgheib@parliran.ir, k.delkhosh@parliran.ir, f.dalghpoosh@parliran.ir, e.dehghani@parliran.ir, ar.dehghani@parliran.ir, s.zaker@parliran.ir, h.zolanvar@parliran.ir, a.rajaei@parliran.ir, h.rahmani@parliran.ir, ah.rahimi@parliran.ir, r.rahiminasab@parliran.ir, ma.rezaei@parliran.ir, mr.rezaei@parliran.ir, m.rezahoseini@parliran.ir, a.ranjbarzadeh@parliran.ir, aa.zarei@parliran.ir, zakani@parliran.ir, m.sadatebrahimi@parliran.ir, j.saedi@parliran.ir, h.sobhaninia@parliran.ir, mr.sajadiyan@parliran.ir, h.saadat@parliran.ir, h.savari@parliran.ir, n.sudani@parliran.ir, r.shojaei@parliran.ir, a.shabani@parliran.ir, mk.shahrzad@parliran.ir, ha.shahriyari@parliran.ir, mm.shahriyar@parliran.ir, j.sabour@parliran.ir, sh.sadr@parliran.ir, m.zabeti@parliran.ir, a.taherkhani@parliran.ir, mk.abedi@parliran.ir, a.abasi@parliran.ir, r.abdollahi@parliran.ir, a.ezati@parliran.ir, gh.alikhani@parliran.ir, m.ghazanfarabadi@parliran.ir, h.fadaei@parliran.ir, ma.farajzadeh@parliran.ir, mh.farhangi@parliran.ir, hr.fouladgar@parliran.ir, j.ghaderi@parliran.ir, y.ghasemi@parliran.ir, a.gharekhani@parliran.ir, d.ghanbari@parliran.ir, hr.katoziyan@parliran.ir, a.karami@parliran.ir, gh.karami@parliran.ir, ma.karimi@parliran.ir, a.karimi@parliran.ir, j.karimi@parliran.ir, m.kavakebian@parliran.ir, j.kochakinejad@parliran.ir, n.kouhi@parliran.ir, a.geranmayepour@parliran.ir, h.garousi@parliran.ir, a.lotfi@parliran.ir, mr.mohseni@parliran.ir, b.mohammadi@parliran.ir, m.mohammadi@parliran.ir, b.mohamadyari@parliran.ir, j.mahmoudzadeh@parliran.ir, s.marashi@parliran.ir, ar.marandi@parliran.ir, a.motahari@parliran.ir, a.motahhari@parliran.ir, h.moghaddasi@parliran.ir, aa.moghimi@parliran.ir, h.malekmohammadi@parliran.ir, ar.monadi@parliran.ir, a.mahdavi@parliran.ir, m.mahdizade@parliran.ir, f.mousavi@parliran.ir, y.mousavi@parliran.ir, n.mousavi@parliran.ir, mr.mirtajeddini@parliran.ir, gh.meigolinejad@parliran.ir, a.naseri@parliran.ir, m.naserinejad@parliran.ir, a.nategh@parliran.ir, y.najafi@parliran.ir, mh.nejadfalah@parliran.ir, s.nasiri@parliran.ir, me.nekonam@parliran.ir, b.nobaveh@parliran.ir, h.norouzi@parliran.ir, h.hashemi@parliran.ir, e.hashemi@parliran.ir, g.vartan@parliran.ir, j.yahyazadeh@parliran.ir, e.yousefiyan@parliran.ir, m.isazadeh@parliran.ir, r.alizadeh@parliran.ir, n.kamaliyan@parliran.ir, khosravimajles9@yahoo.com, info@abotoraby.ir, omedkarimian@yahoo.com, info@drjghaderi.com, h_amirik@yahoo.com, info@sobhaninia.com, info@nmousavi.com, amehdi57@yahoo.com, info@biglari53.ir, dr.farhangi@yahoo.com, mdr_dehghan@yahoo.com, Servati.daftar@gmail.com, info@dresmaeily.ir, info@drdastgheib.com, Haji.1357@yahoo.com, Hafa313@yahoo.com, info@drsalahi.ir, info@amirabadi.ir, info@mohammadrajaei.com, info@fooladgar.ir, info@moghtadaei.ir, majles9.esfahan@gmail.com     .

(۱۴فروردین۹۵) آخرین روند بررسی استفساریه خبرگزاری تسنیم: برای مطلع شدن از آخرین روند بررسی استفساریه سازمان سنجش در خصوص سهم ۲۵ درصدی سوابق تحصیلی با عبدالوحید فیاضی سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت‌وگو کردیم که وی نیز نسبت به تأخیر در روند بررسی این موضوع ابراز نگرانی و تأسف کرد.

فیاضی در پاسخ به این پرسش که استفساریه سازمان سنجش از مجلس در چه وضعیتی قرار دارد، می‌گوید: متأسفانه این موضوع هنوز در مجلس بررسی نشده است، این درحالی است که استفساریه سازمان سنجش قبل از برگزاری انتخابات به مجلس ارسال شده و جزو موارد اضطراری بود چرا که بسیاری از دانش‌آموزان منتظر مشخص شدن وضعیت سهم سوابق تحصیلی در کنکور هستند.

وی افزود:‌ استفساریه به هیئت رئیسه مجلس ارائه شده است اما همزمان با بررسی بودجه در مجلس بود و فرصتی برای رسیدگی به دست نیامد. کمیسیون آموزش و تحقیقات پیگیر بررسی شدن این موضوع در صحن علنی مجلس است چرا که بسیاری از دانش‌آموزان نگران و بلاتکلیف هستند اما هنوز پیگیری‌هایمان  نتیجه‌ای نداشته است.

فیاضی مطرح می‌کند: به نظر می‌رسد در این رابطه حق با دیوان عدالت اداری است.

(۲۶ اسفند) جلسه استفساره مجلس  در آخرین جلسه‌ی سال ۱۳۹۴ (۲۶ اسفند)  استفساریه مطرح نشده و موضوع، بار دیگر به کمیسیون آموزش واگذار شد. هم‌فکری و اطّلاع‌رسانی مؤثر میان مردم و نمایندگان مجلس، به‌ویژه اعضای محترم کمیسیون آموزش، در تعطیلی‌های پیشِ‌رو می‌تواند زمینه‌سازِ یک تصمیم‌گیری خردمندانه و پایدار در زمینه‌ی ابطال و یا تأثیر عادلانه‌ی معدل در نتیجه‌ی آزمون سراسری باشد. دیدگاه شما (مهدی): روز ۲۶ اسفند اصلا حرفی راجب استسفاریه زده نشده تو مجلس اولا
دوما اینکه اون طرح به هیئت رئیسه داده شده حالا تو پورتابل مونده تا نوبتش بشه

(۲۶ اسفند) ابلاغ طرح ترمیم معدل آموزش و پرورش این بخش‌نامه اقدام خردمندانه‌ی آموزش و پرورش است برای جلوگیری از ضایع شدن حقّ داوطلبان کنکور، در‌صورتی‌که به نحوی قرار شود معدل به شکل مثبت یا قطعی در نتیجه‌های کنکور تأثیر بگذارد. البتّه این بخش‌نامه هیچ ارتباطی با تصویب قانون‌ها در مجلس ندارد و تصمیم‌گیرنده مجلس است که در آخرین جلسه‌ی سال ۱۳۹۴ (۲۶ اسفند) بر سر این مسئله به نتیجه نرسیدند و موضوع، بار دیگر به کمیسیون آموزش واگذار شد. هم‌فکری و اطّلاع‌رسانی مؤثر میان مردم و نمایندگان مجلس، به‌ویژه اعضای محترم کمیسیون آموزش، در تعطیلی‌های پیشِ‌رو می‌تواند زمینه‌سازِ یک تصمیم‌گیری خردمندانه و پایدار در زمینه‌ی تأثیر عادلانه‌ی معدل در نتیجه‌ی آزمون سراسری باشد.

مدیر سایت | در پاسخ به کسری:

بخشنامه آموزش و پرورش یک ابلاغ داخل سازمانی است و هیچ معنای قانونی ندارد. آموزش و پرورش خواسته است خودش را برای شرایطی که احیاناً تاثیر کنکور قطعی شود از قبل آماده سازد.

tarmin moaddel 94

    (۲۴اسفند) نامه‌ی دوّم دکتر سبطی به مجلسی‌ها   (۲۰ اسفند) خبر ۲۰:۳۰ شبکه ۲ سیما

منبع:

http://www.telewebion.com/fa/5684/%D8%A7%D8%AE%D8%A8%D8%A7%D8%B1-20-30.html .

(۱۹ اسفند) رئیس کمیسیون آموزش مجلس خبرداد: طرح دو فوریتی مجلس برای استفساریه  (تفسیر قانون) رای کنکوری دیوان عدالت اداری محمد مهدی زاهدی(رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس) گفت: … طرح دو فوریتی که ۶۰ نماینده مجلس تهیه کرده اند برای استفساریه (تفسیر قانون) درخصوص رای کنکوری دیوان عدالت اداری که به هیات رئیسه مجلس ارائه شد و هفته آینده در دستور کار مجلس قرار خواهد گرفت. در این طرح دو فوریتی تاکید شده است که تاثیر سوابق تحصیلی دانشجویان در کنکور سراسری متناسب با تعداد دروسی که به صورت استاندارد برگزار می شود، است. مهم این نیست که دروس از چه سالی و از چه مقطعی باشد. در این طرح نمایندگان تاکید دارند که تاثیر سوابق تحصیلی به تناسب دروسی از سه سال پایانی دوره دبیرستان که به صورت استاندارد برگزار می‌شود قرار است بر آن اساس معدل آنها در کنکور موثر باشد. امیداوریم در هفته آینده این طرح دو فوریتی در دستور کار مجلس قرار گیرد. به گزارش مهر، پیش از این هیات عمومی دیوان عدالت اداری بند دوم مصوبه شورای سنجش و پذیرش دانشگاهها مبنی بر تاثیر قطعی ۲۵درصدی معدل سال سوم متوسطه درکنکور برای داوطلبانی که طی سال‌های ۸۴ تا ۹۲ دیپلم گرفته‌اند را مغایر قانون دانست و ابطال کرد. پس از آن دکتر ابراهیم خدایی رئیس سازمان سنجش درباره این رای گفته بود: موضوع رأی کنکوری دیوان عدالت اداری به منظور ابطال تاثیر قطعی ۲۵ درصد سوابق تحصیلی در انتظار استفساریه مجلس است و اگر مجلس نظری نداشته باشد، رأی دیوان را اجرا می کنیم. موضوع رأی دیوان عدالت اداری درباره ابطال یک بند از مصوبه تأثیر قطعی ۲۵ درصد سوابق تحصیلی، انعکاس زیادی در بین داوطلبان داشت. اما نکته مهم این است که قوانین الزام‌آور هستند و این موضوع که ما بحث هیأت عمومی دیوان عدالت اداری را اجرا کنیم یا نه؛ به موضوع قوانین بازمی‌گردد. هیأت دولت و شورای سنجش و پذیرش موضوع تاثیر سوابق تحصیلی را به این‌گونه مطرح کرده‌ بودند که این تاثیر از ۲۵ درصد آغاز شود و به تناسب سال‌هایی که نمرات پیش‌دانشگاهی و سال‌های تحصیلی افزایش پیدا می‌کند، بیشتر شود. اختلاف در برداشت قانون در این زمینه بوجود آمده که از همین رو ما نامه‌ای با امضای وزیر علوم به مجلس شورای اسلامی ارسال کردیم و از مجلس درخواست استفساریه کرده‌ایم. اگر مجلس برداشت دیگری به ما ارائه ندهد، ما همان رأی دیوان را اجرا خواهیم کرد (مدیر اجرایی سایت: با توجه به ذکر صریح واژه‌ی «سه سال» در قانون، امیدواریم نمایندگان مجلس به این نکته توجه نمایند) منبع: خبرگزاری مهر

(۱۷ اسفند) تلاش دکتر سبطی و آقای حجازی در راستای شفاف‌سازی موضوع برای نمایندگان مجلس : در رای‌زنی‌ها و نامه‌نگاری‌های صورت‌گرفته از سوی آقای دکتر سبطی و آقای سجاد حجازی با نمایندگان محترم مجلس شورای اسلامی جنابان دکتر احمد توکلی و دکتر محمدمهدی زاهدی (ریاست کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس نهم) این نتیجه به دست آمد که «قانون پذیرش دانشجو مصوب ۱۳۹۲» روشن و به دور از ابهام است، بنابراین موضوعیت تفسیر ندارد؛ در نتیجه حکم دیوان عدالت اداری لازم‌الاجرا است. البته اگر از سوی دولت لایحه‌ای جدید در این خصوص به مجلس تقدیم گردد و در کمیسیون آموزش مورد بررسی قرار گیرد، در نهایت به صحن علنی مجلس خواهدآمد، اما تفسیر قانون فعلی به صحن علنی نخواهدآمد، زیرا قانون روشن است و نیازی به تفسیر ندارد. (و اگر هم استفساریه به صحن مجلس برود به احتمال زیاد نظر دیوان عدالت اداری تأیید خواهد شد.)   (توضیح بیش‌تر: تبدیل تأثیر معدل سه سال به سال سوم، تقنین است نه تفسیر و نیاز به طرح لایحه و قانونی جدید دارد که مسیر بررسی و تصویب و اجرای آن نیز بسیار طولانی است و امّاواَگرهای بسیاری در آن است، زیرا در این دو سال و با نتایج غیرمنتظره برآمده از تأثیر مستقیم معدل در نتایج آزمون ورودی دانشگاه‌ها، نسبت به عادلانه‌بودن تأثیر معدل سه سال آخر دبیرستان نیز شک و شبهه‌ی فراوان به وجود آمده‌است، چه رسد صرفاً تأثیر معدل سال سوم که خلاف قانون مصوب مجلس نیز هست.)   بنابراین  معدل سال سوم در کنکور  سال ۹۵ و ۹۶ به احتمال بسیار تأثیر نخواهدداشت. تأثیر معدل امتحانات نهایی سه سال آخر دبیرستان در سال ۹۷ درگرو این است که وزارت آموزش و پرورش امسال امتحانات سال دوم دبیرستان را به شکل نهایی ( نه فقط کشوری) برگزار نماید. دیگر باید منتظر اعلام رسمی مجلس و سازمان محترم سنجش باشیم.

name majles1 edit01

name majles2 edit01 . دیدگاه شما (علی فرشیدیان) …….!تمام زور خودشون رو دارن میزنن که تاثیر قطعی بمونه!یعنی بعضی مواقع آدم دیگه حرفش نمیاد!اصلا تو این جا حقوق شهروندی رعایت نمیشه!خیلی راحت قوانینو دور میزنن!یکبار به طور دقیق تر مصاحبه رو بخونید!گفته در این طرح دو فوریتی تاکید شده است که تاثیر سوابق تحصیلی دانشجویان در کنکور سراسری متناسب با تعداد دروسی که به صورت استاندارد برگزار می شود، است. مهم این نیست که دروس از چه سالی و از چه مقطعی باشد. رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس عنوان کرد: در این طرح نمایندگان تاکید دارند که تاثیر سوابق تحصیلی به تناسب دروسی از سه سال پایانی دوره دبیرستان که به صورت استاندارد برگزار می شود قرار است بر آن اساس معدل آنها در کنکور موثر باشد. اگه اینطوری بشه که کلا هر درسی که نهایی برگزار شده (مهم این نیست که دروس از چه سالی و از چه مقطعی باشد.)چه از سال دوم به اینور تاثیر(اونطوری که سنجش میخواد باید قطعی بمونه) داره و گل بود به سبزه نیز آراسته شد! در ثانی باید گفت که میزان تاثیر بر حسب تعداد دروسی است که به صورت استاندارد برگزار شده؛یعنی ممکنه از۲۵% هم فراتر بشه.که این هم یعنی از بد رفت به بدتر! مهم این نیست که دروس از چه سالی و از چه مقطعی باشد. این جمله جمله سرنوشت سازیه.تفسیر کمیسیون اموزش اینه. دوستان دکتر خدایی خیلی با سیاسته و از نفوذ وزارت علوم داره استفاده میکنه..الان طرح دوفوریتی داده میدونید یعنی چی یعنی سریع میخوان قال قضیه رو بکنن. معنی طرح دو فوریتی ب) طرح ها ولوایح دوفوریتی دراین گونه طرح هاولوایح پس از تصویب دوفوریت ان بلا فاصله به طبع وتوزیع ان بین نمایندگان اقدام می شودو بیست وچهار ساعت پس ازتوزیع درمجلس مطرح می گردد.این گونه طرح هاو لوایح به کمسیون ارجاع نمی گردد. در این جا فقط یک شانس برامون باقی میمونه که اونم احتمالش کمه که عملی بشه اما ما باید تلاش خودمون رو بکنیم اونم اینه که این هفته ی اینده در مجلس نمایندگان مجلس رای ندن به این طرح! این شماره کامل نماینده های مجلس در دوره ی نهم هست؛تماس بگیرید /پیام بدید که تذکر شفاهی بدن و رد کنن کلا این استفساریه رو یا ازشون بخواین که رای ندن به این طرح!اگر خیلی خوش شانس باشیم و این طرح رای نیاره تو صحن مجلس تاثیر معدل حذف میشه که میگم که احتمالش کمه چون همین الان ۶۰ تا نماینده میخوان به این طرح رای موافق بدن!البته یگم که تو این یک هفته وقت هست و باید تمام تلاشمون رو بکنیم که با دلایل منطقی اون ها رو قانع کنیم که به این طرح رای ندن! زنگ بزنید به کمیسیون اموزش مجلس زنگ بزنیم کمیسیون آموزش ! **کمیسیون آموزش و تحقیقات ۱-عباس مقتدایی ۰۹۱۳۳۱۱۳۳۴۷ ۲-قاسم احمدی لاشکی ۰۹۱۱۱۹۵۴۳۷۸ ۳-عبدالوحید فیاضی ۰۹۱۱۱۵۲۱۹۴۶ ۴-میر قسمت موسوی اصل۰۹۱۲۱۴۸۲۳۰۳ ۵-اسفندیار اختیاری۹۱۳۱۵۱۵۳۰۷ ۶-زهرا طبیب زاده ۷- علیرضا منادی ۰۹۱۴۳۱۵۴۷۶۲ ۸-علی اصغر زارعی ۰۹۱۲۱۲۵۶۴۳۹ ۹-جواد هروی ۰۹۱۵۵۱۹۵۲۷۳ ۱۰- جبار کوچکی نژاد۰۹۱۱۲۳۷۳۲۱۵ ۱۱- محمود نگهبان سلامی۰۹۱۵۳۲۸۴۱۴۴ ۱۲-کارن خانلری ۱۳-غلامعلی حداد عادل ۱۴- رضا صابری ۰۹۱۱۳۷۴۴۰۰۸ ۱۵-سید محمود نبویان ۱۶- محمد مهدی زاهدی – رییس کمیسیون آموزش مجلس ۰۹۱۲۸۱۰۳۸۰۶ ۱۷- فرهاد بشیری۰۹۱۲۳۴۹۶۸۲۱ ۱۸- عطاءالله سلطانی۰۹۱۸۳۱۴۸۴۹۴ ۱۹-قاسم جعفری ۰۹۱۵۳۱۱۶۹۰۸ ۲۰-مهدی کوچک زاده ۰۹۱۲۱۲۰۸۶۹۲ ۲۱-علیرضا منتظری توکلی۰۹۱۳۱۹۶۲۱۲۶ ۲۲-ابوالقاسم خسروی۰۹۳۷۳۴۵۶۷۹۰ ۲۳-سید محمد باقر عبادی ۲۴-حجت‌الله درویش‌پور ۰۹۱۶۱۱۱۸۸۵۴ ۲۵-علیرضا سلیمی۰۹۱۸۸۶۶۳۴۶۰ در اخر از نشر دریافت هم میخوام که هم چنان تلاش خودتون رو انجام بدین و با نمایندگان بیشتری جلسه بزارید و یا زنگ بزنید بهشون باهاشون صحبت کنید تا این طرخ نره تو صحن مجلس و به رای گزاشته نشه چون اگر به رای گزاشته بشه تو صحن مجلس خیلی احتمالش کمه که رای نیاره چون نمایندگان مجلس نمیان قانونی که خودشون تصویب کردن رو ببرن زیر سوال و به احتمال قوی به این طرح رای میدن!توی این طرح گفته شده که مهم این نیست که دروس از چه سالی و از چه مقطعی باشد. یعنی در واقع با همین حرف و همین بند رای دیوان عملا بی تاثیر میشه!و دکتر سبطی و تمام عزیزان از هر طریقی که میتونید با نماینده ها در ارتباط باشید اون ها رو قانع کنید که حتی اگر در صحن جلس هم این طرح به رای گزاشته بشه بهش رای ندن!مطمئن باشید که هر تلاشی در این راستا انجام بدید سود و پاداش اخروی بسیار زیادی خواهد داشت و..امیدوارم لااقل این دم عیدی نماینده ها یه عیدی به بچه ها بدن نه این که با یک طرح عجیب و غریب و با خبر باقی ماندن تاثیر قطعی معدل در کنکور در روزهای نزدیک به عید ؛عید و سال جدید رو بر کام بسیاری از دانش اموزان تلخ نکنند و جوانان این مرز و بوم رو با ناامید نکنن…در حالی که حذف تاثیر معدل در کنکور سراسری باعث ایجاد شادابی و نشاط در بین جوانان و اجتماع شده و علاوه بر ایجاد امید و انگیزه در بین همه ی جوانان باعث میشه که جوان ایرانی و جامعه از بسیاری از آسیب های اجتماعی در امان بمونه. خدایا چنان کن سرانجام کار….تو خشنود باشی و ما رستگار

 (۱۸ اسفند) نحوه‌ی تصویب قانون در مجلس در صورت منتفی شدن استفساریه / سجاد حجازی جهت اطلاع دوستانی که در خصوص نحوه‌ی تصویب قانون در مجلس سال کردند، باید عرض کنم که در صورتی که موضوع استفسار « قانون نحوه‌ی سنجش و پذیرش دانشجو» منتفی بشود و وزارت علوم، تحقیقات و فن‌آوری قصد داشته باشدکه قانون مذکور را تغییربدهد، می‌بایست نخست قانون جدید راکه احتمالاً « قانون اصلاح قانون نحوه‌ی سنجش وپذیرش دانشجو » خواهد بود به تصویب هیئت وزیران برسانند و با امضای رئیس جمهور و وزیر مربوطه تقدیم هیئت رئیسه‌ی مجلس بنماید . هیئت رئیسه مکلّف است لایحه‌ی تقدیمی را اعلام وصول و آن را جهت بررسی و اعلامِ‌نظر در اختیار کمیسیون تخصّصی قرار دهد. پس از این ارجاع، موضوع در نوبت رسیدگی کمیسیون تخصّصی قرارخواهد گرفت. پس از رسیدگی، لایحه‌ در کمیسیون به رأی گذاشته می‌شود و نتیجه‌ی رأی‌گیری و جمع‌بندی نظرات کارشناسی به هیئت رئیسه‌ی مجلس تقدیم می‌گردد. هیئت رئیسه مکلّف است با در نظرگرفتن فوریت لوایحِ در دستِ اقدام، رسیدگی به آن‌ها را در دستور کارمجلس قرار دهد. مدّت زمان رسیدگی و تصویب لایحه‌ها و طرح‌های تقویمی به هیئت رئیسه با توجه به این‌که به صورت عادی یا با قید یک فوریت یا دو فوریت یا سه فوریت تقدیم شده باشد متفاوت خواهد بود که معمولاً به‌دلیل ازدحام بسیار زیاد لوایح و طرح‌های موجود در مجلس از یک سال تا حتّی چند دوره مجلس شورای اسلامی هم ممکن است که به درازا بکشد؛ بنابراین با توجّه به مطالب گفته شده و همچنین با توجه به اتمام دوره‌ی مجلس شورای اسلامی و شروع‌به‌کار مجلس جدید، به نظر نمی‌رسد امکان عملی تصویب قانون تا زمان برگزاری کنکور سراسری وجود داشته باشد.

موفق و پیروز باشید. / سجادحجازی (وکیل پایه یک دادگستری)

(۱۴ اسفند ۱۳۹۴) ابراهیم خدایی رئیس سازمان سنجش گفت: اگر مجلس به استفساریه مطرح شده در خصوص سهم ۲۵ درصدی سوابق تحصیلی در آزمون سراسری رأی ندهد، حکم دیوان عدالت اداری (ابطال سهم ۲۵ درصدی سوابق تحصیلی در آزمون سراسری) عیناً اجرا می‌شود.

خبرگزاری تسنیم: ابراهیم خدایی رئیس سازمان سنجش … در خصوص اعمال سهم ۲۵ درصدی سوابق تحصیلی برای آزمون سراسری سال آینده اظهار داشت: « قبل از اینکه رای دیوان عدالت اداری در این رابطه عمومی شود از مجلس درخواست استفساریه کردیم. در جلسه‌ی اخیر کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس قرار شد تا استفساریه بررسی شود و همانگونه که رئیس این کمیسیون مصاحبه کرده است هم‌اکنون در حال نهایی کردن متن اصلاحیه هستیم و اگر تا هفته‌ی آینده به توافق برسیم این موضوع برای بررسی نهایی به صحن علنی مجلس ارسال می‌شود. اگر مجلس به استفساریه رای نداده و این موضوع را تغییر ندهد، رأی دیوان عدالت اداری در این خصوص عیناً اجرا خواهد شد، چرا که رأی دیوان لازم‌الاجراست.» اخیرا دیوان عدالت اداری حکمی را در خصوص ابطال سهم ۲۵ درصدی سوابق تحصیلی در آزمون سراسری صادر کرده است.

منبع:

http://www.tasnimnews.com/fa/news/1394/12/14/1018369 .

(۳اسفند) نگران نباشید! هنوز تا مجلس جدید انتخاب و تشکیل شود هیچ اتفاق جدیدی نیفتاده است. و خبر اخبار ۲۰:۳۰ به دلیل پخش نشدن کامل مصاحبه، فاقد اعتبار است، چون جمله‌ی پایانی (قرمزرنگ) متن زیر از خبر آن‌ها حذف شده که باعث نگرانی برخی واقع شده است!

عبدالرسول عمادی رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش‌وپرورش در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم گفت:‌

طبق نظر شورای سنجش و پذیرش دانشجو سهم سوابق تحصیلی سال سوم دبیرستان و پیش‌دانشگاهی در کنکور اعمال می‌شود و اگر این شورا از آموزش وپرورش بخواهد، امتحانات نهایی را به سایر پایه‌های دوره متوسطه تسری می‌دهیم.

عبدالرسول عمادی در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم درخصوص تاثیر ۲۵ درصدی سهم سوابق تحصیلی در کنکور ۹۵ اظهار داشت:‌ طبق قانون سنجش و پذیرش دانشجو،‌سهم سوابق تحصیلی باید به صورت سالانه افزایش یابد.

وی افزود: برای افزایش سهم سوابق تحصیلی در کنکور باید تعداد درس‌هایی که به عنوان سابقه تحصیلی محسوب می‌شوند،‌ افزایش یابد. تاکنون شورای سنجش و پذیرش دانشجو سوابق تحصیلی سال سوم دبیرستان را از ما درخواست کرده بود و امسال نیز سهم سوابق تحصیلی دوره پیش دانشگاهی را برای تاثیر مثبت در کنکور ۹۵ درخواست کرده‌اند.

رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش گفت:‌ اگر شورای سنجش و پذیرش دانشجو مصوب کند، امتحانات نهایی را در سال دوم دبیرستان برگزار کرده و سهم سوابق تحصیلی را برای سازمان سنجش ارسال خواهیم کرد.

 ادامه داد:‌ طبق مصوبه شورای سنجش و پذیرش دانشجو، فعلاً سوابق تحصیلی سال سوم دبیرستان و پیش دانشگاهی در کنکور اعمال می‌شود و آموزش‌وپرورش این آمادگی را دارد تا امتحانات نهایی را به سایر پایه‌ها تسری دهد.

وی  گفت:‌ بر اساس آخرین مصوبه شورای سنجش و پذیرش دانشجو مقرّر شد سوابق تحصیلی دانش آموزان سال سوم متوسطه با تاثیر ۲۵ درصد قطعی و سوابق تحصیلی دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی با ۵ درصد مثبت در آزمون سراسری سال ۹۵ اعمال شود امّا با رای دیوان عدالت اداری هنوز وضعیت تأثیر سوابق تحصیلی مشخص نیست.

منبع

.

مشاوره حقوقی (۲۹بهمن) جناب آقای سجاد حجازی (وکیل پایه یک دادگستری و داری سابقه ی فعالیت در زمینه ی آموزش و کنکور) طبق خواهش ما برای پاسخگویی به پرسش‌های حقوقی شما و رفع ابهام‌ها، صفحه‌ی اینستاگرام زیر را راه‌اندازی کرده‌اند که شما دوستان می‌توانید به طور مستقیم پرسش‌هایتان را مطرح کنید؛ امّا خواهشمندیم ابتدا مطالب این صفحه و سپس مطالبی که ایشان در اینستاگرامشان نوشته‌اند و پرسش و پاسخ دانش‌آموزان دیگر در اینجا و آنجا را بخوانید تا پرسش‌های تکراری مطرح نشود که احتمالاً به پرسش‌هایی که قبلاً پاسخ داده‌شده ترتیب اثر داده نخواهد شد.

konkur.vakil@

برخی از نوشته ها و پرسش و پاسخ‌های این صفحه‌ی اینستاگرام وکیل محترم را در انتهای این صفحه می‌آوریم، ولی ممکن است به روز نباشد و بهتر است به صفحه ی اصلی مراجعه نمایید!

همچنین می‌توانید پیگیر خبرهای دیگر در اینستاگرام نشر دریافت نیز باشید:

daryaftpub@

نظرسنجی سایت انتشارات فار (۲۹بهمن)

سایت انتشارات فار، نظر سنجی کوتاهی را برای تاثیر مثبت، قطعی یا عدم تأثیر معدل در پایین صفحه‌ی نخست خود گذاشته است. می‌توانید به این سایت به نشانی

http://www.pharepub.com/

مراجعه کنید و گزینه‌ی موردنظرتان را ارسال نمایید.

faar nazarsanji edit01

نتیجه‌ی نظرسنجی تا ۱۱ اسفند ۱۳۹۴: (جدیدترین نتیجه را در سایت انتشارات فار، پس از ثبت نظر خود مشاهده خواهید کرد.)

nazarsanji faar natije 11.12.94

رتبه‌ی ۱ تجربی سال ۸۸ درصورت تأثیر قطعی معدل در آن سال به رتبه‌ی ۵۰۰ کنکور نزول می‌کرد!

(در مقاله‌ی زیر بیشتر بخوانید!)

آقای یونس حمه صادقی (لینک مقاله‌ی کامل: ۲۶ بهمن)

بررسی موشکافانه تأثیر معدل امتحان نهایی بر نتیجه کنکور کلیک نمایید!

. یونس حمه صادقی (۲۸ بهمن) سخنی با نمایندگان محترم مجلس و دیگر مسئولان بزرگوار

بسم تعالی

بیایید با قبول اینکه در هر بازی و ماجرا و داستان و حادثه‌ای شاید گروهی به ناحق و به هزاران دلیل منطقی به حقّ خود نرسند، منصف باشیم. راهی انتخاب کنیم که در این بازی یا ماجرا یا رویداد طبیعی تلفات کمتری بدهیم و آگاهانه راهی را که تعداد ظلم دیده‌ها در آن بیشتر خواهد بود را انتخاب نکنیم. با قبول این دو واقعیت که کنکور در ۴ ساعت برگزار می‌شود و شاید خیلی‌ها در این محدوده‌ی زمانی آن‌چه در توان دارند را به هزاران دلیل منطقی نتوانند نشان دهند و شایستگیشان نادیده گرفته شود و اینکه شاید کسی در سال سوم و امتحانات نهایی به هزاران دلیل منطقی نتوانسته نتیجه‌ی دلخواهش را کسب کند، امّا در محدوده‌ی زمانی ۴ ساعته لیاقتش را به نحو احسن نشان دهد. پس یکطرفه قضاوت نکنیم. مشکل اصلی این ماجرا چیست؟ نقطه کور کجاست؟ اینکه نحوه‌ی اِعمال سوابق تحصیلی چگونه باشد بهتر است و آیا واقعاً کنکور به این منوال بهترین راهِ‌حلّ سنجش است و اینکه چه راهِ‌حل‌هایی وجود دارد، مورد بحث من نیست و در این زمینه همگان را به خواندن مقاله‌ی راه حلّی واقع‌بینانه برای کنکور از استاد بزرگوارم جناب آقای دکتر هامون سبطی دعوت می‌کنم. امّا به نظر اینجانب، اینکه سوابق تحصیلی (یک‌سال یا سه‌سالش هم مهم نیست) در نتیجه‌ی کنکور تأثیر داشته باشد، به‌خودیِ‌خود آن‌چنان ایرادی ندارد که این‌گونه روح و روان جوان ایرانی را برآشفته و شعورشان را برافروخته. پس مشکل چیست؟ بگذارید اینگونه شروع کنم: می‌خواهیم به تناسب تلاشی که دانش‌آموز در طی تحصیل کرده و نتیجه‌ی آزمونی بی‌نهایت فنی به نام کنکور، ‌حق به حق‌دار برسد. به این منظور تصمیم می‌گیریم که از ۱۰۰ نمره‌ی نهایی، ۷۵ نمره را به کنکور و ۲۵ نمره را به سوابق تحصیلی اختصاص دهیم. قبول دارید معنی صریح این تصمیم این است که به کسی که نمره‌ی کامل کنکور را می‌گیرد ۷۵ نمره بدهیم و به کسی که نمره‌ی کامل سوابق تحصیلی را کسب می‌کند ۲۵ نمره؟ به نظر کاملاً معقول می‌آید نه؟ بلی کاملاً معقول و منطقی است. خب به این مثال‌ها دقت بفرمایید: دانش آموزی ‌نمره‌ی سوابق تحصیلی را کامل می‌گیرد (۲۵ از ۲۵ درصد) و در کنکور نصف نمره را(۳۷.۵ از ۷۵ درصد). دانش آموز دیگری نصف نمره‌ی سوابق تحصیلی را می‌گیرد(۱۲.۵ از ۲۵ درصد) به همراه ۷۰ درصد نمره کنکور را (۵۲.۵ از ۷۵درصد).. خب منطق می‌گوید نمره‌ی نفر اول ۶۲.۵ درصد و نمره‌ی نفر دوّم ۶۵ درصد می‌شود. کجای این کار ناعادلانه است؟ چرا اعتراض دارید؟ کسی که سوابق تحصیلی خوبی ندارد، حتّی با معدل ۱۰ می‌تواند با کسب درصدهای خوب در کنکور آن‌را جبران کند، چون سوابق تحصیلی تنها ۲۵ درصد تأثیر دارد و ۷۵ درصد باقی‌مانده به کنکور دانش‌آموز بستگی دارد. این پاسخِ اکثر کسانی‌ست که به هر دلیلی از تأثیر سوابق تحصیلی آن هم به صورت قطعی و آن هم تنها مربوط به یک‌سال دفاع و حمایت می‌کنند و در ادامه آن مثال واضح و بی‌نقص بالا را هم خدمتتان ارائه می‌کنند. وای بر کسی که به این نحوه‌ی اِعمال سوابق تحصیلی معترض است؛ … امّاااااااااا به ولله اگر این چنین باشد… دوستان مشکل کار دقیقاً همین‌جاست! دقیقاً همینجا… نه یک ذرّه این‌ورتر، نه یک‌ذرّه آن‌ورتر!!! تأثیر سوابق تحصیلی جدا از قانونی بودن و نبودن آن، جدا از منطقی بودن و نبودن آن به این منوال با این روال نیست عزیزان. قرار است ۲۵درصد الف و ۷۵ درصد ب با هم جمع شود و ج نتیجه کار باشد. شاهد اینگونه نبودن ماجرا نتایج همین دو سال اخیر کنکور سراسری است عزیزان. ندیده اید؟ نمی‌شناسید؟ کسی را که معدلش پایین است و درصدهای کنکورش عالی امّا راه به‌جایی نبرده است؟ امّا با معدل بالای۱۹ و درصدهایی نه‌چندان خوب قرار است پزشک شود ( هرچند درصدهای کنکور انسانیت ما را به‌هیچ‌عنوان نشانه نگرفته است، امّا باز هم بی عدالتی است). ندیده اید؟ نمی‌شناسید؟ خوش به‌حالتان اگر ندیده‌اید و نمی‌شناسید، چون به خدا قسم بسیار‌بسیار دردناک است برای یک وجدان بیدار و منصف. قرار است ۲۵ درصد سهم کسی باشد که معدلش ۲۰ است. سهم معدل ۱۸ چقدر است؟ سهم معدل ۱۶ چه‌طور؟ ویا سهم معدل ۱۳؟ شاید شما هم همچون بسیاری از عزیزان، نسبتی ساده برقرار کنید و ضرب و تقسیمی کنید و جواب دهید … امّا به انسانیت و وجدانمان قسم این‌گونه نیست! دوستان عزیزم در نوشتار قبلی‌ام (که در سایت اینترنتی نشر دریافت با عنوان «بررسی موشکافانه تأثیر معدل امتحان نهایی بر نتیجه کنکور» منتشر شده است) سعی کردم با زبانی بسیار بسیار ساده و عامیانه نشان دهم که این ۲۵ درصد تأثیر سوابق تحصیلی که می‌گوییم، بسیار‌بسیار بیشتر از آنی است که ما فکر می‌کنیم. مشکل دقیقاً همین‌جاست. تراز‌بندی درس‌های نهایی سال سوم اصول منطقی و عادلانه‌ی کنکور سراسری را نه‌تنها برهم زده، بلکه در این دو سالی که تأثیر سوابق تحصیلی به‌صورت قطعی بود، میدانی بس ناعادلانه شده است. قیاسی بس اشتباه است و تجمیعی بس نا‌عادلانه و غیر‌کارشناسانه. تراز سوابق تحصیلی و کنکور سراسری از دو جنس متفاوت‌اند و نمی‌شود با ۲۵ آن بعلاوه ۷۵ این آن‌ها را خویشاوند کرد بخدا. گاهی فکر می‌کردم دستانی پشت پرده ماجرا باشد، امّا خوب که می‌نگرم خیلی از مشاوران عزیز که نان شب و روزشان از درصد و کارنامه و تراز است این مسئله را (با توجیه اینکه شاید نا‌امیدی را در دانش‌آموز القا نکنند) به‌خوبی درک نکرده‌اند و همانند عوام در پاسخِ جوانی با نشاط و هزار آرزو می‌گویند ۷۵درصد در کنکور ذخیره داری نگران نباش! (غافل از آنکه این جوان بعد از نتایج کنکور واقعیتی تلخ و شاید جبران نشدنی را خواهد دید). پس از عزیزانی که قرار است در این مورد قانون وضع کنند چه انتظاری می‌رود که عمق این مشکل را درک ‌کنند. چون ایشان هم به ظاهر رأی به این می‌دهند که قرار نیست سرنوشت یک جوان در ۴ ساعت رقم بخورد و باید سوابق طول تحصیلش را هم دخیل بدانیم  و کاملاً منطقی است سوابق سه سال او را لحاظ کنیم. اکنون که سوابق سه سال موجود نیست از یک‌سال شروع می‌کنیم و به‌تناسب آن‌را افزایش می‌دهیم. آری چون سوابق یک‌سال موجود است در سال اول با ‌۲۵درصد شروع می‌کنیم و به‌تناسب وجود سوابق تحصیلی آن‌را افزایش خواهیم داد…!!! امّا غافل از اینکه به ولله قسم با این فرمول خطی نمی‌شود این دو گونه‌ی ناهمگون را پیوند داد و از این پیوند زاده‌ای زیستا و زایا انتظار داشت. دوستان، دانش آموزان، دبیران و استادان عزیز، رئیس محترم سازمان سنجش آموزش کشور، وزیر محترم علوم، رئیس محترم دیوان عدالت اداری کشور و رئیس محترم مجلس و ‌نمایندگان مجلس بزرگوار و فهیم! هرچند دیوان محترم عدالت اداری رأی به ابطال تأثیر قطعی سوابق تحصیلی بنابر ایراد قانونی آن در مورد عدم وجود سوابق تحصیلی سه سال داده است، امّا خدمت همه شما بزرگواران عاجزانه عرض می‌کنم که مشکل اصلی کار چیز دیگریست که در این نوشتار و نوشتار قبلی خاضعانه خدمتتان عرض نمودم. و با زبانی آغشته به یقین و بنا به مستندات و نتایج کنکور ۹۳ و ۹۴ و بسیار ساده مجدداً خدمتتان عرض می‌کنم که نمی‌شود تراز سوابق تحصیلی و کنکور سراسری ‌را با هم تجمیع کرد و ادّعا کرد که این تأثیر فقط ۲۵درصد است. امیدوارم که همگان به این موضوع منصفانه و با منطقی برآمده از صداقت و شرافت بنگرند و به آن ترتیب اثر دهند.   با سپاس فراوان ارادتمندتان،  یونس حمه صادقی

 konkoor dokhtaran

  مهندس عمران درویش (مشاور آموزشی) (شب۱۹بهمن) یک تجربه ی مهم

دوستان عزیزم، سلام این روزها بحث تأثیر معدل نهایی و لغو قانون تأثیر مستقیم، نقل مجالس کنکوری است و هرجا که می‌روی در این مورد از ما سؤال می شود. انصافاً سایت و اینستاگرام نشر دریافت با دقّت و جدّیت این موضوع را دنبال و گزارش های بسیار خوبی را در این مورد تهیّه و منتشر کرده است؛ امّا باز هم سؤال هایی به ویژه در رابطه با تأثیر مستقیم یا مثبت مطرح می شود که نشان می دهد این موضوع، ذهن شما را به شدّت به خودش مشغول کرده است. من در این نوشته می‌خواهم تجربه‌ی بسیار مهمّی را در همین مورد با شما در میان بگذارم. در سال‌های گذشته نیز در کنکور همیشه تأثیر مثبت معدل اجرا می‌شد. به‌این‌صورت که رتبه‌ی داوطلب را یک‌بار با تأثیر معدل و یک‌بار هم بدون آن محاسبه می‌کردند و هرکدام بهتر بود را معیار رتبه قرار می‌دادند. در آن سال‌ها وقتی کارنامه‌های کنکور صادر می‌شد، هرگاه دانش‌آموزی از تأثیر معدل استفاده کرده بود، یعنی در واقع معدل او تأثیر مثبت داشت، در کارنامه‌اش یک ستاره درج می‌شد به نشانه‌ی اینکه در رتبه‌ی او معدّل تأثیر مثبت داشته است. من خاطرم هست که در آن زمان همیشه از کارنامه‌ی دانش‌آموزان، آرشیوی تهیّه می‌کردم تا از اطّلاعات آماری آن استفاده کنم و یکی از آن اطّلاعات آماری هم همین تأثیر معدل بود؛ یعنی چند نفر در کارنامه‌ی خود ستاره دارند. این آرشیو در بسیاری از دبیرستان‌های مهم و بزرگ مثل دانش، سوده، بصیرت، کوثر، کوثران، فرهیختگان و … در زمانی حدود ۱۰ سال تهیه می‌شد و کارنامه‌ی حدود ۵۰۰۰ دانش آموز در آن جمع‌آوری شده بود. نکته‌ی جالبی که در آن سال‌ها همیشه به بچه‌ها می‌گفتم این بود که تعداد کارنامه‌های ستاره‌دار کمتر از ۲ درصد کل کارنامه‌ها بود. توجّه کنید که این عدد یک عدد دقیق و محاسبه‌شده است و نه‌تنها حدس و احساس من. جالب‌تر آن‌که در اکثر این مدارس معدل دیپلم دانش‌آموزان از سطح بالایی (بالاتر از ۱۸) برخوردار بوده است. پس می‌بینید که همان‌طور که در این روزها در سایت و اینستاگرام نشر دریافت هم نوشته شده، تأثیر مثبت معدل در واقع بی‌تأثیر بودن آن است و این با محاسبه نیز قابل اثبات است، چرا که با توجه به تعداد بسیار بالای معدل ۲۰ دیپلم، واضح است که حتّی معدل ۱۹ هم تأثیر مثبت خود را در رتبه‌های بالا از دست خواهد داد و در رتبه‌های میانی هم تأثیر عملاً رتبه را به اندازه‌ی قابل‌توجّهی جابه‌جا نخواهد کرد. امیدوارم این تجربه و توضیح خلاصه شما را با اصل موضوع آشنا نماید و نگرانی‌هایتان را رفع کند. همچنان در اینستاگرام نشر دریافت و اینستای خودم پاسخگوی پرسش‌ها و نگرانی‌های شما خواهم بود. ما در کنار شما هستیم همچون همیشه.

آرزومند سربلندی همه ی فرزندان وطنم عمران درویش

سجاد حجازی، وکیل پایه یک دادگستری

(شب ۱۷ بهمن) توضیحاتی در خصوص اظهارات رئیس محترم سازمان سنجش آموزش کشور درباره ابطال بند ۲ مصوبه شورای سنجش و پذیرش دانشجو

رئیس محترم سازمان سنجش آموزش کشور در واکنش به ابطال بند ۲ مصوبه شورای سنجش و پذیرش  دانشجو که توسط دیوان محترم عدالت اداری صورت گرفت اظهاراتی را بیان نمودند که  از نظرحقیرجای بحث داشت وبنده دراین چند سطر سعی می نمایم  اظهارات ایشان  را از دیدگاه حقوقی مورد بررسی و موشکافی قرار دهم . ماحصل اظهارات جناب دکتر خدایی اینست که اگرچه دیوان عدالت اداری بند ۲ مصوبه شورای سنجش و پذیرش دانشجو را ابطال نموده اند- موضوع تأثیر قطعی معدل سال سوم در کنکور سراسری- ولی تأثیر مثبت معدل بر نتایج کنکور به استناد قانون پذیرش دانشجو در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور مصوب۹/۸/۸۶ همچنان به قوّت خود باقی است و سازمان سنجش به استناد این قانون همچنان معدل داوطلبان را به صورت تأثیر مثبت در نتایج کنکور تأثیر خواهد داد . در این خصوص توجه شما و جناب آقای خدایی را به ماده ۱۱ قانون سنجش و پذیرش دانشجو مصوب ۱۰/۶/۱۳۹۲ جلب مینمایم که صراحتاً بیان داشته است : «از زمان لازمالاجرا شدن این قانون ، قانون پذیرش دانشجو در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور مصوب۹/۸/۸۶ به جز احکام مرتبط مذکور در ماده ۲۰ قانون برنامه پنجم  پنجساله توسعه جمهوری اسلامی ایران درمدّت اجرای برنامه لغو می گردد» بنابراین استناد به قانونی که صراحتاً به موجب قانونِ لاحق برآن، نسخ شده است بههیچوجه محمل قانونی ندارد، به عبارت بهتر اصولاً قانون پذیرش دانشجو در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی کشور مصوب۹/۸/۸۶ وجود ندارد تا سازمان محترم سنجش بخواهد به استناد آن دست به اعمال تأثیر مثبت معدل داوطلبان درکنکور بزنند . همانطوری که آقای دکترخدایی در ابتدای اظهارات خود تأکید کردهاند قانون سنجش و پذیرش دانشجو ابطال نشده است. ( و واضح است که نمیتوانست ابطال هم بشود، چراکه دیوان عدالت اداری مرجع ابطال قوانین نیست) و صرفاً بند ۲ مصوبه ی شورای سنجش و پذیرش دانشجو توسط دیوان محترم عدالت اداری ابطال شده است و راه حل موضوع نیزمراجعه به قانون سابق فسخ شده نیست بلکه تصویب مصوبه ای بر مبنای قانون حاکم است . سازمان محترم سنجش به جای اینکه با اصرار به دنبال راهی برای اعمال معدل داوطلبان در کنکور باشند(احتمالاً بر خلاف میل باطنیشان) می بایست قانون مصوّب مجلس را که صراحتاً اعمال معدل را منوط به احراز شرایطی کرده است ، اجرا نماید . قانون حاکم و بدون نقص مجلس شورای اسلامی درسال ۱۳۹۲به صراحت اعلام داشته که زمانی می توانید معدل را در کنکور تأثیر بدهید که سوابق تحصیلی سه سال داوطلبان مطابق استاندارد های قانونی وجود داشته باشد و سازمان سنجش هم مکلّف است همین قانون را که حاکم بر همه ی امور مربوط به سنجش و پذیرش دانشجو است اجرا نماید. بنابراین استناد به قانون پذیرش دانشجو در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور مصوب ۹/۸/۸۶ و کارگروه ماده ۴ آن قانون، کاملاً برخلاف حکم صریح ماده ۱۱ قانون سنجش و پذیرش دانشجو مصوب ۱۰/۶/۹۲ است چرا که قانون اخیرالذّکر صراحتاً قانون سابق و کلیه ی موادّ آن و از جمله کارگروه  ماده ۴ آن را نسخ صریح نموده است و بازگشت به قانون سابق که در بیان آقای دکتر خدایی آمده است به نظر حقیر کاملاً برخلاف قانون و فاقد وجاهت حقوقی است . در آخر امیدوارم توضیحات داده شده توانسته باشد مفید فایده باشد.

                                                                                      سجاد حجازی / وکیل انجمن فرهنگی ناشران آموزشی  

. همانطور که وکیل محترم انجمن ناشران آموزشی در متن بالا توضیحات حقوقی ای را ذکر کرده بود، ساعاتی پیش نیز رئیس دیوان عدالت اداری  به اظهارات سازمان سنجش واکنش نشان داده و ساز و کار قانونی را خاطرنشان کرد و هر گونه عملی خلاف قانون را قابل پیگرد خواند که در ادامه می خوانید:

 13931216000434_PhotoA

رئیس دیوان عدالت اداری: اگر در کنکور ۹۵ خلاف حکم دیوان عمل شود، برخورد می‌کنیم (۱۸بهمن)

خبرآنلاین: تسنیم نوشت: رئیس دیوان عدالت اداری می‌گوید چنانچه در آزمون سراسری مورد باشد که بر خلاف حکم دیوان عدالت، سابقه تحصیلی را تاثیر بدهند، قطعا برخورد کرده و اقداماتشان ابطال می‌شود. (ادامه‌ی مطلب در: ) http://www.khabaronline.ir/detail/507554/society/judiciary .

توضیحات توکلی درباره مصوبه دیوان عدالت اداری برای تاثیر ۲۵ درصدی سوابق تحصیلی در کنکور

(صبح ۱۹ بهمن)

خبرآنلاین: میزان نوشت: مشاور رئیس سازمان سنجش آموزش کشور گفت: میزان و نحوه درصد تاثیر سوابق تحصیلی در آزمون سراسری ۹۵ بر اساس قوانین مصوب خواهد بود. حسین توکلی در گفت و گوی زنده در شبکه خبر در سخنانی در رابطه با رای دیوان عدالت اداری بر تاثیر درصد معدل سال سوم متوسطه در کنکور آزمون سراسری ۹۵ اظهار کرد: پی گیری‌های لازم در رابطه با رای دیوان عدالت اداری مبنی بر تأثیر مثبت ۲۵ درصدی سوابق تحصیلی در آزمون سراسری سال ۹۵ ، صورت گرفته و ما این موضوع را در دفترچه راهنما درج کرده و موثر می‌دانیم. وی با تاکید بر اینکه سوابق تحصیلی در آزمون سراسری سال ۹۵ موثر خواهد بود، ادامه داد: میزان و نحوه اعمال سوابق تحصیلی بر اساس قوانین الزام آوری است که به سازمان سنجش ابلاغ خواهد شد و بعد از ابلاغ به سازمان قبل از توزیع کارت به داوطلبان اطلاع داده می‌شود.

واکنش سازمان سنجش به رای دیوان – اعمال تاثیر مثبت سوابق

(۱۷ بهمن)

http://www.sanjesh.org/FullStory.aspx?gid=1&id=2439 .

رضا صابری، عضو شورای سنجش و پذیرش دانشجو در گفت‌وگو با تسنیم (۱۸بهمن) :

هم‌اکنون نمی‌توان به طور قاطع اعلام کرد که سوابق تحصیلی در کنکور تأثیر ۲۵ درصدی دارد یا خیر؛‌ مجلس به ابهام موجود در قانون سنجش و پذیرش دانشجو در این رابطه پاسخ خواهد داد. (متن کامل در: )   سایت خبرگزاری تسنیم .

مجلس سهم ۲۵ درصدی سوابق تحصیلی در کنکور را بررسی می‌کند. (۱۸بهمن) متن خبر در خبرآنلاین: http://www.khabaronline.ir/detail/507433/society/education .

وضعیت سهم سوابق تحصیلی در کنکور ۹۵ پس از رأی دیوان عدالت اداری (۱۷بهمن) خبرآنلاین: تسنیم نوشت: رئیس سازمان سنجش با اشاره به استفساریه از مجلس درخصوص رأی دیوان عدالت اداری گفت:‌ تا زمانی که نظر مجلس اعلام شود سهم سوابق تحصیلی در کنکور سال ۹۵ به صورت تأثیر مثبت است. … (ادامه‌ی مطلب در: ) http://www.khabaronline.ir/detail/507254/society/education .

لغو مصوبه تاثیر ۲۵ درصدی معدل در کنکور و نفس راحت کنکوری ها/ تکلیف آزمون سراسری سال ۹۵ چیست؟ (۱۷بهمن) خبرآنلاین: سخنگوی سازمان سنجش از تشکیل جلسه برای بررسی رای دیوان عدالت اداری در لغو تاثیر ۲۵ درصدی معدل در کنکور خبر داد. … (ادامه‌ی مطلب در: ) http://www.khabaronline.ir/detail/507096/society/education

sanjesh1

.   نوشته‌ی آقای سجاد حجازی، وکیل پایه یک دادگستری (وکیل انجمن ناشران آموزشی) (۱۶بهمن) : به نام خدا با سلام به داوطلبان عزیز و کلیه‌ی فعّالان در عرصه‌ی آموزش کشور خبر بسیار مهمی که امروز در فضای مجازی و سایت های خبری  منتشر شد ، این بود که دیوان عدالت اداری بند ۲ مصوبه مورخ ۶/۹/۱۳۹۲ شورای سنجش وپذیرش دانشجو را ابطال کرده است . بنده می‌خواهم  سابقه‌ی موضوع و دلایل قانونی ابطال این موصوبه را برای شما تشریح کنم : موضوع از این قرار است که قانونی در مورخ ۱۰/۶/۱۳۹۲ در مجلس شورای اسلامی به  تصویب می‌رسد به نام« قانون سنجش دانشجو» که مطابق آن قانون مقرر می‌شود که از سال ۱۳۹۳-۱۳۹۴ به صورت تدریجی و صعودی و طی یک دوره ۵ساله شیوه‌ی جدیدی در کنکور سراسری اعمال شود که مطابق آن پس از ۵ سال حداقل ۸۵% ظرفیت پذیرش دانشجو در کل کشور بر مبنای سابقه تحصیلی صورت بگیرد . پس تا اینجا مشخص شد که اصل موضوع چیست . امّا پس از تصویب این قانون آقایان مذکور در ماده ۲ این قانون که شامل وزرای آموزش و پرورش ، علوم ، بهداشت ، معاونین آموزشی آنان ، رییس سازمان سنجش ، رییس دانشگاه آزاد و کلّی شخصیت مهم دیگر بوده‌اند  «شورای سنجش و پذیرش دانشجو» را تشکیل و در مورخه ۶/۹/۱۳۹۲ مصوّبه‌ای را تصویب می‌کنند که در بند ۲ آن مقرر می شود: «پس از بحث‌های مفصّل مقرّر گردید سوابق تحصیلی مرتبط، موجود و تراز شده ( سال سوم آموزش متوسطه- دیپلم) دانش‌آموزانی که طی سال‌های ۱۳۸۴ تا ۱۳۹۲ دیپلم خود را در رشته‌های ریاضی‌فیزک، علوم تجربی، علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی بر اساس امتحان نهایی و کشوری اخذ نموده‌اند حداکثر تا ۲۵ درصد تأثیر قطعی داشته باشد.»                       این تصمیم در حالی گرفته می‌شود که مطابق تبصره ۵ مادّه ۵ قانون سنجش و پذیرش دانشجو :در سال اوّل اجرای این قانون تأثیر سابقه تحصیلی در پذیرش داوطلبانی که دارای سابقه تحصیلی می‌باشند حداقل ۲۵ % می‌باشد. به عبارت « دارای سابقه‌ی تحصیلی می‌باشند » توجه کنید، چرا که در مادّه یک قانون مذکور سابقه‌ی تحصیلی این‌گونه تعریف شده است : نمرات دروس  سه سال آخر دوره‌ی متوسطه است که امتحانات آن مطابق اصول سنجش و اندازه‌گیری توسّط وزارت آموزش و پرورش به صورت سراسری، نهایی و استاندارد مطابق مصوّبات شورای عالی آموزش و پرورش برگزار شده باشد. این یعنی سابقه‌ی تحصیلی مساوی است با نمرات سه سال آخر متوسطه، نه سال سوم متوسطه به‌تنهایی، و همین تخلّف آشکار شورای سنجش و پذیرش دانشجو باعث شکایت یکی از داوطلبان عزیز شده و هیأت عمومی دیوان عدالت اداری هم به درستی حکم به ابطال این مصوّبه خلاف قانون داده است . نتیجه‌ی نهایی رأی هیات عمومی دیوان عدالت اداری این می‌شود که چون در مادّه‌ی ۱۰ قانون سنجش دانشجو اجرای قانون مشروط به محقق شدن شرط موجود در تبصره ۵ ماده ۵ یعنی وجود سابقه‌ی تحصیلی داوطلبان (سابقه‌ی سه سال آخر نه فقط سال سوم) شده است، بنابراین بند ۲ مصوّبه شورای پذیرش دانشجو خلاف قانون است و تا زمانی که سابقه سه سال آخر مطابق استانداردهای قانونی وجود نداشته باشد امکان اعمال معدل در کنکور وجود ندارد .

موفق و پیروز باشید

سجاد حجازی

وکیل پایه یک دادگستری

sajjad hejazi vakil

لطفاً برای شخص جناب هامون سبطی ارسال شود : (۱۷بهمن) با درود ؛ جناب دکتر سبطی ، بنده یکی از دانش آموزان کنکوری ۹۵ هستم و زیان دیده از هرج و مرج این کشور ! با این که همیشه بر این اعتقاد بوده ام که اعتراض و سخن گفتن کاملاً کاری بیهوده و عبث است (و البتّه هنوز هم بر این عقیده پای‌بندم ) اما با توجّه به شناختی که از شما دارم و با توجه به ماجرای سئوالات خارج کشور تصمیم گرفتم برای یک بار در زندگیم این کار بیهوده را انجام دهم ! باشد که حداقل سهم خود را ایفا کرده باشم . واضح است که زندگی کردن بدون ثبات معنا ندارد! و این دقیقاً همان چیزی است که امروزه در کشور ما اتفاق می‌افتد .مشخص است که در هرکشوری مهمترین رکن زندگی اجتماعی قانون است، متأسّفانه در کشور ما قانون جنگل حاکم است! قانونی تصویب می‌شود (خوب یا بد) برای عدّه ای اجرا می‌شود و سپس به دلایل مختلف (دوست ندارم بحث سیاسی کنم) لغو می‌شود . در مورد این قانون معدل هم وضع به همین صورت است . از همان روزی که وارد سوّم دبیرستان شدیم ، هر کس از راه می‌رسید بر این تأکید میکرد که “آقا جان ! نهایی !” خب ما هم از آنجایی که فقط در این کشور رقصنده‌ایم ! به سازهای مختلف و گاهی هم سیاهی لشکر و بعضاً عروسک خیمه‌شب‌بازی‌! به این مهم پرداختیم . چرا که قرار بود تأثیر معدل در کنکور ما ۲۵ درصد بصورت قطعی باشد و این قانون برای پیشینیان هم اجرا شده بود پس ما غیبگو نبودیم که بدانیم این قانون ممکن است به ذائقه احتمالاً … خوش نیاید و لغو شود. نمرات خود من به قرار زیر بود : ادبیات ۲۰ عربی ۲۰ زبان ۲۰ دینی ۱۹.۵ حسابان ۲۰ فیزیک ۲۰ شیمی ۱۹.۵ جبر و احتمال ۱۹.۵ هندسه ۱۹ پس می‌توانید خشم مرا درک کنید! ممکن است بگویید دراین جریان شما ضرری نکرده‌اید . من در پاسخ خواهم گفت : چرا ! به شدت ضرر کرده ایم! ببینید ، اهمیت نمرات نهایی بر همگان واضح بود . ای‌نطور نبود که امتحانات برگزار شود و بعد اعلام شود که این نمرات مؤثر هستند . پس همه‌ی دانش‌آموزان با علم به اهمّیت بالای امتحانات نهایی وارد سال سوم شدند . و در نتیجه اگر کسی نمرات بالایی اخذ نکرده است آیا می‌توان از آن به غیر از غفلت خود دانش‌آموز تعبیر کرد‌؟ حال چه دلیلی می‌ماند که بگوییم این ابطال عادلانه است‌؟ (بنده اصلاً به این کاری ندارم که خود قانون تأثیر معدل ذاتاً عادلانه بوده یا نه) شاید دلیل‌تراشی‌ها و مسائلی همچون مشکل دانش‌آموز در امتحان و تقلّب و … مطرح شود که به‌نظرم از راه‌های خیلی ساده‌تری قابل رفع بود تا بیچاره‌کردن دانش‌آموزان درس‌خوان ! پس در این میان این اتفاق افتاد که ما مجبور بودیم برای کسب نمرات خوب تلاش کنیم و حتّی بعضاً از رقبا عقب ماندیم . چرا که همه‌ی همکارانتان ما را به کار تشریحی سوق می‌دادند . و این به معنای تلاشی بیهوده است . چون خودتان هم واقفید که نمی‌توان به این سادگی گفت که “خب تو اگه نهاییت‌و خوب دادی پس حتمن درس‌و بلدی و توی کنکور ۱۰۰ میزنی ” کنکور چیزی است کاملاً متفاوت … (این را گفتم چون میدانم که در آینده این جمله را از مسئولین مطلع (!) کشورمان خواهیم شنید ) یک چیز واضح منطقی است که نمی‌توانم بیان کنم! ببینید همه‌ی دانش آموزان در بدو ورود به سال سوم از اهمّیت امتحانات نهایی آگاه بودند و می‌توانستند نمرات بالایی کسب کنند . پس اگر کسی در این میان این کار را نکرد ربطی به عادلانه یا غیر عادلانه بودن این قانون نداشت . و نباید برابری وجود داشته باشد بین من که به‌خاطر حجم کار زیاد درسال سوم به مشکلات عدیده ای دچار شده‌ام (مشکلات روانی ، مفصلی و …!!!) و کسی که می‌دانست باید تلاش کند و نکرد و حالا به من می‌خندد ! آقای سبطی باور کنید ما کنکوری‌ها ( و امروزه باید گفت دبیرستانی‌ها ) انسان هستیم ، حق زندگی داریم ،نه ربات هستیم و نه بازیچه‌ی دست بی‌تدبیران این کشور . بیشتر از این توضیح را جایز نمیبینم و می‌دانم که خودتان همه‌ی این موارد را از قبل دریافته‌اید . و صدْالبتّه ، این ، کاری بیهوده است ! بی شک همه برابرند امّا بعضی‌ها خیلی برابرترند ! …. با تشکر .

پاسخ دکتر هامون سبطی (۱۸بهمن) :

 این شکواییه درددل مرا صدچندان کرد و مسئولیت مسئولان را. بنده شخصاً تاثیر نمرات امتحانات نهایی را در نتیجه آزمون راه‌یابی به مراکز عالی آموزشی تا زمانی که سازوکار برگزاری آن بدین شیوه است، درست نمی‌دانم و در مقاله‌ی « راه حلی واقع بینانه برای کنکور » بدان پرداخته‌ام؛ امّا این دوگانگی و حتّا چندگانگی برخورد با دانش‌آموزان را شدیداً ناپسند می‌بینم. جسم و روح و احساس دانش‌آموزان این سرزمین، مقدّس است، عطیه‌ی الهی ست، امانت ایزدی ست، سرمایه میهنی ست، بازیچه نیست، عرصه‌ی آزمون و خطا نیست، تریبون وعده‌های ناپخته‌ی انتخاباتی نیست، ادعای «ما کنکور را تا سال ۹۲ حذف می‌کنیم» همان قدر شعار‌گونه و ناپخته و تبلیغات‌زده بود که ادّعای آسان بودن کنکور در رسانه‌ی ملّی و تبعات آن که به معضلی بزرگ در امر آموزش، مشاوره تحصیلی و نشر کتاب‌های آموزشی تبدیل شده است و هم اکنون دامن‌گیر ما معلّمان و ناشران آموزشی است. شما کلام این دانش آموز را، نوع استدلال و احتجاجش را و  نگاه کلّی‌نگرش را مشتی از خروار بدانید. با چنین دانش‌آموزان باهوش و سخت‌کوشی روا نیست کار به بازیچه رها کردن که حتّا صلاح نیست. هرکسی گفته کنکور را می‌شود حذف کرد یک پروپوزال اجرایی و دقیق ارائه کند و اگر مورد تأیید افکار عمومی و متخصصان کنکور و آموزش واقع شد برود سازوکار قانونی‌اش را تهیه کند و به تصویب برساند و خودش اجرا کند. امّا گذاشتن این مسئولیت بر دوش سازمان سنجش که خود از جمله نهادهایی است که همیشه به دیده شک به این شعار مردم‌پسند می‌نگریست اشتباهی مضاعف بود که در عمل کار را به این هرج و مرج و بی‌ثباتی غیرقابل‌دفاع کشاند. ای کاش شعارهامان را شعورها بانگ تحسین  بر میآوردند. به یزدان که …..
به سهم خودم از  تو شرمنده ام فرزندم.
هامون سبطی
dr sebti
.
دیدگاه شما (بهمن‌ماه)

به نام خدا عرض سلام وخسته نباشید خدمت مدیریت محترم انتشارات دریافت اقای هامون سبطی ازانجایی که نباید درمورد موضوعی یک طرفه قضاوت شود ودرجواب دانش اموزی که نمرات بالایی درامتحانات نهایی به دست اورده بود این مطالب را برای شما ارسال میکنم ازانجایی که در کشورما همیشه انتخاب بین بد وبدتر بود اعمال سوابق تحصبلی را ناعادلانه تر ازاعمال نکردن ان می دانیم به دلایل زیر ازنحایی که حوزه های امتحانی در کشور شرایط یکسانی ندارند وامکان تقلب در موارد زیادی وجود دارد وازانجایی که نمرات دروس در سال های مختلف داری تراز یکسانی نیستند مثلا کسی که سال ۹۲ در درسی نمره ۱۹ گرفته باشد و شخص دیگری در همین درس در سال ۹۳ نمره ۱۸ را به دست اورده و با توجه به اینکه سوالات هر سال سخت تر میشوند شخص اول درصد بیشتری را از این نمره به دست می اورد واین درحالی است که ممکن است از لحاظ سختی سوالات و نمرات سایر دانش اموزان در ان سال تراز یکسانی داشته باشند و در ادامه می خوام واقعیتی را بیان کنم که از گفتنش شرمنده ام البته قصد توهین یا تهمت به قشر فرهنگی جامعه را ندارم و خود نیز فرزند فرهنگی هستم و کاملا از وضعیت اقتصادی و شان اجتماعی ای قشر در جامعه امروز اطلاع دارم ولی معلمی بوده که درقبال دریافت پول نه به بخاطر وضعیت اقتصادی بدش چون تمکن مالی بالایی هم داشه و شاید به خاطر نداشتن وجدان کاری با سایر دوستان معلم دیگر خود به جای فرزند یک نماینده مجلس امتحان داده است این دانش اموز در تمامی درس ها نمرات کامل رو به دست اوره به جز در یک درس که ۱۹۰۷۵ شده حال با توجه به این مطالب ایااعمال تاثیر سوابق تحصیلی را عادلانه تر میدانید یا اعمال نکردن انرا؟!و دراخر گفت روزی به من خدای بزرگ نشدی از جهان من خشنود! این همه لطف و نعمتی که مراست چهره‌ات را به خنده‌ای نگشود! این هوا، این شکوفه، این خورشید عشق، این گوهر جهان وجود این بشر، این ستاره، این آهو این شب و ماه و آسمان کبود! این همه دیدی و نیاوردی همچو شیطان، سری به سجده فرود! در همه عمر جز ملامت من گوش من از تو صحبتی نشنود! وین زمان هم در آستانه مرگ بی‌شکایت نمی‌کنی بدرود! گفتم: آری درست فرمودی که درست است هرچه حق فرمود خوش سرایی‌ست این جهان، لیکن جان آزادگان در آن فرسود جای این‌ها که بر شمردی، کاش در جهان ذره‌ای عدالت بود. فریدون مشیری به خاطر وفتی که گذاشتید ممنون ازدست اندرکان سایت دریافت خواهشمندم این مطلب را به سمع ونظر اقای هماون سبطی برسانند .بانتشکر   . طبق خبری که در سایت تسنیم آمده عضو شورای سنجش و پذیرش دانشجو آقای رضا صابری می گویند تاثیر ۲۵ درصدی سابقه تحصیلی در کنکور حتمی بوده و تاثیر مستقیم باید در کنکور داده شود در ضمن ایشان از حامیان این طرح بودند کنکوری های عزیز می توانند برای اعتراض با دفتر این نماینده تماس فرمایند; آدرس دفتر تهران: تهران، میدان بهارستان، مجلس شورای اسلامی تلفن: ۰۲۱۳۳۵۲۳۹۸۳

.

استاد بزگوار جناب آقای دکتر سبطی نشر عزیز دریافت خدا قوت و خسته نباشد همچون همیشه شرافت و دلسوزی هایتان سوداگران عرصه کنکور را شرمنده کرد ؛ هرچندخود ندانند یا به آن اقرار نکنن و هرچند عده ای چنان نان بی وجدانی به مزاجشان دلچسب بوده که از آزمون دادن کودکی خردسال ابتدایی هم نمی گذرند و در راستای اعتلای دانشش و آمادگی اش برا کنکور از هیچ تلاشی فرو نمیگذارند !!!! باشد که مورد قبول حق قرار گیرد…!!! شاید یکی از نعمات بزرگ خداوندی عادت کردن و سازگاری باشد اما افسوس از تناقضی که در دیارمان از این عادت دیده ایم…….. به ذات و طبیعت و دست پنهان انتخاب طبیعی همه موجودات در راه اعتلا و ماندگاری و بقا ساز میابند امااااااااا ما را در این دیار چه شده؟ هرچند این اتفاق نامیمون اولین و آخرین توهین به شخصیت و روح وروان جوان و نوجوان ایرانی نیست اما من از آن خوشحالم !!!!! گاهی نیاز است انگار بدجور در خوابیم انگار یادمان میرود انگار آستانه درکمان بسیار نزول کرده انکار آستانه دردمان بسیار اوج گرفته استاد عزیزم جناب آقای دکتر سبطی از بابات هدایت این نشر به سوی اعتلای شرافت جوان ایرانی از شما سپاسگذارم هرچند از بزرگانی چون شما و استادان اندیشه سازان جز این هم انتظار نیست هرچند بیماری این عزیز جان بس پیشرفته تر از این حرفهاست که به این راحتی ها درمان شود اما طبیبانی چون شما هم نباشید دیگر هیچ………. برایتان سلامتی …سلامتی و سلامتی و عمری با عزت همچون این روزهایتان آرزو دارم

سلام و هزاران درود به آنان که به دنبال دریافتنند سپاس فراوان نشر وزین دریافت که چون همیشه نشان داد در هیاهوی کنکور گم نشده است و صد البته با وجود سکان داری چون استاد بزرگوارم جناب آقای سبطی این امر بدیهی است…… میخواهم اندکی در مورد تاثیر قطعی معدل توضیح دهم و عمق فاجعه را برایتان بیان کنم !!!! شاید حرفایم اندکی طولانی شود اما امیدوارم تا حدودی روشنگر باشد: نحوه اعمال اثر نمرات دروس سال سوم را تقریبا همه ما شنیده ایم اما اثر آن را معدود افرادی رصد کرده اند و صد البته درک!!!! در سال گذشته برای نمرات هر درس نمره ترازی لحاظ میشد و در نهایت ۲۵% این تراز ها با ۷۵ درصد تراز کسب شده در کنکور سراسری جمع و به عنوان تراز نهایی اعلام میشد اما ایراد فنی این کار صرف نظر از تمام بحثای مربوط به نحوه کسب نمرات و تقلب و عدم یکسان بودن امکانات و قانونی بودن با نبودن این کار و…… چیست؟ تراز نهایی = (تراز کنکور)۷۵%+(تراز سوابق تحصیلی)۲۵% دانش آموزی که کل نمراتش ۲۰ است تراز سوابق تحصیلی اش چند است دوستان تراز این فرد هرکز به ۱۱۰۰۰ نمیرسد از کجا بدانیم؟ کافی است چند کارنامه از سالهای قبل را نگاهی بندازید که در آن معدلهایی که اثر مثبت داشته اند را با ستاره مشخص میکردند…..بنده این کا را به تعداد فراوان انجام داده ام . هیچ کدام از افرادی که معدل ۲۰ داشتند و در کنکور سراسری ترازی بالای ۱۰۵۰۰ داشتند باریشان تاثیر مثبت نداشته است (لازم به ذکر است با توجه به فرمول محاسبه تراز و و جامعه آماری کشور ترازهای سوابق تحصیلی و آزمون کنکور چندان تغییر نمیکند هر ساله….به عنوان مثال اگر کارنامه دو نفر با رتبه یکسان را در دو سال مقایسه نمایید میبینید که ترتز آنها اختلاف بسیار بسیار اندکی با هم دارد) خب مشکل چیست؟ میتوانید نگاهی به کارنامه سالهای قبل روی سایت گزینه دو بندازید….خواهید دید که کسانی که تراز کنکورشان بالای ۱۰۰۵۰۰ است هیچ کدام معدل ۲۰شان تاثیر مثبت نداشته است این یعنی تراز سابقه تحثیلی کسی که معدل ۲۰ دارد از ۱۰۰۵۰۰ کمتر است. خب؟ مشکل چیست؟ فرض کنید که بنده دیپلمم را سال ۸۲ گرفته ام یا مدرم فنی و حرفه ای یا کار دانش دارم من و شما هر دو در کنکور سراسری رتبه ۹۰۰ منطقه دو حدود ۱۹۰۰ کشوری که ترازی حدود ۱۰۴۰۰ کسب میکند می آوریم شما معدلتان ۱۹ است و بنده ۱۲ تراز سابقه تحصیلی معدل۱۹ با توجه به تمام کارنامه هایی که دیده ام زیر ۱۰۰۰۰ است پس برای بنده همان نتیجه کنکور یعنی تراز ۱۰۴۰۰ لحاظ میشود و برای شما اگر بگوییم تراز سوابق تحصیلیتان ۹۵۰۰ است ۹۶۲۵ ( ۲۵% سوابق + ۷۵% کنکور) حال پیدا کنید پرتقال فروش را این یک مشکل مشکل بعدی باز هم مربوط به تراز بندی دزوس نهایی است…مثلا کسی که معدلش ۱۳ است ( همانند برادر عزیزمان رستگار رحمانی که رتبه یک کنکور هم شد) تراز سوابق تحصیلی اش چند است؟ باور کنید زیر ۸۰۰۰ و خیلی خیلی هم کمتر در حدی که اگر کسی بدون اعمال سوابق تحصیلی قرار بود رتبه اش ۱۰۰۰ منطقه دو باشد با معدل ۱۳ ۷۰۰۰ و شاید بالاتر هم شود سند حرفای بنده را میتوانید با نگاهی به کارنامه سالهای گذشته ببینید هرچند در این دیار این تنها و تنها گوشه از بی تدبیری مسئولان است و مشتی از خروار مهم نبودن سرنوشت و روح و روان جوانان این مرز و بوم پس از اعلام قطعی شدن تاثیر معدل چند باری با مدارک و سند به سازمان سنجش مراجعه کردم تا این مسئله را با آنها در میان بگذارم اماااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا…… بگذریم عزیزان امیدوارم توانسته باشم اندکی روشنگری کرده باشم هر چند به قول احمد آقای عطار این را هم درست کردی آن بقیه را چی……………….برایتان زندگی در دیاری بی ” درد ” = دروغ +ریا+دزدی را آرزو دارم

روابط عمومی سازمان سنجش آموزش کشور (۱۷بهمن) :

واکنش سازمان سنجش به رای دیوان – اعمال تاثیر مثبت سوابق دکتر ابراهیم خدایی : رای دیوان عدالت درباره تاثیر ۲۵ درصدی معدل سال سوم متوسطه در کنکور رای به ابطال قانون مصوبه شورای سنجش و پذیرش دانشجو نیست بلکه رای به ابطال بندی از این مصوبه به معنی تاثیر قطعی ۲۵ درصدی معدل در سنجش و پذیرش است. وی افزود: برعکس آنچه که در رسانه ها عنوان شده است ابطال قانون سنجش و پذیرش نیست و تنها بندی از این قانون ابطال شده است. خدایی یادآور شد: وزارت علوم و سازمان سنجش منتظر ابلاغ رسمی رای است تا بر اساس آن تصمیم گیری کند. البته رای هیات عمومی دیوان اگر در روزنامه رسمی چاپ شود به منزله ابلاغ هم محسوب می شود. در نتیجه ما منتظر هستیم که روند ابلاغ رسمی رای طی شود تا ما وارد فرآیند بررسی و نوع تصمیمی که باید بگیریم شویم. وی یادآور شد: البته سازمان سنجش از قبل در جریان روند بررسی این موضوع بود و چون پیش بینی می کردیم ما طی نامه ای به وزیر علوم اطلاع دادیم. وزیر علوم نیز در ۱۲ بهمن ماه ۹۴ این موضوع را از مجلس شورای اسلامی استفسار کرد. در واقع درخواست تفسیر کرده ایم. نظر تفسیری مجلس را خواسته ایم رئیس سازمان سنجش گفت: وزیر علوم رئیس شورای سنجش و پذیرش دانشگاه ها است و در نامه به رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس یادآور شدیم که دیوان چنین بحثی را پیش برده است و نظر تفسیری مجلس را خواسته ایم. وی گفت: برداشت این است که هدف قانونگذار و روح این قانون این است که چون یکسال فقط سابقه تحصیلی وجود دارد در زمان تصویب این قانون، تاثیر سوابق با ۲۵ درصد شروع شود و متناسب با افزایش پوشش سابقه تحصیلی این درصد افزایش پیدا کند. خدایی خاطرنشان کرد: کما اینکه ماده ۷ آیین نامه اجرایی هیات دولت مورخ اول مرداد ۹۳ می گوید میزان تاثیر سوابق تحصیلی سالانه موضوع تبصره ۴ ماده ۵ قانون متناسب با میزان تحت پوشش قرار گرفتن دروس سالهای مختلف به صورت تدریجی افزایش پیدا می کند. این مصوبه هیات دولت به مجلس هم ارسال شده است و مجلس هم ایرادی نگرفته است. وی افزود: در نتیجه برداشت شورای سنجش و برداشت هیات دولت، این بوده است که چون روند ایجاد سابقه تحصیلی تدریجی است باید روند افزایش درصد آن هم تدریجی بوده است. سناریو برای اجرای قانون تأثیر گذاری سوابق تحصیلی در کنکور رئیس سازمان سنجش تاکید کرد: حال رای هیات عمومی دیوان صادر شده است و در حکم قانون است و لازم الاجرا. دو حالت در این زمینه متصور است. یا مجلس شورای اسلامی نظر تفسیری دیگری به ما می دهد و ما بر اساس نظر مجلس عمل می کنیم و یا اینکه نظری اعلام نمی کند و ما بر اساس همان گذشته عمل می کنیم. وی خاطرنشان کرد: رای هیات عمومی دیوان ناظر بر ابطال تاثیرسوابق قطعی ۲۵ درصد معدل است. تاثیر مثبت ۲۵ درصدی معدل ناظر بر قانون سال ۸۶ که مصوبه کارگروه ماده ۴ آن قانون است. خدایی یادآور شد: با توجه به اینکه ثبت نام کنکور ۹۵ از ۱۹ بهمن ماه ۹۴ آغاز می شود می توانیم به داوطلبان کنکور بگوییم که تاثیر مثبت سرجای خودش است. اگر مجلس نظر دیگری به ما اعلام نکند؛ مصوبه کارگروه ماده ۴ که تاثیر مثبت ۲۵ درصدی معدل در کنکور است کماکان بر قوت خودش باقی می ماند. وی افزود: اگر مجلس شورای اسلامی نظر دیگری اعلام کند و یا استفساریه وزارت علوم را به گونه ای اعلام کند که به معنی تصحیح این موضوع باشد و یا تبصره ای بزند که ناظر به تاثیر سوابق ۲۵ درصدی باشد بر اساس آن عمل می کنیم. قانون جدید ثبت نام کنکور ۹۵ را تحت تأثیر قرار نمی دهد رئیس سازمان سنجش تاکید کرد: می توانم به داوطلبان کنکور ۹۵ اعلام کنم که این مسئله ثبت نام کنکور ۹۵ را تحت تاثیر قرار نخواهد داد و ثبت نام از ۱۹ بهمن شروع می شود. ما هم در دفترچه کنکور سراسری گفتیم که تاثیر خواهد داشت. مثبت یا قطعی آن مشخص نیست و منتظر هستیم که این مسئله قانونی حل شود و بر اساس آن به داوطلبان اطلاع رسانی کنیم. وی گفت: با توجه به تعطیلی یک ماهه مجلس پس از آغاز به کار مجدد این استفساریه مجلس مشخص می شود. خدایی یادآور شد: پیش از این در رسانه ها اعلام می شد که چرا تاثیر بیشتری درنظر گرفته نمی شود و ما نیز اعلام کرده بودیم که چون سوابق تحصیلی همه دروس تحت پوشش قرار نگرفته است ما تنها ۲۵ درصد را محاسبه می کنیم. به گزارش خبرگزاریها، روز گذشته موضوعی مبنی بر ابطال ماده قانونی درباره تاثیر معدل در کنکور سراسری عنوان شده است. بر اساس رای هیات دیوان عدالت اداری : «مطابق مواد ۱ و۱۰ و تبصره های ذیل ماده ۵ قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی کشور مصوب ۱۳۹۲/۰۶/۱۰، نتیجه امتحان سه سال آخر دوره متوسطه که به صورت سراسری و نهایی برگزار شده باشد در آزمون سراسری ورود به دانشگاهها و مراکز آموزش عالی قابل تاثیر می باشد و در صورت تحقق شرط مصرح در تبصره ۵ ماده ۵ قانون، امکان اجرای قانون فراهم است. نظر به این که در بند ۲ مصوبه مورخ ششم آذر ماه سال ۹۲ شورای سنجش و پذیرش دانشجو، قبل از تحقق شرایط قانونی از حیث برگزاری آزمون نهایی برای ۳ سال آخر دوره متوسطه، صرفاً در خصوص تاثیر نتیجه امتحان نهایی سال آخر در آزمون سراسری اتخاذ تصمیم شده است، این بند از مصوبه، مغایر احکام قانونی فوق الذکر است و به استناد بند ۱ ماده ۱۲ و ماده ۸۸ قانون تشکیلات و آیین دادرسی دیوان عدالت اداری مصوب سال ۱۳۹۲ ابطال می شود.»

روابط عمومی سازمان سنجش آموزش کشور

 0 - khabar-ha-ye-dagh-e-dagh ابطال تاثیر ۲۵ درصدی معدل سال سوم در کنکور توسط دیوان عدالت اداری (۱۶بهمن) خبرآنلاین: مهر نوشت: هیئت عمومی دیوان عدالت اداری بند دوم مصوبه شورای سنجش مبنی بر تاثیر ۲۵ درصدی معدل سال سوم متوسطه در کنکور برای داوطلبانی که طی سال‌های ۸۴تا ۹۲دیپلم گرفته‌اند را مغایر قانون دانست وابطال کرد… (ادامه‌ی مطلب در: ) http://www.khabaronline.ir/detail/506923/society/education .

دیدگاه شما (ارغوان طهماسبی): ((جوابیه)) هوالحکیم سلام بر استاد سبطی فهیم. دکتر جان ، شما و بعضی از دوستان ادعا کردید که ابطال تاثیر معدل نهایی عملی ناعادلانه می باشد چون دانش آموزانی که در سال سوم متوسطه سخت کوشی کرده اند، تلاششان حبط و بی ارزش شده است… استاد گرامیم لازم می دانم نکاتی را یادآور شوم : ۱) طبق مکاتب اسلام هیچ تلاشی در دنیا بی پاسخ نمی ماند و قطعاً نتیجه اش را می بینیم ۲) این نکته بر همگان واضح است که افرادی که با پایه قوی وارد پیش دانشگاهی می شوند ، کارشان نسبت به بقیه راحت و آرامش خاطر دارند چون مفاهیم اساسی پایه را یادگرفته اند، در ضمن کنکور هم در ۴ سال اخیر به شدت مفهومی شده است. ۳) بعضی از دوستان گفته اند که نتیجه ی پایین بودن معدل بعضی از دانش آموزان به دلیل غفلتشان(گمراهی) بوده است ، و ابطال تاثیر معدل در حق ما سخت کوشان نا عدالتیست، خوب دوست عزیز ما در دوران متوسطه غافل بوده ایم ولی حالا سرمان به سنگ خورده و می خواهیم توبه کنیم اما تاثیر ۲۵ درصدی معدل بر کنکور توبه پذیر نیست، پس تمام وجودمان را غذاب و اضطراب فرا گرفته. که چرا در آن دوران تلاش نکرده ام… و دیگر توبه ام را کسی نمی پذیرد . اما خدا همانقدر که عادل می باشد همانقدر هم توبه پذیر است. ۴) دکتر جان در شهر ما بیش از ۵۰ مرکز پیش دانشگاهی وجود دارد که غیر از ۴تای آن معدل نهایی دانش آموزان بقیه مراکز زیر ۱۶ می باشد پس ما را هم ببینید(مشت نمونه خروار) و در آخر…پس ابطال تاثیر معدل کار عادلانه ای می باشد تا ما توابین از غفلت هایمان درگذشته خویش در غذاب نباشیم….و قطعاً تلاش دوستان سخت کوش نزد پروردگارشان محفوظ و گرامیست. خواهشاً برسد به دست استاد سبطی عزیز ارادتمند شما- کنکوری ۹۵ ارغوان طهماسبی

پاسخ استاد: ارغوان عزیز مقاله ی  راه حلی واقع بینانه برای کنکور را مطالعه کن تا بدانی که من از دوسال پیش هرکاری که از دستم ساخته بود، انجام دادم تا معدل کم اعتبار امتحانات  نهاییی سرنوشت تحصیلی شما عزیزان را  به بازی نگیرد. به حضور نمایندگان مجلس هم رسیدم اما آنچه البته به جایی نرسد فریاد در برابر درهای همیشه بسته ی سازمان محترم سنجش است!

دیدگاه شما (علی) (۱۸بهمن) :

سلام تاثیر معدل از همان اول هم کار اشتباهی بود چون اولا در امتحانات نهایی تقلب زیاد میشود ولی در کنکور نه چون چهار نوع دفترچه سوال داریم که سوالات یکی هستند ولی گزینه ها متفاوت است ودفترچه تو با نفر پشت سریت وجلویت وکناریت با هم متفاوت است دوما بعضی معلم هایی که دارن برگه تصحیح میکنن سیلیقه ای نمره میدن چون سوالات تشریحی هستش ولی در کنکور سوالات تستی هست وعادلانه تصحیح میشه وسوما اگه به فرض مثال در کنکور خراب کردی امکان جبران داری ولی امتحانات نهایی امکان جبران نیست البته یه صحبت هایی برای ترمیم معدل هستش ولی کی اجرا بشه خدا میدونه وچهارما آیا واقعا سوالات امتحان نهایی در مقابل کنکور عددی حساب میشه به نظر من تاثیر مثبت قرار بدن برای اینکه نه در حق دانش آموزی ظلم بشه که امتحانات نهایی رو خونده و نه در حق کسی ظلم بشه که حالا به دلایلی نتونسته نمره خوبی بگیره و دوست داره جبران کنه و با تاثیر قطعی معدل در حقش ظلم میشه و به نظر من تنها راه رفتن به دانشگاه کنکور هستش و فعلا هیچ چیز نمیتونه جاشو بگیره

دیدگاه شما (امیر حسین) (۱۸بهمن) : اصلا با این کار نداریم که منه معدل پایین چرا سال سوم درس نخوندم.بهانه زیاد هست.پام شکست سرما خوردم میخواستم تستی بخونم اصلا بهم نگفته بودن قراره تاثیر معدل مستقیم بشه اصلا نمیدونستم عمق تاثیرش اونقدر زیاده که میتونه چند هزار نفر رتبم رو جا به جا کنه.همشون شاید بهانه باشن.شاید بعضیاشون درست باشن بعضیاشون توجیه اما حتی اگه همه این حرفا توجیه باشه و دروغ هیشکی نمیتونه به این اشکال بگیره که این فردی که داره بهانه های رنگارنگ میاره و شاید دروغ میگه به خاطر این داره این حرفا رو میزنه که گناهش اینه که میخواد جبران کنه.جبران چیزی نیست که کسی به خاطرش شرم کنه حتی اگه بهش انواع تهمت ها رو بزنن.عادت کردیم به این حرف مشاورا که روی خانواده هامون هم تاثیر گذاشته:تاثیر معدل خیلی مهم نیست کنکور رو خوب بزنی تمومه.در نهایت واسه اثبات حرفش از بین ۳ هزار تا کارنامه میگرده و یه کارنامه با معدل پایین پیدا میکنه میزاره جلوت میگه دیدی معدل تاثیر نداره؟اما ای کاش در کنارش فقط به چند سوال ساده جواب میداد.اینکه آقای مشاور که آوازه ات همه جارو پر کرده و پول آن چنانی میزنی میشه بهم بگی اگه تاثیر معدل نبود با این درصدا چه رتبه ای می آوردم؟میشه بگی کسی که دقیقا رتبه منو با معدل بالا آورده درصدهاش چه کسری از درصدای منه؟میشه بگی با توجه به درصدا زحمت من چند برابره اون فرد معدل بالا بوده؟میشه بگی واقعا؟میشه یه بارم شده فارغ از اظهارنظرت به خاطر جلب مشتری یه کارنامه هم بزاری که قرار بوده رتبش ۲ هزار بشه اما شده ۶ هزار و مجبور شده سرکوفت بخوره؟نه نمیگی چون به نفع کارت نیست. شاید بگین خوب اون ۱ ماهی که ما داشتیم شب و روز درس میخوندیم تو داشتی خیابونا رو متر میکردی اما شاید این جواب منطقی به نظر برسه اما معدل پایین ها هم جواب دارن اینکه اگه شما ۱ ماه درس خوندین عوضش ۱ سال راحتین ولی منی که یه ماه را نخوندم شاید چند سال در عذابم.مگه غیر اینه؟پر تکرارترین کامنت از دیشب تا الان این بوده:من دلمو به معدل خوش کرده بودم و خوب نخونده بودم حالا چیکار کنم؟این کامنت که کم کمش ۱۰ بار تکرار شده نشانگر واقعیتیه به اسم زیر پا گذاشتن عدالت.تنها دلیل مخالفت با لغو کامل تاثیر معدل اینه که من تا حالا درس نخوندم چون میدونم کافیه ۴۰ درصد از هر درس بزنم و پزشکی قبول بشم.خوب منم شب و روز درس میخونم و سعی میکنم ۲۰ درصد بالاتر بزنم اما متاسفانه بازم نمیدونم قبولم یا نه!داد معدل بالا ها به خاطر این بالا رفته چون میدونن کم کاری کردن داد معدل پایین ها بالا رفته چون جواب پرکاریشون رو شاید نگیرن کدوم قانون عادلی همچین شرایطی رو رقم میزنه؟ بحث دیگه اینه که منی که سال سوم درس خوندم نباید با تویی که سال سوم الواتی کردی یکی باشم.بر منکرش لعنت!منم میگم منی که ۱ سال بیشتر از تو خوندم و اتفاقا درصدام هم بالاتره نباید با تو یکی باشم!حرف ۱ ماه و ۱ ساله.حرف تفاوتی ۱۱ ماهه است.اگه پشت کنکور نمونم ناقابل میشه ۳۳۰ روز تفاوت! میگن نباید سرنوشت تو ۴ ساعت تعیین بشه من میگم کنکور ۴ ساعت نیست.کنکور امسالت از ۲۳ خرداد ۹۴ شد و ۲۴ تیر ۹۵ تموم میشه.خوب نگاه کنی خیلی بیشتر از ۴ ساعته!اگه هم این جواب قانعت نمیکنه تو هر وقت دلت خواست هر موقع ارادی کردی هر موقع سرت به سنگ خورد هر سال اون ۴ ساعت رو میتونه تکرار کنی و اگه خوب بخونی میتونی تو اون ۴ ساعت سرنوشت رو به بهترین شکل رقم بزنی اما این امکان رو من ندارم من نمیتونم هر موقع دلم خواست امتحان نهایی بدم.فقط ماشین زمان میتونه به من امکان جبران بده که متاسفانه فعلا موجود نیست! میگن ملاک حال فعلی افراد است اما تو مملکت ما قوانینی وجود داره که ملاک رو بر گذشته گذاشته.میگن از تاریخ عبرت بگیر اما اینجا جوری کردن که قراره خودمون تاریخ بشیم.میگن به گذشته نگاه کن الان انجام بده و اینده رو بساز اما اینجا برعکسه آینده تو گذشته ساخته شده و تنها کاری که نمیتونی بکنی استفاده از زمان حاله.همه جا میگن آینده خواهم ساخت که گذشته ام در برابرش زانو زند اینجا گذشته ای داریم که آینده در برابرش زانو که چه عرض کنم به گل نشسته!به واقع مملکتی داریم به شدت بی نظیر و پدیده ای عجیب و دست نیافتنی در سطح جهانی که مثال بارزه پارادوکس در حد کنکور ۹۴ هست!

دیدگاه شما (۱۸بهمن) :

:سلام و درود و وقت بخیر…

بنده یکی از اون افراد ظلم دیده هستم که دقیقا در سال سوم دبیرستان به دلیل حجم سنگین درسها و همچنین حجم سنگین المپیاد دچار بیماری مفصلی سختی شدم به طوری که به هیچ عنوان نمیتونستم درس بخونم چون که به هیچ عنوان قادر نبودم حرکتی کنم ( نشستن و راه رفتن وحتی ایستادن به طرز وحشتناکی برام سخت شده بود)!شاید باورش براتون سخت باشه ولی من امتحاناتمو به ناچارسرپا ایستاده و در مدت ۵دقیقه برگه مو تحویل میدادم چون بیشتر از این نمیتونستم بیاستم و دچار درد شدید مفاصل میشدم! تمامی امتحانات سال سوم دبیرستان رو با نمره های بسیار بد پاس کردم! طوری که تمامی دبیران ازبنده که دانش اموز درسخونی بودم شاکی شدن!و خیلی از دوستان به بنده پوزخندی زدن که ووهم نتونستنی ۲۵درصدو بگیری!!! و همین باعث شد که بنده دیگر تلاشم و امیدم برا پیش دانشگاهی و برا کنکور به مرور کم بشه ! چون مدام این جمله رو میشنیدم از دوستان که تو ۲۵درصد سهمیه معدل رو نگرفتی! پس هرچه قدر تلاش کنی با ما در یک سطح قرار نمیگیری و عقب تر از مایی! الان از این ماحرا ۴سال میگذره….و بنده در رشته ای که اصلا مد نظرم نبود قبول شدم روزانه…ولی حق من این نبود! من که تمام دبیران به امید گرفتن بهترین نتیحه از کنکور تشویقم میکردن!!!! امیدوارم بقیه دوستان به این بی عدالتی دچار نشن! موفق و سربلند باشید ممنون نشر دریافت

 دیدگاه شما (۱۷ بهمن) :

سلام…اطلاعیه ی سازمان سنجش را دیدید… طبق مصوبه ی دیوان عدالت نباید معدل تا کنکور ۹۷ به هیچ وجه در کنکور تأثیر‌گذار باشه و صد درصد باید نتیجه ی کنکور ملاک باشه پس چرا سازمان رنجش اومده گفته تا این لحظه ۲۵ درصد تاثیر مثبت سوابق برای سوم و ۵ درصد تاثیر مثبت سوابق برای پیش دانشگاهی در کنکور اعلام میشه و تازه گفته باید مجلس اعلام کنه و ما تابع مجلسیم..یعنی اگر مجلس بگه ۲۵ درصد تاثیر قطعی اونو اعمال میکنن!..یعنی تا یک ماه که مجلس تعطیله تازه ده اسفند مجلس باز میشه…و تازه اصلا معلوم نیست میخوان چیکار کنن…الان اومدن گفتن اگه مجلس چیزی به ما اعلام نکنه میایم تاثیر مثبتو میزاریم اگر مجلس یه چیز دیگه بگه میایم تاثیر قطعی رو اعمال میکنیم…خب این یعنی چی!ما تا کی بشینیم ببینیم مجلس میخواد چیزی اعلام بکنه یا نکنه!!!چرا برای دانش اموزان دغدغه ی فکری و ذهنی ایجاد میکنن..چرا با روح و روان دانش اموزا بازی میکنن…به خدا هر روز داریم یه خبر جدید میشنویم هر روز یه مصوبه هر روز یه قانون…بابا ماها چه گناهی کردیم که باید توی اتیش عده ای که خودشونم دارن قانونای خودشونو دور میزنن بسوزیم!!!.یعنی الان سنجش رای دیوان عدالت رو داره نادیده میگیره و میخواد طبق خواسته ی خودش و مجلس عمل بشه..!!..ترو خدا وکیلتون رو بفرستید از حق ماها دفاع کنه اخه ما دستمون به جایی بند نیست:(باید تاثیر معدل کامل برداشته شه پس چرا اینا همچین صحبتی کردن!!قا لطفا تروخدا جواب بدید ما تکلیفمون چیه؟؟ .

 konkoor pesaran

 متن کامل شکایت و رأی دیوان عدالت اداری . . برخی نوشته‌ها و پرسش و پاسخ‌های صفحه‌ی اینستاگرام وکیل کنکوری، آقای سجاد حجازی:  konkur.vakil@

نخستین نوشته:
  • konkur.vakilداوطلبان عزیز کنکور ،اینجانب سجاد حجازی وکیل پایه یک دادگستری که خود از سال ها قبل از فعالین در عرصه کنکور بوده ام به توصیه دوستان این صفحه را جهت اطلاع رسانی و پاسخ گویی به شما در خصوص سوالات حقوقی تان اختصاص داده ام . امیدوارم که مطالب عرضه شده مورد توجه شما قرار بگیرد و برایتان کارگشا باشد .

  • arghazaviبه نظر شما استاندارد های قانونی چیست؟
  • arash.m.75سلام به نظرتون جریان تاثیرمعدل اخرش چی میشه.
  • konkur.vakil@arash.m.75 سلام خدمت دوستان . امید مسوولین سازمان سنجش این هست که بتوانند از طریق استفساریه قانون از مجلس شورای اسلامی مجوز اعمال معدل رو بگیرند ولی با توجه به اینکه این مجلس روزهای پایانی خود را می گذراند و مجلس بعدی هم بعد از تشکیل و شروع به کار احتمالا فرصت تصویب چنین قانونی را نخواهد داشت بنابراین بنده فکر میکنم به احتمال زیاد امسال امکان تصویب قانون وجود ندارد و سازمان سنحش محبور به تمکین از رای دیوان خواهد بود . م
  • arash.m.75@konkur.vakil یعنی به نظرشماامسال تاثیرمعدل قطعی می شه یامثبت ویااصلاکلابرداشته می شود.شمادیگه بااین تجربه ای که دارین قطعاازهمه بهتر می فهمین
  • siavash__hasanzadehچ انگیزه‌ای هست که وقتی دیوان عدالت با آن همه قدرت درسال۱۳۹۲ به سازمان سنجش دستور لغو‌ اعمال معدل را داده ولی سازمان سنجش با اوج بی توجهی و زیر پا انداختن دستورات تا سال۹۴ به کارشان ادامه داده؟
  • siavash__hasanzadehآیا لغو اعمال معدل برای کنکور ۹۵ حتمی ست؟
  • asoshamamiباعرض سلام وادب و ممنون از پیگیرهاتون .یکی دیگه از بندهایی کە دیوان رای به ابطالش داده مربوط بە شکایت آقای مجتبی رضایی است.ایشون با مدرک کارشناسی دندانپزشکی سرارسری قبول شدە اند اما ازشون شهریه میگرفتند در رای دیوان کە در روزنامه رسمی هم چاپ شده فقط صحبت از افرادی است که با مدرک کارشناسی دوبارە کنکور دادەاند وصحبتی از کارشناسی ارشد نشده است در حالی کە آنچە آقای رضایی بە آن استناد کردە یعنی داشتن ۱۱سال حق تحصیل رایگان درمورد کارشناسی ارشد هم صادق است حال آنکه بندە مدرک کارشناسی ارشدم و دوره شبانه بودم که شهریه پرداخت میکردم ورایگان نبودە .سوال بندە این است که آیا ما هم مانند آقای رضایی بە دیوان نامه بزنیم وخواهان پیگیری در مورد کارشناسی ارشد باشیم یا میتوانیم به رای دادگاەدر موردآقای رضایی استناد بکنیم؟سپاس‌ از لطفتون

چهارمین نوشته:

  • thisisnafas_quotesسلام ممنون میشم این سوال‌و حتما جواب بدید…من دانش اموز سوم دبیرستانم و از الان دارم برای کنکور می‌خونم…اگر این قانون اعمال بشه پس تا وقتی که از سه سال امتحان نهایی نگرفتن نباید معدل تاثیر داشته باشه…به این ترتیب برای من که امسال کنکور ندارم و سال نود و شش کنکور دارم هم طبیعتا تاثیر نداره درسته؟؟؟چون من هم فقط سال سوم دبیرستانو نهایی امتحان میدم.یا حداقل تاثیر مثبت داره.درست میگم؟…و این روند ادامه داره تا زمانی که از اول دبیرستان شروع به امتحان نهایی کنن و اونا به پیش دانشگاهی و کنکور برسن.درسته؟
  • konkur.vakilسلام بر اساس قانون و رای دیوان همین طور هست که شما گفتین.

پنجمین نوشته:

  • sara13741995@konkur.vakil باسلام ببخشیدمن سوالی ازخدمت شماداشتم الان که برای کنکورسراسری ثبت نام کردیم کدسوابق تحصیلی دیپلم وپیش دانشگاهی روخواسته بودیعنی معدل توکنکوراثرداره هم دیپلم هم پیش دانشگاهی مگه صحبت نشده بودکه تاثیرمعدلوبردارن؟؟؟یه مصاحبه هم ازآقای خدایی دیدم که گفته بودمعدل تاثیرداره ممنون میشم جواب بدین باتشکرازشما
  • konkur.vakilسلام . سازمان سنجش به خاطر اینکه امیوار است بتواند از مجلس مصوبه قانونی برای اعمال معدل بگیرد سوابق را اخذ کرده تا در صورت تصویب قانون آن ها را اعمال کند .
  • malihe.195کی جواب قطعی میاد که تاثیر میدن یا نه؟
  • erfan_mehdipourسلام آقای حجازی ممنون که ماجرای ابطال معدل رو برای ما کنکوری ها دنبال میکنین.میخواستم بدونم اگه قانون ابطال معدل اجرا بشه فقط برای کنکور ۹۵ هسته یا شامل کنکور های ۹۶ و ۹۷ هم میشه؟ینی مثلا سازمان سنجش میتونه این قانون رو دوباره برای کنکور ۹۶ لغو کنه و معدل رو به طور مستقیم و قطعی اعمال کنه؟ممنون
  • sara13741995@konkur.vakil ممنون ازشما
  • sed.sa.sonof135سلام آقای حجازی
    امسال سازمان رشته پنبه کنی سنجش به داوطلبان که دو تا دیپلم دارن اجازه نمیده با دیپلمی بجز دیپلم همنام با گروه آزمایشی توی آزمون شرکت کنه و اجازه عوض کردن کد سابقه تحصیلی رو هم نمیده! این عملشون رو میشه مورد پیگیری قانونی قرار داد؟
  • konkur_vartan@sed.sa.sonof135 شما مطمئنید؟؟؟؟؟
  • armin5096@konkur.vakil آقای حجازی به نظرتون مجلس میتونه دلیل قانع کننده ای برای دیوان بیاره؟همچنین اگه تو کنکور سوابق مستقیم اعمال بشه دست ما کجا بنده؟
  • sed.sa.sonof135@konkur_vartan بله بدبختانه! من الآن چهار روزه درگیر نتایج همین کارهاشونم
  • konkur_vartan@sed.sa.sonof135 این رو دقیقا کجا نوشتند
  • sed.sa.sonof135@konkur_vartan بند دال دفترچه تبصره۵..البته خیلی ابهام داره که اگه جناب حجازی کمک کنن فکر کنم بشه به سازمان رنجش رو دست زد
  • sed.sa.sonof135آقای حجازی شما رو بخدا قسم یکبار بند دال دفترچه رو مطالعه بفرمایید ببینید از واژه”هر” در عبارت “هر داوطلب” که در ابتدا اومده میشه برداشت حقوقی کرد که این بند با تبصره۵ خودش در تضاده یا نه؟ اگه میشه پیگیری حقوقی کنیم
  • konkur.vakilسلام .چشم بررسی میکنم . نتیجه رو خدمت دوستان خواهم گفت .
  • konkur.vakilسلام .چشم بررسی میکنم . نتیجه رو خدمت دوستان خواهم گفت .
  • erfan_mehdipourآقای حجازی به نظرتون چند درصد مجلس تصویبش میکنه و اونو لغو میکنه؟
  • erfan_mehdipourو اینکه اگه تصویبش کنه قانون برای همیشه میمونه یا مثلا برای کنکور ۹۶ و ۹۷ دوباره میان یه قانون دیبگه تصویب میکنن؟آقای حجازی تورو خدا جوابمن بدین
  • erfan_mehdipourو اینکه اگه تصویبش کنه قانون برای همیشه میمونه یا مثلا برای کنکور ۹۶ و ۹۷ دوباره میان یه قانون دیبگه تصویب میکنن؟آقای حجازی تورو خدا جوابمن بدین
  • sed.sa.sonof135@konkur.vakil خدا خیرتون بده آقای حجازی…خدا از برادری کمت نکنه، یه نکته دیگه! در دفترچه صریحاً از واژه “مرتبط” استفاده شده! اما بسیاری از داوطلبان اون رو “هم نام” تلقی کردند! این رو هم بی زحمت مدنظر قرار بدید
  • sed.sa.sonof135آقا سجاد ببخشید باز هم مزاحم میشم ولی لازم بود مدرکی رو هم خدمتتون ارائه بدم تا شاید در بررسی هاتون مؤثر باشه! 
    yon.ir/CwHC
  • insta hejazi sanjesh
  • sed.sa.sonof135@konkur_vartan@konkur.vakil من یکبار دیگه بند مزبور از دفترچه رو با کمک یکی از دوستان مطالعه کردم، به این نتیجه رسیدم منظور سازمان این بوده که داوطلب با بیش از یک دیپلم با هر کدام که ثبت نام کند فقط دیپلم مرتبط با گروه آزمایشی مدنظر برای سابقه تحصیلی لحاظ میشه و این برداشت رو برای سازمان فرستادیم تا اون رو تأیید یا رد کنند
  • armin5096@sed.sa.sonof135 اینکه این تصمیماتی که یه شبه به وجود میاد به ضرر هست کاملا درسته اما این قانون جدید خیلی هم خوبه.یا همه باید تاثیر یکسان داشته باشن یا کلن نداشته باشن.نمیشه تاثیر رو دور بزنی و بشینی به بقیه بخندی.عین یارانه است یا باید به همه بدن یا به هیشکی ندن
  • konkur_vartan@sed.sa.sonof135 بله دقیقا همینه و جای نگرانی نیست.
  • sed.sa.sonof135@armin5096 نه اتفاقا بر عکس! همه فکر میکنند اگه برن یه دیپلمی بگیرن که تأثیرش حداقل باشه هنر کردن! اما وقتی میزان سختی و کم بود وقت کنکور رو در نظر بگیریم برای معدود افرادی ممکنه تأثیر پایین خوب باشه! برای اکثریت به ضرره
  • shiva_.1997ببخشید من پیام نور کارتشو گرفتم اما نمیدونم چه جور باید ثبت نام کنم میشه بگین لطفا
  • konkur.vakilدوستان لطفا سوالات مشاوره ای تونو با آقای درویش در میون بگذارید.
  • konkur.vakilدوستان لطفا سوالات مشاوره ای تونو با آقای درویش در میون بگذارید.
  • konkur.vakilدوستان لطفا سوالات مشاوره ای تونو با آقای درویش در میون بگذارید.
  • konkur.vakilسلام اگرچه متن تبصره خیلی مبهم و بد تنظیم شده است ولی منظور اینست که داوطلبی که دو دیپلم دارد مثلا هم تجربی و هم ریاضی اگر در کنکور ریاضی شرکت کرد و معدل دیپلم تجربی اش بهتر از ریاضی اش بود نمی تواند از دیپلمی که معدل آن بهتر است استفاده کند و باید از دیپلمی که میخواهد کنکور را هم بر پایه آن بدهد برای احتساب معدلش استفاده کند . ولی با شما موافقم که متن خیلی بد تنظیم شده است . و با صدر بند هم متناقض است . @sed.sa.sonof135
  • konkur.vakilسلام اگرچه متن تبصره خیلی مبهم و بد تنظیم شده است ولی منظور اینست که داوطلبی که دو دیپلم دارد مثلا هم تجربی و هم ریاضی اگر در کنکور ریاضی شرکت کرد و معدل دیپلم تجربی اش بهتر از ریاضی اش بود نمی تواند از دیپلمی که معدل آن بهتر است استفاده کند و باید از دیپلمی که میخواهد کنکور را هم بر پایه آن بدهد برای احتساب معدلش استفاده کند . ولی با شما موافقم که متن خیلی بد تنظیم شده است . و با صدر بند هم متناقض است . @sed.sa.sonof135
  • konkur.vakilسلام اگرچه متن تبصره خیلی مبهم و بد تنظیم شده است ولی منظور اینست که داوطلبی که دو دیپلم دارد مثلا هم تجربی و هم ریاضی اگر در کنکور ریاضی شرکت کرد و معدل دیپلم تجربی اش بهتر از ریاضی اش بود نمی تواند از دیپلمی که معدل آن بهتر است استفاده کند و باید از دیپلمی که میخواهد کنکور را هم بر پایه آن بدهد برای احتساب معدلش استفاده کند . ولی با شما موافقم که متن خیلی بد تنظیم شده است . و با صدر بند هم متناقض است . @sed.sa.sonof135
  • pym_hshmzdeاقای حجازی بالاخره ما میتونیم با دیپ مجدد انسانی کنکور تجربی شرکت کنیم یا همون معدل خراب دیپ تجربیمونو باید بزنیم؟! اینجور که بدبختیم اگه تاثیر مستقیم بمونه
  • m.o.p.7سلام آقای حجازی به نظر شما این تاثیر معدل به کجا میرسه؟؟ آیا مثبت میشه؟؟ من نظرم اینه که مجلس با استفساریه رای دیوان رو دور خواهد زد و معدل رو تاثیر خواهد داد
  • mssaeedian@pym_hshmzde نه نمیتونید
  • amousavi._.76اخبار که زد زیره همه چی!
  • aarryaa1خواهشن یکی راجب حرف اخبار یه چیزی بگید @konkur.vakil
  • majid_roostayeمملکت بی درو پیکریه هر کی یه پستی داره یه قانون و یه نظر داره..یه ساعت پیش گفتن تاثیرش ب جاس..نمیدونم اصلا تو باغ نبود یا خود صاب باغ بود
  • f.abbasi23لطفا راجبه خبر دیشب توضیح بدین استاد …

INSTAGRAM


.

نشر دریافت  http://www.daryaftpub.com/

اینستاگرام نشر دریافت  https://www.instagram.com/daryaftpub/

اتاق دانش نشر دریافت  http://otaghedanesh.ir/

کاشف داروی سرطان و مؤلف دو کتاب نشر دریافت  http://fa.sistanin.com/

نشر دریافت، پشتیبانِ پارسی‌گویی و پارسی‌نویسی  http://www.beparsi.com/

همکاران نشر دریافت در تألیف چند کتاب   http://www.pharepub.com/  و   http://www.bordpub.com/

هنرمندان حمایت شونده   http://instagram.com/haamoonhashemi , https://telegram.me/haamoonhashemi , http://www.haamoonhashemi.ir/ ,

اشتراک گذاری

دسته بندی شده در : ,

برچسب ها: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

پاسخ دهید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

۲,۳۱۷ دیدگاه

  • ع می‌گه:

    سلام.خسته نباشین.من سال ۸۲دیپلم گرفتم معدل درکنکور بنده تاثیر گذاره؟

  • مريم می‌گه:

    سلام ترانه جان طبق قانون اگر غیبت داشته باشین یا نمرتون کمتر از نمره ی قبلی باشه نمره ی قبلی میمونه
    فکر میکنم برای ایشونو نمره ی قبلی بمونه

  • ترانه می‌گه:

    سلام ممنون از سایت خیلی خوبتون
    راستش یه سوال مغزمو مشغول کرده
    امروز تو جلسه ترمیم معدل نهایی سوم تغلب(یاداشت)یه دانش آموز رو گرفتن
    بیچاره مشکل داشت نخونده بود ناچارا یاداشت نوشته بود الان تکلیف اون بیچاره چیه؟
    نمره ی اون درس شو چی میدن؟
    نمره خردادشو تو کنکور تاثیر میدن؟
    اصلا اون تغلبش تو پرونده ش میمونه ؟
    خواهشا جواب بدین

    • امیرمحمد می‌گه:

      هیچ اتفاقی نمیفته،به قران قسم که یه یادداشت از یکی سر جلسه ما گرفتن فقط نزاشتن دیگه بقیشو بنویسه،اینکه میگن نمره صفر میشه و ضمیمه میشه و بقیه درسا صفر میشه و…همش چرته وبرای جو دادن واستاندارد نشون دادنه کاذب ازمونه

  • علیرضا می‌گه:

    ادغام کنکور با معدل اصلا صحیح نیست چون تا به الان اموزش و پرورش امتحانات استانداردی رو برگزار نکرده اینو همه شاهد بودند که تقلب در امتحانات به شدت داره انجام میشه.در کنکور تقلب صورت بگیره جرایمی داره ایا برای امتحانات هم ان جرایم وجود داره؟در رقابت روز کنکور کسی که معدلش پایینه تاثیر مثبت رو نخواهد داشت ولی بازم امید برای رقابت در روز کنکور رو داره خیلی ها با لیاقت هستند ولی شاید در امتحانات خط خوشی نداشتند!خرداد ۹۵ خودم ترمیم شرکت کردم من فکر میکردم شاید مث قدیما نباشه مراقبت شدید باشه ولی در طول امتحان مراقب میگفت،میخوابید،از کلاس خارج میشد در سالن راه میرفت،همه هم با هم ورق تعویض میکردن.این دلیل خیلی بزرگی هست برای نا عادلانه بودن معدل. نمیدیدم الان منطق اینا رو تا حدودی قبول داشتم

  • محمد می‌گه:

    سلام دوستان
    دریافت خواهشا اینو تایید کن
    ما تو تلگرام گروهی زدیم برای تلاش کردن تاثیر مثبت سوابق تحصیلی میدونین که چه حق هایی از بچه ها ضایع میشه امنیت سوالا پایین و غیره
    لطفا به ما بپیوندین
    لینک زیر
    https://goo.gl/3Wj7yk

  • لیلا می‌گه:

    سلام! مگر فرق کسی که مثل من در سال ۸۹ دیپلم گرفته با کسی که قبل از ۸۴ دیپلم گرفته در چیه؟ چرا برای او کنکور سراسری صد در صد باشد برای من نباشد؟ مگه تمام کسانی که معدل سوم دبیرستان و پیش دانشگاهی شان بالا است در دانشگاه معدلشان بالا میشود؟ من معدل کتبی نهایی سومم ۱۲.۶۴ و معدل دیپلمم ۱۴.۲۳ و معدل پیش دانشگاهی ام ۱۴.۹۰ بود در حالی که معدل کارشناسی ام تا الان ۱۷.۲۳ است و ترم آینده مقطع کارشناسی ام تمام میشود در حالی که از هرکس میپرسم معدل سوم نهایی و پیش دانشگاهی اش از من بیشتر است اما معدل کارشناسی اش از من کمتر است چرا باید برای شرکت در آزمون کنکور سراسری چوب معدل چند سال قبلم را بخورم؟ اتفاقأ معمولأ آن دانشجویانی که معدل بالاتری میگیرند معمولأ در دانشگاه دچار افت تحصیلی میشوند چون از بیست گرفتن سیر شده اند. تورو خدا شما را به جان هرکس دوستش دارید قسمتان میدهم شرط معدل را از تمامی کنکورها بردارید.

  • محمد ابتین می‌گه:

    سلام. ی دانشجوی سال آخر لیسانس که ترم آخرشم هست و تا ۳۱’۳’۱۳۹۵ هم لیسانسش تموم شده کنکور ۹۵ هم شرکت کرده باشه طبق قانون تا ۱ سال حق ورود به دانشگاه های دولتی رو آگه خودشم روزانه لیسانس خونده نداره.حالا سوال
    آیا این فرد آزاد هم نمیتونه برهم.مثلا بره آزاد پزشکی.
    لطفا پاسخ بدید خیلی برام سرنوشت سازه…..

  • وحید می‌گه:

    محمد مهدی زاهدی بازم شد رییس کمیسیون اموزش مجلس کنکور سال ۹۶ به صورت قطعیه خدا رحم کنه

  • ms می‌گه:

    سلام علیکم

    تاثیر معدل برای کنکور۹۶ توسط سازمان سنجش تعیین میشه یا دوباره داخل مجلس به رای گذاشته میشه؟

    ممنون

  • علی می‌گه:

    باید کاری کنیم زاهدی رییس کمیسیون اموزش نشه.

  • علی اصغر می‌گه:

    چرا شکایت نمیکنید؟

  • مریم می‌گه:

    سلام ،مدیر سایت،تأثیر مثبت معدل در کنکور ۹۵ ،فقط شامل معدل ۱۷ به بالا میشه؟ یا هر معدلی رو شامل میشه؟ منتظر پاسختون هستم،تشکر

  • سجاد می‌گه:

    با سلام و خسته نباشید و قبول طاعات
    میخواستم بپرسم که تعداد داوطلبان رشته انسانی چن نفره؟؟؟؟؟
    ممنون میشم باسخ بدین

  • محمود می‌گه:

    وای امروز کارنامه رو گرفتم اصن چیزی که فکر میکردم نشد
    اقا توروخدا یه کاری بکنید من از الان دیگه رمقی برا درس خوندن ندارم ….

  • علي می‌گه:

    دریافت جان الان بهترین زمان هست که تیر اخر بر پیکره ی تاثیر معدل زده بشه.چرا فروش تلگرامی سوالات امتحانات نهایی را از طریق مراجع قضایی پیگیری نمیکنید؟

  • مهدی می‌گه:

    دریافت جان سلام وقت بخیر
    مرررررررررررررررررررررسی بابت همه لطفتون
    خواهشا جواب بدید منتظرم
    دریافت جان چرا با یکسری درصد در رشته تجربی برای تخمین رتبه در سایت کانون
    اگه سال ۹۴ انتخاب کنی مثلا میشه۱۵۰۰
    اما اگه همون درصد هارو واس سال۹۲ انتخاب کنی میشه ۴۰۰۰

    نکنه بخاطر تاثیر مثبت؟؟؟چون سال ۹۲مثبت بود

    دارم از نگرانی تلف میشم الان واس تخمین من به سال ۹۴نگاه کنم یا۹۲؟؟؟؟
    تمنا میکنم جواب بدید

  • Amin می‌گه:

    لطفا الان شماره هارو بزارین تا الان هم زنگ بزنیم موقع رای گیری یا هر جلسه ای دیگه بازهم زنگ می زنیم چون الان همه تازه کارنامه هاشون رو گرفتن همه زنگ می زنند

  • علي می‌گه:

    باید اقای سبطی با یکی از نمایندگانی که با تاثیر مثبت هم مخالفن مثل اقای لاهوتی یا احمدی لاشکی تماس بگیرند و از اونها بخوان تا پیشنهاد حذف کامل تاثیر معدل را درمجلس مطرح کنند.اون وقت ما با نمایندگان تماس میگیریم و میخوایم به این طرح رای مثبت بدن.

  • احسان می‌گه:

    سلام میگم برای ۹۶ کی تصمیم میگیرن؟چکارکنیم ؟به نظر دکتر چی میشه؟والان اموزش و پرورش فهمیده امنیت سوالاتش کمه وقبول داره سوالاتش لو رفته یانه ؟ممنون از زحمات شبانه روزی گروه نشردریافت..

  • عباس می‌گه:

    التماستون میکنم شکایتی بشه تا تاثیر معدل کاملا برداشته بشه.دیگه مدرک و سند از این بیشتر.

  • سارا می‌گه:

    سلام.
    ببخشید ۸۰درصد پوشش سوابق یعنی چی؟الان چند درصده و واسه کنکور۹۷چند درصد سوابق تحصیلی تاثیر داره؟
    سوالم خیلی واسم مهمه و تو روحیم تاثیر داره.
    ممنون.

    • منظور اینه که هشتاد درصد رشته محلها بدون توجه به نتیجه کنکور و فقط بر اساس نمرات نهایی بین داوطلبا پخش میشه. سال نودوهفت هشتادو پنج درصد به این شکل پذیرش دانشجو دارند. اما همه ی رقابت سر اون پانزده درصد باقیماتده است که با سعی و تلاش همگانی باید نگذاریم معدل در آن ناعدالتی رقم بزند

      • سارا می‌گه:

        خدا خیرتون بده. به خدا من انقدر تو فکر معدل برای کنکور ۹۷ هستم که دیشب رفتم بیمارستان گفت فشارت ۶ شده و اگه ۳ ساعت دیرتر میومدی صد در صد میمردی.تو رو خدا وضعیت من و بقیه بچه هارو واسه کنکور ۹۷ ام به مسوولان بگید.
        خیلی ممنون.

  • رضا می‌گه:

    به من گفتن ترمیم معدل برا ما که امسال نهایی دادیم فقط یک ماه قبل کنکوره اونم شاید . یعنی گفتن این شهریور امتحانی نیست راسته؟؟

  • رسول می‌گه:

    ای کاش جناب اقای حجازی شکایتی را طراحی میکردند تا تاثیر معدل کاملا از بین برود.

  • emad می‌گه:

    الان دقیقا چی شد؟؟؟ O_o

  • علی می‌گه:

    با وجود این مدرک روشن کسی نیس قبول کنه که تو امتحانا تقلب صورت گرفته و یه کاری واسش کنن؟
    یعنی ما اینقد بدبختو ناتوانیم؟

  • ZCracker می‌گه:

    سلام
    با عرض خسته نباشید به آقا ی سبطی گل
    یه سوال:
    این نماینده های مجلس فعلا قصد ندارن در مورد کنکور ۹۶ تصمیم گیری کنن؟
    یه سوال دیگه : ترمیم فقط برای فارغ از تحصیل هاست؟
    مرسی

  • رضا می‌گه:

    نشر دریافت لطفا شماره ی افراد دست اندر کارو تو سایت بگذارید تا همه دانش آموزان به انها زنگ بزنند و از بی عدالتی و ظالمانه بودن تاثیر امتحان نهایی آن هارا با خبر کنند ما پشت نشر دریافت هستیم و از شما بخاطر تلاش هایتان سپاس گذاریم

  • a می‌گه:

    سلام یه سوال پس چرا سایت سازمان سنجش هنوز تاثیر سوابق کنکور۹۵را قطعی اعلام کرده و وقتی از سایت سوال می پرسی میگه هنوز هیچ چیز معلوم نیست و اگه خبری بشه درهفته نامه یا سایت اعلام می کنیم؟!!! لطفا سوالم را حذف نکنید تا الان چند بار فرستادم حذف کردید.

  • علی اصغر می‌گه:

    نشر دریافت،چرا جواب نمیدی ؟ ایا شکایتی صورت گرفته ؟

  • آروند می‌گه:

    سلام.خسته نباشید.ایا تا ثیر معدل روی درصد کنکور اثر میزاره؟یعنی اگه ۹۰ بزنیم میشه ۸۰؟واینکه معدل پیش سال ۹۴ روی کنکور۹۷تاثیر داره؟
    این سوالای اخرم بود ممنون از شما و سایت خوبتون.
    ممنون از پاسختون.

  • حسن می‌گه:

    تاثیر مثبت هم برای کنکور۹۶ ناعدالتی هست.

  • علي می‌گه:

    پیگیری های اقای سبطی و اقای حجازی به کجا رسید؟ما دانش اموزان بیش از این تحمل بی عدالتی را نداریم.

  • حسن می‌گه:

    حالا که گندش در اومده سوالات امتحانات نهایی امسال از طریق تلگرام به فروش رفتند،باید تاثیر مثبت هم برداشته بشه. خواهشا از آقای حجازی درخواست کنید تا پیگیری کنند.

  • مریم می‌گه:

    مدیر جان من یه سوالی از اقای حجازی دارم ولی اصلا نمیشه اینجا مطرحش کرد میشه ایمیل ایشون رو برام بفرستید

  • عباس می‌گه:

    استاد ارجمند با سلام و عرض ادب و خدا قوت همان از شما بزرگوار خواهشمندم شماره تماس های نمایندگان مجلس دهم را در سایت قرار دهید تا بتوانیم با آن ها درباره ی کنکور سال ۹۶ صحبت نماییم وگرنه بد بخت خواهیم شد.

    • چشم عجله نکنید و بدبخت هم نمیشوید. مگر ما مردیم؟!

      • عباس می‌گه:

        خدا نکنه برا ی شما عزیزان اتفاقی بیافتدم از خدا میخواهم همیشه تنتان سالم ولبتان خندان باشد همه ی بچه های ایران دعاگوی شما هستند امیدمان اول به خدا بعد به شماست

      • دانیال می‌گه:

        نشر دریافت بعد چندین روز تقریبا ۱.۵ هفته یه نگاه کردم اینجا دلم نیومد هیچی نگم . انشالللله خدا بهتونیه عمرررررررررررررر زندگی با عززززززت بده. انشالله سالمو سلامت باشید تیمم قدرمنددریافت بابت زحماتتون.خدا خیرتون بده دعاگوتون هستیم. زنده باشید. منم دعا کنید زیر ۷۰۰بیارم دیگه تلاشمو میگم بقیش تقدیر و خواست خداااااا. ممنونم ازتون.

  • فاطمه می‌گه:

    من یه پیشنهاد داشتم به نظرم معدلی شدن ورود به دانشگاه خیلی بدم نیس مثلا یه دانش اموز راحت بتونه بره به دانشگاه و رشته مورد نظرش اما با این وضعیت اصلا تاثیر معدل جالب نیس که هم کنکور باشه هم معدل !علاوه بر اون طی سال های اینده که تاثیر قطعی بشه و میزانش بره بالا رقابت توی رتبه های خوب یا همون معدل های بالا شدید میشه یعنی ۱۹.۹۵ هم ممکنه مثلا از پزشکی دانشگاه تهران جا بمونه!!و اینکه طراح های سوالات نهایی ممکنه برای تفکیک دانش اموزان سوالات رو سخت بگیرن نتیجش میشه اینکه ممکنه دانش اموزان مناطق محروم یا درس نخون قبول نشن تعداد زیادیشون(زمانی که سوالات نهایی اسون بود معدل کشور ۱۱/۵ بود چه برسه وقتی سخت شه گرچه از طرف دیگه دانش اموزای دیگه هم بیشتر میخونن معدل کشیده میشه بالا اما جبران دانش اموزان قبول نشده نمیشه )
    دلیل اینکه قرار شده ورود به دانشگاه معدلی بشه این بود که استرس کم شه ورود به دانشگاه اسون بشه مثلا سودجویی موسسات کم شه
    که ورود به دانشگاهای خوب بازم اسون نمیشه
    سود جویی بعضی موسسات کم نمیشه(اونم وقتی صداسیما پشتشونه بدون نظارت)
    اما به نظرم استرس دانش اموزارو یجوری میشه کم کرد اونم پیشنهادم این بود که معدل دانش اموزان باید توصیفی بشه مثل خارج شامل a-b-c-d-f-eبشه یا مثل دوره ی ابتدایی ایران شامل خیلی خوب -خوب-متوسط-قابل قبول-نیازمند تلاش و…بشه
    فرضا دانش اموزی که درحد ۱۷به بالا شده سطحش میشه خیلی خوب که میتونه اجازه ورود به رشته و دانشگاه مورد نظرو داشته باشه
    اینجوری استرس دانش اموزا کمتر میشه که بخاطر یک صدم معدل خودشوعذاب نده.

  • ZCracker می‌گه:

    یه سوال دیگه 😐
    این تبعیض نیست که مال امسال مثبت مال ۹۶ قطعی باشه؟
    واقعا واسه اونایی که این تبعیض رو قائل میشن متاسفم 😐

  • ZCracker می‌گه:

    سلام
    ببخشید میشه بگید تاثیر معدل تو کنکور ۹۶ چی میشه؟
    توی حوزه ی ما که دارن مثل … تقلب میکنن 😐
    این انصافه ؟ این عدالته ؟:|

  • جواد حسنی می‌گه:

    قانون اصلاح قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور در جلسه علنی مورخ ١٣٩۵/٠٢/٢۶ مجلس شورای اسلامی تصویب و طی نامه شماره ٢۶۵۶٠ مورخ ١٣٩۵/٠٣/٠٨ از سوی رییس جمهور ابلاغ گردید.
    منبع: http://www.dotic.ir/news_p.php?n=253

  • غزل می‌گه:

    سلام حالا تکلیف ما هایی که نهایی میدیم چیه؟!ترمیم معدل داریم؟ تکلیف اون سه تا دری عربی و دین و زندگی و شیمی چیه؟ینی چی در تصحیح ارفاق میشه ینی به همه مثلا دو نمره اضافه میکنن؟

  • عباس می‌گه:

    استاد ارجمند با سلام و عرض ادب و خدا قوت
    آیا ترمیم معدل نهایی حذف خواهد شد یا شهریور ماه میتوانیم برای کنکور۹۶ امتحان بدهیم لطفا کمکم کنید منظورم این است که ممکن است یک دفعه ای حذفش کنن

  • وحید می‌گه:

    پیج اینستاگرام بی بی سی فارسی هم درمورد اعتراضات دانش اموزان پست گذاشته.bbcpersion

  • علی می‌گه:

    سلام خدمت دریافت..لطفا در این مناظره به اقایون مسوول بگین که تکلیف تاثیر معدل در سال بعد رو قبل کنکور ۹۵ مشخص وروشن کنن…نه این که تا دوماه قبل کنکور ما دانش اموزا اسیر این مسیله بشیم و روح و فکر و ذهنمون درگیر بشه!یعنی چی طی جلسات کارشناسی بعدی درباره ی ۹۶ تصمیم میگیرن!چرا زودتر تصمیم گیری نمیکنن…لطفا ازشون بخواین معدلو حتی میخوان ۴۰ درصدم اثر بدن تاثیر مثبت بدن تا بقیه ضرر نکنن واسه ۹۶…خیلی داره ظلم میشه در حق دانش اموزای سالای بعد دوباره لطفا از حق و حقوق دانش اموزا در این مناظره دفاع کنین..چرا سنجش هنوز اطلاعیه ی قبلش رو گذاشته تو سایتش واسه معدل و اصلاحش نمیکنه یعنی معدل واسه ۹۶ ۲۵ قطعی سوم و ۵ درصد قطعی پیشه؟؟!!میشه امید داشت که معدل واسه ۹۶ هم مثبت باشه یا خیر؟

  • سجاد می‌گه:

    با سلام و خسته نباشید
    میخواستم بپرسم امروز ((۶ خرداد)) داشتم برنامه گزینه جوان نگاه میکردم در بین صحبتاشون گفته شد که هنوز مشخص نشده تاثیر معدل به چه صورته
    مگه رسمی اعلام نشده که برای ۹۵ مثبته؟؟؟
    این ینی چی؟؟؟؟
    استرس گرفتم
    لطفا پاسخ بدین
    ممنونم

  • آروند می‌گه:

    سلام .خسته نباشید.برای ماهایی که سال ۹۴ پیش رو تموم کردیم اگه بخوایم تو کنکور ۹۶ یا ۹۷ شرکت کنیم نمرات دوم . پیش که به صورت نهایی برگزار نشده تاثیر داره؟
    ممنون .
    خوهش میکنم جوابمو بدید. خیلی برام مهمه.

  • عباس می‌گه:

    استاد ارجمند با سلام و عرض ادب و خدا قوت
    آیا ترمیم معدل نهایی حذف خواهد شد یا شهریور ماه میتوانیم برای کنکور۹۶ امتحان بدهیم لطفا کمکم کنید

  • a می‌گه:

    سام پس چرا سازمان سنجش در سایتش همون تاثیر قطعی هست وحذفش نکده،اطلاعیه ای هم در مورد قانون جدید نزده!!!

  • امین می‌گه:

    جمله ای که نوشتین ابهام داره برای سال ۹۶ یا برا سال های ۹۶به بعد؟(یعنی ۹۷،۹۸…)

  • محمد می‌گه:

    چرا سازمان سنجش هنوز اطلاعیه تاثیر قطعی رو عوض نکرده؟!!!!!

  • محمدجواد می‌گه:

    سلام چرا دیگه اصلا نظری تایید نمیشه و کامنت جدیدی گذاشته نمیشه ؟؟!

  • محمد می‌گه:

    الان اون درس هایی که برا ترمیم ثبت نام کردیم بریم بدیم؟ یا ارزششو نداره؟؟

  • amin می‌گه:

    سلام آقای سبطی پس چرا جواب مارو نمی دهید ؟؟؟
    لطفا توضیح بدید که تکلیف سال سومی ها چیه و به نظر خودتون سال ۹۶ هم مثبت میشه یا مستقیم
    لطفا ثبت کنین و پاسخ بدین
    ممنون

  • emad می‌گه:

    به نظر شما واس ۹۶ تاثیر مثبتته یا قطعی؟
    چون باس از الان به فکر یه چیزایی بود

  • امین می‌گه:

    با توجه به اینکه دکتر زاهدی رای اورده و شده نماینده مردم کرمان فک کنم از نوع بشه رییس کمیسیون اموزش مجلس و از نوع همون آش و کاسه رو داریم.زمان تشکیل کمیسیون آموزش مجلس دهم کی هست؟

  • اسماعیل می‌گه:

    سلام
    با وجود این قانون
    تکلیف داوطلبان کنکور۹۶چی میشه؟

  • رضا می‌گه:

    آیا تاثیر تک تک سوابق تحصیلی بهتر از تاثیر معدل نیست؟

  • علی می‌گه:

    سلام دریافت جان , می خواستم ازت بپرسم به نظرت ترمیم معدل رو برای شهریور بگذارند یا نه؟

  • سجاد می‌گه:

    خب اگه آموزش پرورش صفر رده کنه واسه غایبای ترمیم معدل
    تاثیر بدی که واسه کنکور ۹۵واسمون نداره؟
    همون نمرات قبلیمون اعمال میشه؟درسته؟

  • amin می‌گه:

    سلام آقای سبطی میشه توضیح بدین الان سال سومی ها تکلیفشون کی مشخص میشه؟؟؟
    لطفا شما که این قدر زحمت کشیدین تلاش کنین برای ۹۶ هم وردارند چون من تو همین دوتا امتحان متوجه تقلب ها و بی عدالتی های تاثیر امتحان نهایی شدم
    ممنون

  • emad می‌گه:

    دارم از استرس و نگرانی تلف میشم 😐
    شرمنده من دوتا سوال دارم: اول اینکه من الان دارم امتحان های نهایی رو میدم اگه خدای نکرده یکی از اینا رو خراب کنم میتونم شهریور واس ترمیم شرکت کنم؟
    دوم اینکه تکلیف تاثیر نمرات نهایی واس کنکور۹۶ مثبته؟

  • نوید می‌گه:

    سلام
    ببخشید اگه الان کسی توی امتحان فیزیک تجدید بشه شهریور که امتحانشو داد کدوم نمره برای نمره دیپلمش حساب میشه؟

  • عباس می‌گه:

    با سلام و عرض ادب احترام و خدا قوت خدمت شما عزیزان نظرتان برای کنکور ۹۶ چیست ؟ منظورم این است کنکور ۹۶ هم تاثیر معدل مثبت خواهد بود؟

  • رحیمی می‌گه:

    سلام هر درسی نمره اش ۲۰باشد تا رتبه چند تاثیر می ذاره ؟

  • عماد می‌گه:

    امروز توی روزنامه داشتم میخوندم که نوشته بود تنهابرخی از دروس که به پیشنهاد شورای سنجش وپذیرش دانشجو به تصویب شورای عالی اموزش وپرورش رسیده باشدبه عنوان سوابق در نظرگرفته میشوند
    میشه بگین شامل چه دروسی میشن؟؟؟؟؟؟

  • سارینا می‌گه:

    با سلام.
    از زحمات بی شائبه شما اساتید گرامی بی نهایت سپاس گزارم.
    من برای ترمیم معدل شرکت کردم اما نمیدانم که امتحان بدهم یا خیر.
    به نظر شما باید چه کار کنم؟
    آیا در صورت غیبت نمره صفر اعمال خواهد شد؟

  • Msyousseaf می‌گه:

    باسلام..نمایندگان مجلس از سطح نابرابرآموزش در کشور وامکانات آموزشی هیچ خبری ندارنند..و دانش آموزان منطقه ی ۳ را با منطقه یک از نظر آموزشی در نظر می گیرنند..چرا نباید یک بخش پژوهشی در آموزش وپرورش به تحقیقات بپردازد و سطح آموزش عالی را در کل کشور بررسی کنند وبعد اقدام به قانون گذاری کنند..چرا خوزستان باید منطقه سه باشد..چرا باید هر ساله رتبه های برتر از مناطق یک باشند…این نشان دهنده ضعف مدیریتی ضعف نمایندگان مجلس است..ودر کلام آخر من دانش آموز پشت کنکوری منطقه سه از نظر آموزشی حقم ضایع شده چونکه دبیران فقط به فکر کلاسهای تقویتی بودند..وگرنه از نظر هوشی و تلاش و پشت کار کمتر از رتبه های برتر نیستیم…باتشکر

  • امین می‌گه:

    سلام الان کدوم گارشناسان وچه وقت در مورد کنکور۹۶
    تصمیم گیری میکنند؟خواهش میکنم برای کنکور۹۶ به تلاشهاتون ادامه بدید برای تاثیر مثبت باتشکر

  • مسعود می‌گه:

    تاثیر سوابق تحصیلی که میگویند این تاثیر معدل است یا تاثیر تک تک دروس به طور جداگانه در کنکور است؟مثلا من نمره ۱۰رو از زیست شناسی گرفتم معدل زیست شناسی امسال ۱۵است.پس پنج نمره منفی برای من محاسبه میشه.ایا روند محاسبش اینجوریه؟؟؟؟

  • محمد می‌گه:

    اگه واسه ۹۶ قطعی بشه این یعنی تبعیض.
    به نظر شما چنین کاری می کنن؟

  • میلاد خلیلی می‌گه:

    چه زمان برای نحوه تاثیر معدل برای سال ۹۶-۹۷تصمیم میگرند؟

  • مهدی می‌گه:

    من فارغ التحصیل سال ۹۱هسم ایا ۴تا نمره ای که ازمونش هماهنگ کشوری بود برای کنکور تاثیر قطعی داره یا معدل های پیش دانشگاهی که از امسال برگزار میشود تاثیر قطعی دارند؟

  • سیروان می‌گه:

    سلام اغا توروخدا شفاف توضیح بدین به نظر شما با این تاثیر مثبت معدل از ۱۱به۱۹ برسه تاثیری در رتبه کنکور ایجاد میکنه؟

  • مهین می‌گه:

    سلام به نظر شما معدل ۱۹/۸۰تاثیرش خوبه یا نه ؟

  • مهدی می‌گه:

    اگه میشه یه کاری بکنید که برای سال های بعد هم(حداقل ۲ سال آینده)هم تاثیر مثبت بشه آخه چه فرقی بین امسال و یال بعد هستش؟این که میشه تبعیض اگه برای امسال مثبت باشه و برای سال های بعد با همون شرایط امسال تاثیر مستقیم؟

  • رضا می‌گه:

    پس کنکور ۹۶ چی میشه ؟ به احمال زیاد قطعیه دیگه

  • سجاد می‌گه:

    اعلام نشده چنددرصده؟همون ۲۵ درصد؟

  • سجاد می‌گه:

    حکایت حال ما شده این نشر دریافت عزیز!:
    شنیدم گوسپندی را بزرگی

    رهانید از دهان و دست گرگی

    شبانگه کارد در حلقش بمالید

    روان گوسپند از وی بنالید

    که از چنگال گرگم در ربودی

    چو دیدم عاقبت خود گرگ بودی
    خواستیم ترمیم معدل شرکت کنیم وضعمون بهتر شه !بدترشد!
    معلوم نیست این وقت تلف کردن و امتحان دادن آخرش چی بشه !شاید اصلا تاثیرشون ندن!
    من۷تادرس باید امتحان بدم!
    امتحان ندادنم که دردسرخودشو داره احتمالا!
    پس چودیدم عاقبت گرگم ترمیم معدل بود!
    عجب مملکتی!عجب دوراندیشی ای!عجب آینده نگری ای!عجب برنامه ریزی ای!
    به به!

    • واقعا این بی تدبیری تقصیر نشر دریافته؟! شما منطق و انصافتون کجا رفته؟

    • دانیال می‌گه:

      نشر دریافت ببخشید باز مزاحم شدم قول داده بودم نیام ولیی اومدم اقا سجاااد مجبورم کرد جوااب بدم . ااقا سجاااد جاااااان نمک دکتر سبطی و بقیه اعضای دریافتو خوردی لاقل نمکدوون نشکووون. شما مگه اینقدری به خودت اعتماد نداشتی که ترمیم خرداد نوشتی؟ پس یعنی خیالت راحت بوده که کنکور خووب میدی رفتی ترمیم بدی که کنکورت خراب نشه پس چرا الان ناراحتی خیلی راحت دیگه سر امتحان ترمیم نرو بشین دو ماه با جمع بندی خموووب کنکورتو بترکون. چرا نمکدوون میشکنی انصافا دکتر سبطی نبوووود نشر دریافت نبوود شما توووی خوابتونم میفهمیدید دقیقا تاثیر معدل چقدر تاثیر داره؟ من والا نمیدنستم انجوریاس .دم دکتر گرم نجاتمون داد تا اخر عمرمون هر موفقتیتی به دست بیاریم نصف صوابش واسه ایشون و نشر دریافته.اقا سجاااد لطفا جاااای انتقادی که که کردی تشکر کن از دکتر و دریافت هر چنند نیازی نیست ایشوون اجرشوون اجرشون پییییش خدا محفوظه. و اصلا برای تشکر کردن منو تو این همه زحمت نکشیدن برای دفاع از حق مظلوم توی جبهه نا حقی نظام بی نهایت غلط اموشی کشورم قدمی برداشتن. انشالله پس از کنکور نامه درازی دارم برای خوندتن همه که اون موقع از نشر دریافتم کمک میخوووام تا این نامه به دست همه برسه نامه ای که هزاران دشواری و مشمل اموشی توی کشور تووش ذکر شده. اون موقع دعوت میکنم ازت ببینی و این قدر نا شکری نکنی که افرادی همچوون دکتر سبطی و دریافت هنزم هستن روی زمین اینا نباشن دیگه فاتحه زمین خوندس پسر جوووون.الانم برو پی کنکورت جای ترمیمی که هیچ فایده ای دیگر ندارد جز برای معدل بیست.

      • سجاد می‌گه:

        من به نوعی خواستم که نشردریافت بامن همدردی کنه وباهاش به نوعی درد دل کردم!
        نمیدونم چرامنظورموبدفهمیدین!
        به هرحال عذرخواهی میکنم

    • الهام می‌گه:

      خخخ سجاد چ شعر باحالی ن دوستان و نشر دریافت منظور و خطابش بشما ک نیست داره ب نمایندگان میزنه اخرین خط کامنتشو بخونید میفهمید البته من ادبیاتم ضعیفه خخخخخخ کاش این درس ادبیات هم از کنکور برش دارن مگ ما انسانیییم .یچیز دیگ نشر دریافت چرا نظراتو تفکیک نمیکنید از اون قدیمیا مثلا من هربار ک میام بخونم از ماهای قبل میخونم بد از ی نیم ساعت میبینم ای باباا ما کجاییم ….مثلا ینمونش همین صبحی دارم کامنتای۲۶.۱.۹۵ برجشو دقت نکردم خبرای ی ماه قبلو خوندم خاهشا جدیدا رو بالاتر بزارید قبلا بنظرم گفته بودم شما ک وقت اینکار ب این کوچکی رو ندارید واقعا وقت رسیدگی بوضعیت مارو چطور دارید ؟ساعتشم خرابه بهرحال ممنون ..اره سجاد جان منم دقیقا بخاطر همین باب .نظارت ضعیف و ضعف در تصمیماتشون ثبتنام نکردم با اینکه نمراتم خیلی داغون بود همیشه گروه و نوبت های اول ک قانون جدید براشون اجرا میشه قربانی میشن بله…

  • sam می‌گه:

    سومم جز سابقه تحصیلی حساب میشه دوباره؟

  • سجاد می‌گه:

    سلام وخسته نباشید
    همیشه جوابمو دادید
    لطفا این دفعه هم پاسخ بدین!
    من ترمیم معدل شرکت کردم
    به نظرتون حتما این نمرات برای سازمان سنجش ارسال میشه؟یه جوری نشه بعدا بگن خب حالا که تاثیر مثبت شده دیگه واسه چی بفرستیم!من دوس دارم نمراتم رو ارتقا بدم وتابحال یه امتحان هم دادم
    وسوال دیگه اینکه به نظرتون تاثیر مثبت به نفعم میشه اگه معدلمو ببرم بالا یا وقت تلف کردنه؟میتونم معدلم رو به۱۹ونیم برسونم.اگه برسونم واقعا سودی برام داره؟
    خواهشا نگیدبرومقاله ترمیم معدل رو بخون!خوندم چیزی دستگیرم نشد!

  • مهدی می‌گه:

    تکلیف سال های ۹۶-۹۷کی مشخص میشه؟؟؟واسه کنکور ۹۶بریم ترمیم؟؟؟؟

    • فعلا صبر کنید. خیلی وقت هست

      • الهام می‌گه:

        نگید خیلی وقت هست مسوولین از خداشون ک رو مخشون نریم پیگیر باشید حتی از همین لحظه خخخ ای بابا همون مثبت بمونه ک بنفع ما و شماهاس ک دیگ نیازی نی دوباره رای گیری و ….کنید ی ترمیمم کنارش باشه دیگ اوکی اوکی من سال بعد تمام امیدم ب شماها و نمایندگانه از شما غفلت از مسوولین بی عدالتی بعیده ++++++++++++++ فقط برا سالهای بعد

  • ساناز می‌گه:

    سلام ممنون از اطلاع رسانی کاشکی برای همیشه حذف بشه تا عدالت و مساوات برای همه یکسان باشه:-(

  • دانیال می‌گه:

    نشر دریافت و اقای دکتر سبطی ددستتون درد نکنه ازتون ممنونیم خیلی زحمت کشیدین.وااقعا ممممممنونتونیم واسه سال بعدم دست از تلاش بر ندارین مثبتش کنید . شما بهترینید دکتر سبطی و نشر دریافت

  • فرید می‌گه:

    این یعنی برای مایی که قبلا نتونستیم بخونیم و معدلمون پایینه و قصد شرکت تو کنکور ۹۶ داریم تاثیر مثبت نیست ، به ۹۵ی هام تبریک میگم

  • aryan می‌گه:

    سلام امکان داره شورای نگهبان رد کنه این رو که ۹۵ مثبت باشه؟؟

  • بهناز می‌گه:

    خب خدا رو صد هزار مرتبه شکر. دریافت عزیز یک دنیا ممنونیم ازتون :*

  • محسن می‌گه:

    جناب آقای هامون سبطی
    درود خداوند بر شما
    از تلاش بی همتا و نتیجه بخشتان برای لغو تاثیر قطعی معدل در کنکور سراسری بسیار سپاسگزارم. هرچند سپاسگزاری بنده پاسخ گوی حمایت بی دریغ و فراوان شما نیست اما این کوچک ترین کار ممکن بود که میتوانستم انجام بدهم.
    آقای سبطی، مهرورزی شما در خاطر ما خواهد ماند، ان شاءالله به یاری خداوند در زمانی مناسب ذره ای از پشتیبانی شما را جبران نماییم.
    کامیاب و تندرست باشید.
    ارادتمند شما
    محسن صرافی خواه

  • محمد می‌گه:

    خدایا شکرت از خدا میخام هم توی این دنیا هم دنیای دیگه پیش خدا و اهل بیت رو سفید و سربلند باشید

  • کنکوری می‌گه:

    نشردریافت من که صحبتای مجلس رو گوش دادم گفتند تصویب نشد و همه مخالف بودن
    پس مثبت از کجا اومد؟؟؟
    حالا که شما میگیدمثبت شده ما خیالمون راحت باشه که ۹۵ صددرصد مثبته چون به این مسوولان اصلا نمیشه اعتماد کرد…
    بالاخره من چیکارکنم برای ترمیم بخونم یا نه؟؟؟
    خواهشا منو کاملا روشن کنین……..!!!!!!!!!!!!!!!!

  • نیما می‌گه:

    ممنون برای حذف تاثیر قطعی! تشکر از نشر دریافت

    • e می‌گه:

      خوش بحال شماها ما چکار کنیم ک سال ۹۶ کنکور داریم کاش امسالو خونده بودم اگر یدرصد احتمال میدادم تاثیر مثبته میخوندم حیف شد امیدوارم سال بعد هم مثبت بمونه انشالله خواهشا شما هم تلاشتون رو بکنید نگید دیگ ما هدفمون امسال بود یا اینکه تلاشمون رو کردیم یبار ممنون واسه ما دعا کنید مثبت بمونه البته بعد از کنکورتون خخخ الان بخونید ی سوال احتمال اینکه سال بعد یا امسالی در نوبت های بعدی ترمیم سرجاش بمونه چقدره؟؟؟ و اینکه اگر تاثیر قطعی شه ترمیم هست برا پیش حتی ک درصدش خیلی کمتره یا خیر ؟؟لطفا ب دو سوال اخریم جواب بدید کامل .

      • e می‌گه:

        اخر نگفتید ک مردودیا و تک ماده ها میتونن در ترمیم شرکت کنن یا خیر؟؟؟چند بار پرسیدم

      • احتمال باقی ماندن ترمیم معدل در هر شرایطی از تاثیر معدل خیلی بالاست چون کمیسیون آموزش تاکید خاصی روی آن دارد که برای جبران معدل پایین ها دائم به آن استناد می کند. حال باید ببینیم مجلس جدید و کمیسیون آموزش آن در سال آینده چه تحلیلی خواهند داشت …

  • زهرا می‌گه:

    دمت گرم نشر دریافت …. لطف بزرگی در حق همون کردید….بعدها مطلبی چیزی از نحوه تاثیر مثبت میزارین؟؟؟که چطوری اعمال میشه؟؟؟؟

  • عباس می‌گه:

    استاد ارجمند با سلام و عرض ادب احترام و خدا قوت و تقدیر تشکر از زحمات بیکران و بی شائبه جنابعالی
    نظر شما برای کنکور ۹۶ چیست ؟

  • زهرا می‌گه:

    خدایا شکرت….مررررررررسی…..

  • عارف می‌گه:

    من دیگه سر امتحانات ترمیم نمیرم

  • پشت کنکوری می‌گه:

    سلام تاثیر مثبت بعضی از دروس یعنی چی؟لطفا حذف نکن.

  • پشت کنکوری می‌گه:

    سلام ،تاثیر مثبت بعضی از دروس یعنی چی؟میشه توضیح بدید؟مدیر لطفا حذف نکن.

  • محمد می‌گه:

    درود نشر دریافت عزیز.

    آقا واسه کنکوری های ۹۶ تکلیف چیه؟(همه میگن امسال از دستشون در رفت و مثبت کردن و سال دیگه حتما حتما قطعی میشه و حتی پیش دانشگاهی هم قطعی خواهد شد. درسته؟)

    واسه اونا کی تصمیم گیری میشه که معدلشون چطوری تاثیر داده بشه؟

  • محمد می‌گه:

    حالا اگه واسه کنکور ۹۶ تاثیر قطعی بشه این یعنی تبعیض بین دانش آموزان

  • سجاد می‌گه:

    با سلام و خسته نباشید
    میخواستم بپرسم که الان دیگه رسما اعلام شده که تاثیر مثبته؟؟؟؟
    خیالمون راحت باشه که دیگه حتما مثبته؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
    ممنون میشم پاسخ بدین

  • سیروان می‌گه:

    سلام اغا خوش خبر باشین و تبریک.به نظر شما منکه معدلم ۱۰ هستش و ترمیم شرکت کرده ام ومیخاهم با درصدای متعادل پزشکی بیارم بازم بروم ترمیم را ادامه دهم یا لازم نیست؟ و سوال بعدم اینکه مثلن اگر کسی معدلش ۱۹ باشه و درصداش بامن یکی بشه اون از من ازلحاظ رتبه جلو میزنه یا برابر میشه تقریبن؟ توروخدا جواب بدین و مرسی

  • amin می‌گه:

    آقای سبطی لطفا تلاش هاتون رو بکنین سال های بعد هم مثبت باشه من الان دارم امتحان نهایی میدم و می بینم چه تقلب هایی که صورت نمی گیره و حق خیلی ها خورده میشه

  • اریا می‌گه:

    باعرض سلام وخسته نباشید به تمامی عزیزان این پیروزی بزرگ را تبریک میگویم واز سایت نشر دریافت واز اقایان سبطی وحجازی کمال تشکر رادارم اجر همگی باخدا

  • محمد می‌گه:

    کی تصویب میشه؟!

  • پشت کنکوری می‌گه:

    سلام ،امروز همون متن ۳ هفته پیش که رای نیاورده بود ،دوباره مطرح کردن ورای آورد، فقط با یه الحاقی که تاثیر مثبت برای ۹۵ که آقای لاریجانی سه شنبه گفت درست نیست،ولی امروز باهاش موافقت کرد!توروخدا بگید یعنی چی؟ این الحاقی تاثیری داره؟
    توروخدا پیامم را حذف نکنید،جوابم را بدین،ممنون

  • فر یا ر خا ن می‌گه:

    اگر من تراز کنکورم ۷۰۰۰ بشود به نظرشما با داشن بسیج فعال چقدر میتوتند ترازم را بالا ببرد؟؟؟؟؟؟؟؟ و در قبولی دانشگاه ازاد کمکم کند ؟؟؟؟؟؟؟ رشته ام تجررربییی است…. التماسسس میکنم حدودا بگید چقدر میتوتند ترازم بالا بکشد؟؟؟؟؟؟ منطقه ی ۳ هستم… متششششششششششششششششششششششششششششکررم…

  • اریا می‌گه:

    ببخشید ایا ممکن هست که در اصلاح جدید اون جای تاثیر مثبت تاثیر مستقیم بزارن

  • r.z می‌گه:

    مدیر کل سایت
    با سلام
    الان تاثیر قطعی به نظرتون بازم مطرح و تصویب میشه؟
    چون حتی تاثیر مثبت رو که واسه یه سال بود برگشت دادن

  • کنکوری می‌گه:

    نشردریافت جواب بده خیلی ضروریه
    مگه اگه ترمیم شرکت کرده باشی و نری سرجلسه نمرت رو برات صفر میذارن؟؟؟

  • نیما می‌گه:

    نشر دریافت واقعا از همه تون ممنونم که حداقل شما این جریانات رو پی گیری میکنین! من واقعا از زحماتتون تشکر میکنم! مخصوصا پیام نشر دریافت به آقای لاریجانی واقعا قابل تامل است! ممنون بازم

  • عاطی خانوم می‌گه:

    سلام ادمین خسته نباشید
    شرمنده ی سوال
    پسر خالم دیروز بهم زنگ زدن سال چهارم هستن برای ترمیم معدل ثبت نام کرده بود و از اموزش پرورش پیگیر شده بهش گفتن تاثیر مستقیم سر جاشه!!
    الان پس ما چیکار کنیم ؟ 🙁

  • کنکوری می‌گه:

    نشر دریافت شما اگه جای ما بودی امتحان شنبه رو برای ترمیم میخوندی؟؟؟؟؟

  • سجاد می‌گه:

    با سلام و خسته نباشید فراون
    ببخشید زیاد سوال میپرسم خب استرس دارم و نمیشه کاری کرد تا وقتی که……….
    میخواستم بپرسم حدودا کی رسما اعلام میشه که تاثیر معدل مثبته؟؟؟؟؟؟؟؟
    با تشکر فروان از شما
    ممنون میشم پاسخ بدین

  • aryan می‌گه:

    سلام یه سوال
    تاثیر قطعی به رای گذاشته شد و رای نیاورد و گفتن اصلاح کنید
    الان باز میتونن اصلاحیه بدن و تاثیر رو قطعی کنن یا چون رای نیاورد دیگه نمیشه؟؟؟یه وقت این زاهدی آخر سر زهر خودشو نریزه قطعی کنه

  • علی ایران می‌گه:

    سلام
    نشر دریافت
    خواهشا بگین دکتر سبطی نرن مناظره و خبر را امیدوارنه نگذارید… چون ممکنه که تلاش ها کم بشه و آنها دوباره تلاش کنند که قطعی اش بکنند ..مث اینکه زاهدی امروز مجلس نبوده و رفته کرمان با رییس جمهور..باید تلاش کنیم تا طرح خودشون را دقیقه ۹۰ تصویب نکنند…

  • علیرضا 1 می‌گه:

    آقای سبطی الان جریان مناظره رادیو یی شما رو شنیدم خواستم بگم لطفا جلسه نذارین با این جلسه هم زحمتهای شما و هم ما به باد می ره با این جلسه اعضای کمسیون لج می کنن و می گن پای انتشاراتیها در میونه خودتون که بهتر می دونین لطفا جلسه رو کنسلش کنین متشکرم

  • علیرضا می‌گه:

    آقای سبطی الان جریان مناظره شما رو تو رادیو شنیدم خواستم بگم با این مناظره هم زحمتهای خودتون هم ما به باد می ره خواهشا مناظره رو کنسلش کنین با این کار بهونه گیر اعضای کمسیون می یادو می گن پای انتشاراتی ها در میونه خودتون که بهتر می دونین لطفا جلسه رو لغو کنین متشکرم

  • امین می‌گه:

    با سلام برای کنکور ۹۶ چه اتفاقی می افتد ؟ مثبت یا قطعی ؟باتشکر بسیار به خاطر پیگیریهاتون

  • پرهام می‌گه:

    آقای سبطی لفا در مناظره شرکت نکنید

    این به ضرر دانش آموزاست …

  • مهران می‌گه:

    سلام

    ضمن تشکر از رحمات آقای سبطی

    الآن که همه چی درست شده چه لزومی هست که در مناظره شرکت کنید ؟

    وضع رو بدتر نکنید لطفا

  • aryan می‌گه:

    سلام ممنون میشم جواب بدید تا از سردرگمی بیرون بیام
    میتونه زاهدی باز تاثیر مستقیم بزاره؟؟
    امروز کانال سه اونجور که دوستان میگفتن به ظاهر میخوان باز تاثیر مستقیم بزارن

  • کنکوری می‌گه:

    سلام اگه تاثیر رو مثبت کردند بازم احتیاج به ترمیم معدل هست؟؟؟
    معدلم ۱۵

  • ahmad می‌گه:

    یه سوالی جون من جواب بدین تاثیر مثبت بشه یعنی در حدود چه رتبه هایی عملا بی تاثیر میشه؟

  • محمد می‌گه:

    ادمین جان منی که الان ۳۰۰ هزارتومن واسه ترمیم معدل دادم به کجا باید شکایت کنم؟!

  • سجاد می‌گه:

    با سلام وخسته نباشید
    میخواستم بپرسم با این خبر که امروز منتشر شد ینی برای کنکور ۹۵ حتما تاثیر معدل مثبت شده دیگه؟؟؟؟؟
    ممنون میشم پاسخ بدین

  • مهدی می‌گه:

    Larijani_irپیج اینستاگرام علی لاریجانی رییس مجلسه.یادتون نره که امروز گفتن تبعیضه برا یک سال تاثیر مثبت اگه خوبه پس برای همه ی سال ها برقرار بشه.و یک بار طرح کمیسیون را میخاست حذف کنه. یادتون نره کامنت بزارید اثر بخش خواهد بود

  • کنکوری 95 می‌گه:

    سلام مدیربه نظرت واسه کنکور ۹۵ احتمال حذف معدل بیشتره یا مثبت شدن تاثیرمعدل؟؟؟ ترمیم معدل چی میشه این وسط؟؟؟ممنون میشم جوابمو واقعبینانه بدین…

  • r.z می‌گه:

    ه گزارش خبرنگار خبرگزاری خانه ملت، نمایندگان در نشست علنی امروز (سه‌شنبه، ۲۱ اردیبهشت) مجلس شورای اسلامی، در جریان بررسی طرح اصلاح قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی به علت برخی ابهامات در بندهای ماده واحده، این طرح را با ۱۲۴موافق، ۴۳ مخالف، ۵ ممتنع، از مجموع ۲۱۷ نماینده حاضر در جلسه برای دومین بار جهت اصلاح بیشتر به کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس ارجاع دادند.

    در نشست علنی امروز مجلس و در جریان بررسی بندهای ماده واحده طرح اصلاح قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی، برخی از نمایندگان به تبصره ۷ ماده واحده این طرح که در رابطه با تأثیر سوابق تحصیلی تنها برای سال ۱۳۹۵ بود ایراد گرفتند.

    دکتر لاریجانی رئیس مجلس شورای اسلامی نیز با اشاره به موضوعات و ایرادات مطروحه گفت: در این رابطه نمی توان تنها تأثیر سوابق تحصیلی را برای یک سال ملاک موضوع پذیرش قرار داد از این رو باید این ابهامات بار دیگر به کمیسیون آموزش ارجاع داده شده تا مورد بررسی و اصلاح قرار گیرد.

    براساس تبصره ۷ ماده واحده طرح مذکور که از سوی نمایندگان مورد ایراد و ابهام قرار گرفته، تأثیر سوابق تحصیلی برای سال ۱۳۹۵ به صورت مثبت خواهد بود./

  • e می‌گه:

    ی سخن با نمایندگان محترم ……………….بالاخره کنکور چ زود چ دیر حذف میشود تا سال ۹۸ پس بزارین یه خاطره خوش از کنکورمون داشته باشیم خاطره شه و افتخار کنیم ب نسلهای بعدمون بگیم ک چ زحمتایی کشیدیم شب وروز ونتیجه هم گرفتیم کاری نکنید ک سرافکنده شیم در پیش چشمای خوانوادهامون حتی در جامعه بزارین افتخار افرین باشیم ب نماینده هامون ب خودمون باعث انزالمون نشید ما مگه چ درخاست غیر منطقی داریم کاش یه لحظه جا ما بودید و یا لاقل خودتونو برا یه لحظه فقط یه لحظه جا ما میزاشتید مایی ک داریم قصاص تصمیمای بعدی ک گرفته شد میشیم در زمان ما سوم مثبت و پیش هیچی و جرممونم بی خبری بود من بخاطر تاثیر قطعی سه ساله ک پشت کنکوریم اگرم ک پیش تاثیرش قطعی شه ک خیلی افتضاس تا ابد دیگ روی دانشگاه رو نمیبینم ..اگر این جلسه هایی ک گذاشتید بازم ب همون نتیجه قبل برسید ک بوده پس چ فایده ای داشت کار عبث نکنید لاقل جواب بده نتیجه کار مهمه همینطور ک قبل گفتم نتیجه زحماتی ک من کشیدم رو بگیرم …………مثبت لاقل ………. زمان ما امتحان نهایی مثلا درس زیست اینقدر از سالهای قبلش سخت بود این نشون میده اگرم من بر فرض بیست بگیرم با بیستی ک کسی سال قبل گرفته در یک سطح نمیشه قیاس شیم من بهتر مسلما عمل کردم امتحانات نهایی سالهای مختلف باهم سنجیده میشه و این ب دور از عدالته .. حداکثرش دیگ مثبت اعلام کنید لطفا جفا نذارید بشه ب اکثریت

  • امیر می‌گه:

    به یکی از نمایندگان زنگ زدم ایشان گفتند آقای توکلی با کمیسیون به توافق رسیده امسال ۲۵ درصد و مثبت و از سال ۹۶ قطعی.

  • محمد حسین می‌گه:

    سلامی دوباره دوستان :
    من با یکی از مشاورین کنکور شهر خودمون درباره مسئله تاثیر معدل و فعالیت های خودمون راجع به حذف تاثیر سوابق مفصل گفتگو کردم و خالی از لطف نمی بینم که شما را در جریان چکیده مطالب گفته شده بگذارم
    بعد کند و کاو بنده درباره مصائب و مشکلات تاثیر مستقیم برای ایشان وتوضیح مفصل مطلب از بن و ریشه براشون
    به مطلبی اشاره کردن که شاید در این گیر و دار دور از چشم قاضی مونده اونم این بود با تعمییم تاثیر به سه سال متاقبا تعداد دروس افزایش و تعداد داوطلبان با معدل های بالا افزایش میابه و نرخ معدل کتبی نهایی به معدل کل دیپلم (۱۷.۳ ) نزدیک تر می شه به افزایش تعداد معدل های بالا از تاثیر اون کاسته می شه برای متوجه شدن مطلب به متن داخل پارانتز توجه کنید
    (زمانی فرض کنید که تاثیر معدل ۱۰۰ درصده و ما ۱ میلیون داوطلب داریم که ۲۰۰۰ نفر نمره ۲۰ هستند (۲۰۰۰ رتبه ۱)پس نفر بعدی که معدل ۱۹.۹۹ داره رتبه ۲۰۰۱ و الا آخر
    حالا زمانی متصور شید که تاثیر معدل بازم ۱۰۰ و ۱ میلیون داوطلب داریم که نهصد نود نه هزار نه نفر شون معدل شون ۲۰ (یعنی ۹۹۹.۹۹ نفر رتبه ۱ داریم) یعنی نفر بعدی رتبه اش ۱ میلیون الا آخر )
    منظورم از کل گفته ها این بود با این روش هم به خودی خود تاثیر کنکور به مرور ۱۰۰ در صد می شه یعنی کنکور همیشه هست و حتی تاثیرش بیشتر می شه حالا در سال ۹۸ که می خوان۸۵ در صد تاثیر سوابق بدن آیا به این فکر نکردن که کنکور دوباره به غول تبدیل می کنن و راه حل چیه ؟
    ایشون به نظر خودش می گفت یکی از راه حل های که ممکنه سنجش و پذیرش اجرا کنه اینه که بیاد تاثیر مناطق تو تراز سوابق تاثیر بده یعنی چه ؟(تاثیر مناطق تو قسمت انتخاب رشته دفتر چه امده ) یعنی تراز سوابق تحصیلی شما منطقه ۱ مثلا بچه تهران با معدل ۲۰ با تراز سوابق تحصیلی منطقه سه (محروم) مثلا سیستان و بلو چستان با معدل ۲۰ یکی نیست (بچه تهران تراز ۸۵۰۰ بچه سیستان تراز ۸۸۰۰)
    یعنی شما بچه تهران باس تو کنکور تلا ش بیشتری کنی تا رتبه بهتری بیاری تا بچه سیستان این یعنی عدالت آموزشی جدید البته به گمان مشاور که اینم برای خودش تبعات جدیدی داره که باید کارشناسی بشه

  • مهدی می‌گه:

    Alimotahari_irاینستا گرام علی مطهریه شماره ای نیست ازش.عدد ۱رو بفرستید واسه ۲۰۰۰۰۳۱۶نظر سنجی در رابطه با حذف معدل از کنکوره.یادتون نره امشب تا میتونید به نماسندگان زنگ و smsبدهید

  • میلاد می‌گه:

    شماره آقای مطهری رو از کجا بیاریم

  • مسعود می‌گه:

    فردا صب لایحه معدل به رای گذاشته میشه کوتاهی نکنید و به همه smsبدید اگر رای نیاره برای همیشه منتفی میشه پس تلاش کنید

  • کنکوری می‌گه:

    سلام
    نشردریافت تا قبل از شروع امتحانات تکلیف تاثیرمعدل مشخص میشه؟؟؟

  • عاطی خانوم می‌گه:

    سلام خسته نباشید
    ادمین شرمنده میخواستم بدونم دوباره کی خبر قطعی میاد؟؟؟ منتظر یک شنبه شدیم اونم اینطوری بازم موند :/
    ممنونم جواب بدین [گل]

  • Sepid می‌گه:

    گزارش خبرنگار حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان؛ نمایندگان مجلس شورای اسلامی در نشست علنی پارلمان یکشنبه ۱۹ اردیبهشت ماه مجلس، گزارش کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری درباره طرح اصلاحیه اجرای قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور را بررسی کردند.

    در نهایت پس از بحث و تبادل نظر وکلای ملت، ماده واحده این طرح دو بار به رای گذاشته شد که هر دو بار نمایندگان به ماده واحده رای منفی دادند به همین دلیل طرح مذکور به کمیسیون آموزش ارجاع داده شد.

    محمد روشن معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم در گفت‌وگو با خبرنگار باشگاه خبرنگاران جوان در این زمینه گفت: اصلاحیه در کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی انجام گرفته و فردا ۲۱ اردیبهشت ماه ۹۵ در صحن علنی مطرح می‌شود.

  • Arya می‌گه:

    اگه طرح دکتر توکلی رای نیاورد حداقل ی پیشنهاد دیگه برای دیپلمه های ۹۲ به قبل داده بشه (که بیشترین تعداد کنکوری ها رو تشکیل می دند)که تبصره ای تحت عنوان زمان اعمال برای دیپلمه های ۹۲ به بعد باشه که تاثیر معدل قطعی باشه.بهرحال نمیشه تر و خشک با هم بسوزن.دیپلمه های ۹۲ به بعد کاملا در جریان تاثیر قطعی معدل بودند.صحبت هایی هم با چندتن از نماینده ها شده که پیشنهاد رو مطرح کنن و موافق بودند.

  • مهدی می‌گه:

    بالاخره تاثیر مثبته یا قطعی؟

  • محمد حسین می‌گه:

    http://www.parliran.ir/index.aspx?fkeyid=&siteid=1&pageid=2964&newsview=32240

    بچه ها اکثرا تو طرح شرکت کردن الان با تجربیات گذشته اکثرا نمرات بالا می یاریم به نظر من اگه همه ۲۰ شیم زیاد تاثیر گذار نیست من که الان سوالات ادوار قبل میزنم ۲۰ میشم البته الان بیشتر کارم اینه که دعا کنم مصحح گرامی سر حوصله باشه ورقه رو خوب تصحیح کنه

  • مسعود می‌گه:

    احتمالی برای حذف معدل وجود دارد؟در چه صورت؟

  • David می‌گه:

    اگه رای می اورد تاثیر قطعی میشد یا…..؟

  • اسمان می‌گه:

    نشردریافت دقیقا چی شده ؟؟؟مثبت یا قطعی یا ابطال؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

  • مسعود می‌گه:

    با سلام.اگر مجلس تصمیم بگیره و در اخر بگویند تاثیر مثبت؛این تاثیر واسه کنکور ۹۵-۹۶-۹۷است یا از ۹۸ قطعی تاثیر میدهند؟

  • سیروان می‌گه:

    سلام خسته نباشید ببخشید نتیجه چی شد؟خواهش میکنم جواب بدین الان ما واسه ترمیم بخونیم یا نه؟

  • میلاد می‌گه:

    از نمایندگان گلی که رای رو عادلانه دادن و جلوی این ظلم رو گرفتن تشکر میکنم همینطور آقای دکتر سبطی واقعا مجدانه ممنونم از شما.خدا مردانی چون شما رو افزون کنه

  • علی ایران می‌گه:

    نشر دریافت اون پاراگراف اول را بردارین که نوشته به این مجلس نمیرسه و را ی دیوان..
    امروز عصر در کمسیون جلسه هستش و قراره فردا مجددا رای گیری بشه …

  • سجاد می‌گه:

    باعرض سلام وخسته نباشید لطفا به سوالای من جواب بدین؟
    مطمین هستید که اگه دراین مجلس تصویب نشه دیگه رای دیوان باید برای امسال اجرابشه؟یعنی آیامجلس بعد نمیتونه بررسیش بکنه؟
    بااین اوصاف اگه تصویب بشه ترمیم معدل کی اجرامیشه؟!فقط یه هفته به امتحانات نهایی مونده ومافارغ التحصیلان برای ترمیم معدل ثبت نام کرده ایم ولی خبری نیست!نه کارت ورود به جلسه نه چیزی
    خواهشا ثبت کنید و جواب بدید

  • زهرا می‌گه:

    آخ جوووووووون یعنی مثبت شد؟؟؟؟؟؟همه چی تموم شد؟؟؟؟؟؟

  • کامیاب می‌گه:

    سلام اغا تورو خدا چی شد مجلس امروز یکشنبه ب طرح دوفوریتی رای نداد ینی چی؟؟من سال سوم چیکار کنم تکلیف چیه تورو خدا جواب بدید

  • امیرحسین می‌گه:

    الان برای کنکوری های ۹۶ چه اتفاقی میفته. برای کنکوری های ۹۶ برداشته میشه تاثیر معدل؟

  • Matin می‌گه:

    ریشه های خشکیده امید دوباره دارن جون میگیرند..

  • سجاد می‌گه:

    با سلام و خسته نباشید
    قبل از هر چیزی از دکتر سبطی بخاطر تمام زحماتی که برای ما کشیده و حرف دل ما رو گفتن تشکر میکنم و همچنین تمام کسانی که زحمت کشیده و همچنان صادقانه دارند زحمت میکشند اجرتون با خدا من که از دعا کردن تمامی شما دریغ نمیکنم
    حالا میخواستم بپرسم که امروز (۱۹ اردیبهشت) نوشته بود که:((با روشنگری های شما و ما طرح تاثیر معدل در کنکور در جلسه ی امروز مجلس با اختلاف یک رأی تصویب نشد و بررسی بیشتر به کمیسیون آموزش مجلس ارجاع شد که به احتمال زیاد دیگر فوریتی نشود و به این مجلس نرسد و رأی دیوان عدالت برای امسال اجرا شود)) ینی رای دیوان برای امسال((سال ۹۵)) بالاخره اجرا میشه یا نه؟؟؟؟
    بعدش میخواستم بپرسم تاثیر مثبت که قرار بود امروز مشخص بشه« چی شد؟؟؟
    من که دیگه پیر شدم بس که انتظار کشیدم تا مشخص بشه هنوزم که معلوم نیس خدا بخیر کنه!!!!!!
    ممنون میشم پاسخ بدین

  • نسترن می‌گه:

    خدااااااااا شکرررتتتتتت دستون دردنکنه نشررررر دریاااافت

  • رسول می‌گه:

    اقای سبطی خواهشا برای کنکوری های سال ۹۶ هم تلاش کنید تا تاثیر معدل کاملا از بین بره.من از یکی از پارسالی ها پرسیدم چطوری معدل نمرات نهاییت ۲۰ شد گفت من همه سوالها را داشتم.

  • محمد می‌گه:

    دوباره به نتیجه نرسیدن و به کمیسیون آموزش ارجاع داده شد
    بچه ها همتون رسما سر کارید برید سر درستون اینا در حق ما ظلم کردن دیگه حداقل خودتون در حق خودتون ظلم نکنید

  • فاطمه می‌گه:

    بالاخره چی‌شد‌الان تکلیف ماچیه؟؟؟؟؟؟؟ ترو خدا یکی به من توضیح بده من دویس دادم تریمم معدل یعنی اگه تاثیر معدل مثبت بشه معدل من ارزش نداره؟؟ یا ارزشش در حد دویس تومن هست؟

  • میلاد خلیلی می‌گه:

    چی شد؟قطعی شد تاثیر؟

  • میلاد می‌گه:

    آقا خواهش میکنم با عدالت رفتا کنید لازم نیست تاثزر معدل ۵۰۰نفر رو تو جامعه که معدوم نیست به چه روشی (تقلب های گسترده ،زیر میزی یا به هر نحوی)نمرات خوبی گرفت رو خوشحال کنه و درعوض یه ملتی رو ناراحت .لازم نیست مد ر بکشن پایین چهار نف برن بالا .تاثیر رو بردارین ید مثبت کنید خواهش مییکمم ظلم نکنید.خواهش میکنم ظلمنکنزد و با سرنوشت ما بازی نکنید.

  • امیر می‌گه:

    همگی به اقای مطهری زنگ بزنید و پیام بدید و فرق تاثیر مثبت و قطعی را برای ایشان بشکافید و از ایشان خواهش کنید که از طرح دکتر توکلی که تاثیر مثبت معدل در کنکور است دفاع کنند. باور کنید اگه آقای مطهری از کلیات دفاع نمی کرد کلیات رای نمی آورد . یه چیزی ته دلم میگه باز هم ممکن است آقای مطهری با مخالفت خود با طرح دکتر توکلی همه چیز را خراب کند .خواهش میکنم ضمن تماس و پیام دادن به همهی نمایندگان برا تماس و پیام به آقای مطهری و آقای باهنر انرژی بیشتری بگذاریدو از آن ها خواهش کنید از طرح دکتر توکلی در مجلس به عنوان موافق دفاع کنند. یا علی

  • امیر می‌گه:

    دانش آموزان عزیز حتما امروز همه ی انرژی خود را برای پیام دادن و تماس با نماینده ها بگذارید. و از نماینده ها خواهش کنید به طرح آقای دکتر توکلی که تاثیر مثبت معدل در کنکور است رای بدهند . اگر تلاش نکنیم سازمان سنجش حتما تاثیر را قطعی میکند.

  • امیر می‌گه:

    دانش آموزان عزیز امروز آخرین فرصته . خواهش میکنم همگی به نماینده ها پیام بدید و بگید به طرح دکتر توکلی که تاثیر مثبت و حد اکثر ۲۵ درصدی معدل در کنکور است رای دهند.

  • محمد حسین می‌گه:

    سلام دوستان :
    با مالیده شدن قضیه تاثیر معدل و قطعی شدنش برای امسال برای برادران و خواهرانم یک پیشنهاد دارم حالا که ما هیچ شانسی در ضمینه تاثیر نداریم نباید نا امید شیم نا امید شیطانه ! اما هنوز یک راه برامون مونده و اونم ۳۵ در صد تاثیر رزمندگی
    بله طبق دفترچه امسال حداقل ۳۵ در صد برای رزمندگان عزیز کشور مان تاثیر مثبت تراز در نظر گرفته شده می تونیم برای کنکور سال بعد یا حتی سال بعدش برنامه ریزی کنیم دوستان با مراجعه به حوزه بسیج منطقه و با پر کردن فرم ضمینه شده و ۱۲ قطعه عکس و۴ عدد فتو.کپی شناسنامه از تمام صفحات و ۴ عدد فتوکپی کارت ملی می تونید به جمع برادران و خواهران مدافع حرم بپیوندید اما توجه کنید برای پیوستن به تیپ فاطمیون ( مدافعان افغان) در شهرستان ها به جز شهر تهران و مشهد مقدس به گردان امام حسین حوزه مربوطه مراجعه کنید و برادران و خواهران اهل سنت برای پیوستن به تیپ زینبیون (مدافعان پاکستانی) به گردان امام علی حوزه مربوطه مراجعه کنن در تهران و شهر الرضا می توانید مستقیما به گردان های فاطمیون و زینبیون مراجعه کنید اجرکم من الله
    پیشاپیش جهادتان مبارک

    http://up.vbiran.ir/uploads/30071146260723327745_modafean.jpg

  • کنکوری می‌گه:

    نشردریافت عزیز میشه جواب بدید اگه معدل ۱۵ باشدو رتبه داوطلب ۱۰۰۰۰شده باشد تاثیر مثبت حدودا حداکثر چه قدر رتبه رو جا به جا میکنه

  • فاطمه می‌گه:

    من ترمیم معدل ثبت نام کردم به نظر شما تاثیرش اون قدر هست که کنکورمو بهتر کنه و رتبمو پایین بیاره ؟ خواهش میکنم جواب‌بدید

  • aryan می‌گه:

    سلام با توجه به گفته های اقای خدایی میخوان ترمیم معدل بزارن پس؟؟اینا فکر نکنم هیچ جوری کوتاه بیان از تاثیر قطعی

  • امیر می‌گه:

    از دوستان عزیز خواهش میکنم این ۲تا پیام بالا را در کانال های تلگرام و سایت انجمن کنکور پخش کنند. امید است که با همت و تلاش همگا نی امسال معدل تاثیر + بگذارد تا ش دیگر شاهد بی عدالتی مثل کنکور ۹۳ و ۹۴ نباشیم.

  • امیر می‌گه:

    دیشب به ۲۶۵ نماینده پیام دادم . متن پیام :با سلام خدمت شما نماینده محترم. ما دانش آموزان پیش دانشگاهی به بن بست رسیده ایم.نمیدانیم در این دو ماه باقی مانده به کنکور که دوران طلایی جمع بندی کنکور است وقت برای امتحانات پیش دانشگاهی بگذاریم یا برای ترمیم معدل سال سوم یا برای کنکور .همچنین برخی از امتحانات سوم و پیش دانشگاهی با هم تداخل دارند و اصلا امکان ترمیم وجود ندارد. خواهشمندیم که لا اقل تاثیر در کنکور ۹۵ به جای قطعی به صورت تاثیر مثبت اعمال شود تا معدل پایین ها متضرر نشوند و معدل های بالا نیز از تاثیر مثبت آن منتفع شوند. امید است با دید مثبت ارزیابی شود.

  • امیر می‌گه:

    امروز با چند نماینده تماس گرفتم یکی از این نماینده های عزیز می فرمودند: اگر آقای مطهری از این طرح دفاع نمی کردند به احتمال زیاد کلیات این طرح رای نمی آورد . این نماینده فرمودند به دانش آموزان بگویید علاوه بر این که با همه ی نمایندگان در تماس باشند و از آن ها خواهش کنند که به طرح آقای دکتر توکلی رای بدهند با آقایان مطهری و با هنر در تماس باشید و برای این دو عزیز فرق بین تاثیر مثبت و قطعی را توضیح دهید و از این دو عزیز خواهش کنید هنگام رای گیری طرحی که بیان گر تاثیر مثبت معدل در کنکور است به عنوان موافق تاثیر مثبت معدل از این طرح دفاع کنند. ایشان فرمودند طرحی که آقای توکلی و مطهری و با هنر موافقان آن باشد حتما رای می آورد.

  • امیر می‌گه:

    کامل ترین لیست شماره تلفن نمایندگان مجلس:http://overmind.ir/pdf/vaja1425.pdf

  • 12peyman می‌گه:

    سلام من یک سوال داشتم لطفا از مشاوران درخواست کنید تا جواب بدهند نمرات نهایی :حسابان ۲۰ – هندسه ۲۰- جبر احتمال ۱۸-فیزیک ۱۹.۵-شیمی ۱۹-معارف ۱۹-زبان ۱۸.۵-زبان فارسی ۱۷-ادبیات ۱۴.۵-عربی ۱۴ . همان طور که می بینید که در دروس عمومی نمرات ضعیفی را کسب کرده ام می خواستم بپرسم که ایا تاثیر این نمرات به گونه ای است که من را از ورود به دانشگاه های برتر بازبدارد با توجه به اینکه که الان در دروس عمومی نمرات درصد های خوبی را کسب میکنم (به لطف کتاب های شما ) اگر تاثیر مثبت باشد چه طور .ممنون می شوم اگر پاسخ دهید.

  • محمد حسین می‌گه:

    سلام این آقای دکتر ابراهیم سحر خیز مشاور کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در بخشی از مناظره رادیو گفت وگو میگه این پولی که صرف آموزش در بخش خصوصی می شه باید وارد بخش دولتی بشه یعنی از بچه ها در مدرسه برای امتحان نهایی پول بگیرن.
    لی ایون تو این مطلبی که دوباره در رادیو کفت وگو گفتن در تاریخ فروردین ۹۵ از عدالت آموزشی صحبت میکنن واقعا سوا من از ایشون اینه که این حقه برای اجرای امتحان نهایی درسی ۱۰۰ هزار تومن بگیرن اونم برای یک نوبت امتحان که شامل ۱۰ تا درس می شه یعنی یک دانش آموز سوم باید ۲ ملیون تومن برای فقط امتحانای یک سال هزینه کنه این حقه ؟
    https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0ahUKEwiV2MW5wMHMAhWQDRoKHa9ODxEQFggaMAA&url=http%3A%2F%2Fwww.migna.ir%2Fgetgzn9w.ak93w4prra.html&usg=AFQjCNH9pzP8tCEtKe8irG8DESdCjX3BfQ&cad=rja

  • میلاد خلیلی می‌گه:

    تعیین قطعی یا مثبت بودن معدل برعهده ی مجلس است؟آیا میتوان از طریق شورای نگهبان کاری کرد؟

  • وحید می‌گه:

    ۶۶۴۰۱۰۱۲شماره تلفن پاسخگویی شورای نگهبان.اگه از این طریق بتونیم کاری کنیم

  • محمدجواد می‌گه:

    واقعا ممنونم از شما بخاطر رسیدگی به نظظرات کاربرانتون …واقعا ممنونم

  • فاطمه می‌گه:

    سلام سایت ترمیم هم بسته شد.الان منتظر چه نتیجه ای باشیم؟؟؟ منتظر تاثیر مثبت یا منتظر اینده سیاهمون؟

  • دانیال می‌گه:

    سلام نشر دریافت سریع پیگیری کنید باید۱۳۲رای میرورد واسه تصویب ۱۱۰رای اورد برید اینو به گوش زییس مجلس برسونید

  • امین می‌گه:

    سلام و خسته نباشید.ممنون از دکتر سبطی بابت تلاش هایی که داشتن.مثبت یا قطعی کردن معدل بوسیله مجلس مشخص میشه؟

  • امین می‌گه:

    سلام.قانون امروز که تصویب شد نوع تاثیر آن مشخص شد که قطعی هست یا مثبت؟چند درصد احتمال مثبت شدن هست؟

  • دانش آموز!!‍‍‍ می‌گه:

    دریافت تورو خدا بخون
    دریافت تورو خدا بخون
    دریافت تورو خدا بخون
    دریافت تورو خدا بخون
    دریافت تورو خدا بخون
    دریافت تورو خدا بخون:

    الان جلسه امروز ۱۹۸ نقر حاضر بودن که دو سوم اون میشه ۱۳۲ نفر.ولی ۱۱۰ نفر رای موافق دادن…. چجوری تصویب شده !!!

    دریافت تورو خدا بخون
    دریافت تورو خدا بخون
    دریافت تورو خدا بخون
    دریافت تورو خدا بخون
    دریافت تورو خدا بخون

  • مهدی می‌گه:

    سلام.مثبت یا موثر بودن معدل بازم با رای گذاشته مبشه مثل امروز یا اینکه کمیسیون اموزش مجلس مصوب میکنه؟

  • حسین می‌گه:

    دکتر سبطی خواهش میکنم این موضوع رو خیلی سریع پیگیری کنید
    لااقل در ابتدای صفحه بنویسید ک بچه هایی ک با نمایندگان ارتباط دارن این موضوع رو بگن بهشون

    توی امروز ۱۱۰ نماینده مجلس به طرح رای مثبت دادن.از دو سوم چنتا رای کمتر داره.این طرح ۲ فوریتی بود و به دو سوم نیاز داشت ولی نیاورده این رای رو.من این موضوع رو با یه وکیل مطرح کردم گداره پی گیری میکنه.لطفا همه سعی کنن به آقای توکلی یا مشهدی عباسی انتقال بدن موضوع رو تا توی جلسه عصر بررسی شه.لطفا سریع همه همکاری کنین.امروز ۲۰۰ نماینده در مجلس حاضر بودن و ۱۱۰ رای مواف داشته طرح.یعنی ۵۵ درصد و این از دو سوم کم تره.ظاهرا اشتباه نایب رییس مجلس بوده.لطفا همه همکاری کنین
    س باید دو سوم حاضران رأی موافق میدادند تا طرح تصویب بشه در حالی که از ۱۹۸ یا ۱۹۹ نماینده حاضر(طبق گفته خبرگزاری ها) در جلسه فقط ۱۱۰ نفر رأی موافق دادند و دو سوم رأی یعنی حدود ۱۳۲ رأی رو نیاورده ، چطوری اون وقت تصویب شده؟!!!!

    به نظرم اشتباه صورت گرفته باید سریع اقدام کنیم

  • خراب می‌گه:

    دیوان عدالت هم یه گوشه وایساده داره نگاه میکنه؟!
    پس چرا وارد عمل نمیشن؟

  • نا کس می‌گه:

    به گزارش خبرنگار خبرگزاری خانه ملت، محمدرضا باهنر در نشست علنی امروز (سه‌شنبه ۱۴ اردیبهشت) مجلس شورای اسلامی در توضیحاتی درخصوص طرح اصلاح قانون سنجش و پذیرش دانشجو گفت‌: امروز این طرح در مجلس مورد بررسی و کلیات آن مصوب شد.

    نماینده مردم تهران، ری، شمیرانات، اسلامشهر و پردیس در مجلس شورای اسلامی ادامه داد: همانطور که اعلام شد کلیات طرح مذکور تصویب شده،‌ در ثانی مجلس در شور دوم اصلاح کرده که تاثیر معدل فقط مربوط به دروسی است که طبق استاندارد و مصوب شورای عالی آموزش و پرورش به صورت یکنواخت و سراسری برگزار شود و امتحانات مناطق و مدارس و… در کنکور تاثیر ندارد.

    نایب‌رئیس مجلس شورای اسلامی افزود: وزارت آموزش و پرورش مکلف است که تمهید لازم را برای جبران سوابق تحصیلی کسانی که در امتحانات مدارس عقب مانده‌اند، جبران کند، بنابراین نگرانی‌ وجود ندارد و یکشنبه هفته آتی ادامه موضوع بررسی خواهد شد. همچنین دانش‌آموزان محترم که نزدیک به ایام کنکور هستند، از این بابت نگرانی نداشته باشند./

  • ِDavid می‌گه:

    رازقی پرپر شد باغ در چله نشست تو به خاک افتادی کمر عشق شکست
    ما نشستیم و تماشا کردیم…………..

  • a می‌گه:

    سلام واقعا ببخشید سوال تکراری می پرسم، میشه بگید با توجه به تصویب امروز کی میگن که تاثیر مثبته یا تاثیر قطعی؟

  • علی می‌گه:

    سلام.تعداد نظرات این صفحه بسیار زیاد شده.به نظرم با توجه به مشخص شدن این قضیه تا حدودی نظراتی که گفته شده به نماینده ها رای بدین و یا نظرات این چنینی که فاقد اعتبار و ارزش زمانی هستن و بر اساس احتمال و حدس و گمان نظر داده شده رو حذف کنید و نظرات رو از این به بعد تایید کنید تا هم داوطلبان از سردرگمی در بیان در بین این همه نظر هم از نظرات داوطلبان از این به بعد در این صفحه استفاده بشه.با تشکر

  • اسمان می‌گه:

    بچه ها برید تو سایت http://www.yjc.ir ببنید یه مطلب در مورد جلسه امروز مجلس گذاشته.برید سرفصل علمی پزشکی تو بخش دانشگاه و کنکور

  • علی می‌گه:

    سلام خدمت دریافت.خب بالاخره نمایندگان مجلس نهم اخرین زهر خودشون رو هم به این ملت پاشیدن و باز هم مشخص شد که صدای ما اصلا به گوش نماینده ها نمیرسه و هر کاری بخوان خودشون انجام میدن و هیچ کاری هم به صحبت های بقیه ندارن!با این طرحی که الان تصویب شد دیگه کامل بدبخت شدیم رفت!این همه مدت عذاب و استرس کنکور کم بود با روح و روان این همه داوطلب بازی کردن و با تصمیم های اشتباه پشت سر همشون اینده ی هزاران جوان ایرانی رو خراب کردن و هیچ روزنه ی امیدی باقی نزاشتن!اینا ثابت کردن که اگه کاری هم غلط انجام بدن هر چقدر هم ادم تلاش کنه که بگه کارشون غلطه و حتی اگه پای دیوان هم بیاد وسط بازم حتی رای دیوان رو هم با چند تا کلمه ی مسخره روش سرپوش میزارن!!
    http://vista.ir/news/28253276/%D8%AA%DA%A9%D9%84%DB%8C%D9%81-%D8%B3%D9%88%D8%A7%D8%A8%D9%82-%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%B3-%D9%85%D8%B4%D8%AE%D8%B5-%D8%B4%D8%AF-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4-%D9%88-%D9%BE%D8%B1%D9%88%D8%B1%D8%B4-%D9%85%D9%88%D8%B8%D9%81-%D8%A8%D9%87-%D8%A7%DB%8C%D8%AC%D8%A7%D8%AF-%D8%B9%D8%AF%D8%A7%D9%84%D8%AA-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4%DB%8C
    دریافت لطفا بگو الان تکلیف ما این وسط چیه؟این همه امید داشتیم تلاش کردیم از وقت گران بهامون زدیم این همه با نماینده ها تماس گرفتیم کلی استرس تحمل کردیم که لااقل تاثیر مثبت ه ولی اخر قطعی شد و بدتر شد اخرش هم بی فایده بود!چه کسی الان پاسخ گو هست!الان باید چیکار کنیم!

  • shahab می‌گه:

    تاثیر مستقیم شد متاسفانه من برای ثبت نام ترمیم هم رفتم گفتن نگارشش نیومده ثبت نام نمیکنیم من الان چیکار کنم زودتر اگه میشه راهنماییم کنین

  • david می‌گه:

    تا ثیر قطعی میمونه ؟

  • جلال می‌گه:

    رای دیوان درباره دو موردبود:

    ۱-تاثیر سه سال (که با این اصلاحیه مالید به دیوار)

    ۲- برای کسانی که درسالهای ۸۴-۹۲ دیپلم گرفته اند باید لغو شود پس اگر هم بنا به تاثیر باشد باید

    که از ۹۳ به بعد دیپلم گرفته اند تاثیر قطعی بماند از این طریق حداقل میتونیم پیگیری کنیم؟؟؟؟؟؟؟؟

  • میلاد خلیلی می‌گه:

    فارغ التحصیلان سال ۹۱ معدل پیش دانشگاهیشان در کنکور ۹۶یا۹۷موثر است؟

  • میلاد خلیلی می‌گه:

    ببخشید الان که طرح تصویب شد تاثیر مثبت است یا قطعی؟

  • جلال می‌گه:

    مگه قرار نبود دوسوم نماینده ها رای موافق باید میدادن؟ اینکه دوسوم نیس؟
    به گزارش ایسنا، پس ازاظهارات موافقان و مخالفان این طرح کلیات آن با ۱۱۰ رای موافق، ۵۴ رای مخالف ، ۹ رای ممتنع از مجموع ۱۹۹ نماینده حاضر به تصویب مجلس رسید.

    • واقعا مبهمه اما میشه اینو برداشت کرد که تا آموزش و پرورش امتحانات نهایی را در سه سال آخر برگزار نکند اختیار نوع و میزان تاثیر سوابق با وزارت علوم است که احتمالا تاثیر مثبت مورد نظرشان است. اما این همه پیچیده حرف زدن برای چه؟

  • یه دانش اموز می‌گه:

    اگه معدل رو تاثیر بدن چه خاکی باید تو‌سرمون بریزیم؟

  • Sara می‌گه:

    یعنی یکی بین این مجلسیا نیست بشون بگ بابااا مسلمونا ی ترم سال سوم چرا تاثیر مستقییییمممم خدا کمک کنه

  • سرور می‌گه:

    جزئیات بیشتر در مورد تصویب این طرح در لینک زیر
    http://www.icana.ir/Fa/News/297948

  • محمد می‌گه:

    سلام یه جا خوندم طرح دو فوریتی طی ۲۴ ساعت پس از تصویب بررسی و به رای گذاشته میشه یعنی امروز تکلیفمون مشخص میشه؟

  • کنکوری 95 می‌گه:

    سلام مدیرعزیزنشردریافت… من درسام خیلی خو.بو اما اعتماد به نفسم خیلی پایینه توروخدا بگوچکارکنم؟

  • فرهنگی می‌گه:

    با سلام و تشکر از تمامی دوستان. دانش آموز کنکوری ۹۵ برای استاد سبطی در تاریخ ۱۷ بهمن نامه ای ارسال کردند و استاد هم لطف فرموده و جواب ایشان را با درک متقابل فرستادند. میخواستم در جواب این کنکوری عزیز بگویم شما چرا نگران هستید؟ اولا اگر تاثیر معدل حذف نشود و مجلس تاثیر مثبت را تایید کند که به نفع شماست یعنی هر کسی به اندازه ای که تلاش کرده بهره اش را میبرد اما تاثیر قطعی به این معناست که فقط معدلهای بالا سود ببرند و وبقیه مثلا معدلهای زیر ۱۹ و نیم به شکل منفی تاثیر را دریافت کرده و ضرر میکنند. فرق تاثیر قطعی و مثبت هم در همین نکته است مگر اینکه شما تفاوت این دو را ندانید که آن برمیگردد به استنباط خودتان. اینکه شما فرمودید من تلاش کردم و ریز نمراتتان را لیست کرده اید و فرستاده اید خوب اگر تاثیر مثبت باشد که به نفع شماست. من نمیدانم علت نگرانی و ناراحتی شما چیست؟ صحبتهای شما و کسانی که با شما هم عقیده هستند مثل این است که بگویید حالا که من خانه محکم و ضد آتشی ساختم شهر آتش بگیرد به من چه مربوط که دیگران میسوزند میخواستند از اول مثل من هزینه کنند و خانه محکم بسازند اما در مقابل تاثیر مثبت به این معناست که کسی که خانه اش محکم است نمیسوزد و کسی که خانه اش سست و نامستحکم است خانه اش بسوزد ولی آسیبی به اعضای خانه نرسد. این که بهتر است حال شما وجدانتان را مد نظر قرار دهید. چون شما دوراندیش بوده اید بقیه باید در آتش بسوزند؟ یا به قول فرمایش خودتان وقتی قوانین کشور نوسان دارد و دانش آموزان بلاتکلیف و سرگردان هستند و مثل شما دوراندیش نبوده اند به دلیل قوانین مبهم آموزشی تاوان چه چیزی را پس دهند؟ آنها هم مثل شما دانش آموز همین مرز و بوم هستند و در برابر قوانین همگی برابرید پس چرا تاوان قوانین آموزشی اشتباه را آنها فقط پس بدهند نه شما؟ دوما با وجود ۶۰۰۰ نفر معدل ۲۰ سال گذشته مطمئن باشید تاثیر معدل شما، که کمتر از ۲۰ است برایتان بیشتر ضرر به همراه می آورد نه سود زیرا اگر این ارقام امسال هم تکرار شود که مسلما میشود و حتی تعداد معدل ۲۰ ها به دلیل تقلب در امتحانات نهایی افزایش نیز می یابد معدل شما هیچ کمکی به رتبه تان نکرده و تازه با وجود تاثیر قطعی ضرر هم میکنید و خودتان سال بعد جز طرفداران حذف معدل یا تاثیر مثبت خواهید شد. تمام عرایض اینجانب از سر دلسوزی و به دلیل اینکه خود فرهنگی هستم و شاهد اضطراب بچه ها و والدین هستم و با پشتوانه فکری ام از این قضیه و صحبتهایی که با خانواده ها کرده ام ابراز شده است. پوزش اینجانب را به دلیل مطرح کردن این مسائل بپذیرید. از مسئولان محترم کشورم خواهشمندم تصمیم مثمر ثمر و مناسبی را که به نفع همگی تان باشد اتخاذ کنند انشاالله و از همگی شان به دلیل حسن توجه و پیگیری مسائل آموزشی قدردانی میکنم. آرزوی موفقیت شما و دیگر دانش آموزان مملکتم را از درگاه خدای منان دارم. با تشکر

  • a می‌گه:

    آقای محمدامیر فکر نکنم،تاثیر بگذاره،البته بنده هم تماس گرفتم ومیگیرم،ولی اینها اصلا فکر ما نیستن،قانون میگه تاثیر زمانی هست که کل سه سال امتحان گرفته بشه،حالا میخوان قانون را عوض کنن بنویسند فقط سال سوم،یعنی اصلا قانونی وجود نداره،قانون دکتر … و چند نفر دیگه هستند. آن ها وضع می کنند که هزاران داوطلب سرنوشتشان تباه شود،
    امروز بعد از شنیدن این خبر پیش خودم میگفتم، کاش فرزند یکی از همین هایی که حتی نمیخواهند به هر دلیلی تاثیر قطعی برداشته بشه ،معدلش پایین بود اون وقت همه چی …

  • مهدیه می‌گه:

    آقای دکتر مناظره رو کامل گوش دادم.
    آقای دکتر افتخار این کشورید… چقدر قشنگ و واضح توضیح میدین…. این از علم سرشار شما نشات میگیره… ایران به خودش میباله از حضور شما….

  • علی رضا می‌گه:

    سلام…تکلیف کنکور ۹۵ کی مشخص میشه؟؟؟؟به نظرتون چه اتفاقی برای کنکور ۹۵ میاد؟.

  • علی رضا می‌گه:

    سلام…تکلیف کنکور ۹۵ کی مشخص میشه..مردیم از استرس.

  • میلاد خلیلی می‌گه:

    ببخشید من فارغ التحصیل سال ۹۱هسم. معدل پیش دانشگاهی برای من موثر هست؟؟

  • David می‌گه:

    خورشید نمیخوابه زمین میچرخه میشی گرفتار سایه
    شد توهین به ایمانت از این به صحنه میشی بدهکار به نامت

  • علی می‌گه:

    سلام دریافت…دو فوریت طرح تاثیر معدل تو مجلس تصویب شد.فقط ۷۲ ساعت تا بدبخت کردن خیل عظیمی از دانش اموزا و داوطلبا بیشتر فرصت باقی نمونده.این همه تلاش کردیم واسه حذف معدل اخرم با لابی گری یه عده ای که یک درصد هم به فکر داوطلبا نیستن و و فقط میخوان هر طور شده راه غلط خودشونو برن تاثیر معدل داره قطعی میشه!دریافت یه کاری کن …از استرس خیلی عظظیمی از داوطلبا دارن میمیرن!معاون حقوقی وزیر علوم هم گفته اگه این طرح رای بیاره معدل به صورت قطعی اعمال میشه و این که به تناسب دروس نهاییه.
    http://vista.ir/news/28210468/%D9%85%D9%88%D8%A7%D9%81%D9%82%D8%AA-%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%B3-%D8%A8%D8%A7-%D8%A7%D8%B5%D9%84%D8%A7%D8%AD-%D9%82%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86-%D8%B3%D9%86%D8%AC%D8%B4-%D9%88-%D9%BE%D8%B0%DB%8C%D8%B1%D8%B4-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%DA%AF%D8%A7%D9%87%D9%87%D8%A7-%D8%AA%D8%A7%D8%AB%DB%8C%D8%B1-%D8%B3%D9%88%D8%A7%D8%A8%D9%82-%D8%B3%D8%A7%D9%84-%D8%A2%D8%AE%D8%B1-%D8%AF%D8%B1-%DA%A9%D9%86%DA%A9%D9%88%D8%B1-%D8%A7%D9%85%D8%B3%D8%A7%D9%84

    .در واقع امثال ماها که هبچ گناهی هم نکردیم و روحمون هم اون موقع که کنکور دادیم از تاثیر قطعی و این جور ضرر زدن معدل به کنکور خبر دار نبود!به خدا اون موقع اصلا کسی نمیدونست تاثیر معدل چیه!هیشکی نمیدونست این جوری اثر میزاره زمانی که تاثیر ۲۵ درصد مثبت بود.مثل الان این جو وجود نداشت که همه از اثر معدل این جوری اگاه باشن تو نیتجه ی کنکورشون.سال ۹۲ تاثیر مثبت بود.خیلیا رو میبینی که برای رسیدن به ارزوهاشون یه سال پشت کنکور میمونن اما من و خیلیای دیگه موندیم و طی یه تصیم یهویی سال ۹۳ و ۹۴ تاثیر معدل قطعی شد و اون جوری رتبه ی مارو داغون کرد تا بازم نتونیم به اون چیزی که دوس داریم برسیم..تا کی باید تو این اتیش بسوزیم .همین کارا ور میکنن که نسل جوون افسرده میشه و رو به هزار تا کثافت کاری میاره.وقتی یه جوون میبینه که همه ی راها رو دارن به روش میبندن و هیچ امیدی نداره که به خواسته هاش برسه ممکنه هزار تا اسیب اجتماعی و روحی و روانی بهش وارد بشه!حالا بگذریم از این که چقد بی عدالتی میشه تو کشور یه شهرو میبینی حتی معلما نمیتونن سوالای نهایی رو تو کلاسشون حل کنن و هیچ امکاناتی وجود نداره.دارم دیوونه میشم دیگه دستمون به هیچ جا بند نیست.به کل نماینده ها پیام دادم اما اونام فقط شعارشون صدای ملته وگرنه همش بر علیه ملت دارن اقدام میکنن.دریافت یه اطلاعیه بزن بالای سایت و از بچه ها بخواه بیشتر تلاش کنن یا به دکتر سبطی بگو ۷۲ ساعت وقت بزاره بالاخره ایشون بیشتر نفوذ داره تا ما و با هر نماینده ای که میتونه صحبت کنه تا تثیر قطعی نشه!اگه تاثیر قطعی بشه من و خیلیای دیگه بدبخت و بیچاره میشیم.دیگه هیچ انگیزه ای واسه درس خوندن باقی نمیمونه

  • Sepid می‌گه:

    به گزارش خبرنگار خبرگزاری خانه ملت، نمایندگان در نشست علنی امروز (یکشنبه، ۱۲ اردیبهشت‌ماه) مجلس شورای اسلامی دو فوریت طرح اصلاحیه اجرای قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور مصوب سال ۱۳۹۲ برای اجرا در سال ۱۳۹۵را با ۱۳۹ رأی موافق، ۲۸ رأی مخالف و ۶ رأی ممتنع از مجموع ۲۰۰ نماینده حاضر تصویب کردند.

    در جریان تشریح دو فوریت طرح اصلاحیه اجرای قانون سنجش و پذیرش دانشجو، رضا صابری به عنوان طراح این طرح دو فوریتی گفت: اجرای قانون سنجش و پذیرش دانشجو در کشور آثار و پیامدهای خوبی در کشور داشته است.

    عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: باید ظرفیت پذیرش دانشجو بهبود یابد، یکی از نکات مثبتی که در قانون پذیرش دانشجو وجود داشت تاثیر نمرات امتحان نهایی و استاندارد بوده است. براساس رأی دیوان عدالت اداری این موضوع دچار ابهام و ایجاد نگرانی در میان داوطلبان کنکور شده است.

    وی در ادامه تصریح کرد: باید اصلاحاتی صورت گیرد تا نگرانی شرکت کنندگان در کنکور رفع شود.

    مهرداد بائوج لاهوتی به عنوان نماینده مخالف گفت: در آئین نامه داخلی مجلس طرح‌های دو فوریتی در صورتی باید مطرح شوند که خلاء قانونی آن موجب وارد شدن خسارت به کشور ظرف ۷۲ ساعت می‌شود. جای سوال اینجاست که تصویب نشدن طرح اصلاحیه اجرای قانون سنجش و پذیرش دانشجو چه خسارتی به کشور وارد خواهد کرد.

    حسینعلی حاجی‌دلیگانی به عنوان نماینده موافق این طرح گفت: موضوع مطرح شده از مصادیق قوانینی است که تصویب نشدن آن موجب خسارت به فرزندان ایران خواهد شد. ظرف چند ماه آینده کنکور برگزار می شود و اگر این اصلاحیه صورت نگیرد جوانان داوطلب ورود به دانشگاه متضرر می‌شوند. نکته اساسی اینجاست که ارجاع این اصلاحیه به مجلس دهم موجب از دست رفتن زمان و گم شدن اصلیت موضوع می‌شود.

    هادی قوامی در مخالفت با دو فوریت این طرح گفت: موضوع مطروحه فوریت ندارد. قانونی که ۲ سال پیش تصویب شده بود به شکل صحیح قابلیت اجرا ندارد. اصلاح این موضوع در کلیت ماجرا تغییری ایجاد نمی‌کند.

    محمد علیپور به عنوان نماینده موافق گفت: تصویب طرح دو فوریتی این طرح اجازه ورود مجلس و نهاد‌های ذی‌ربط را جهت حل مشکل قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور را ایجاد می‌کند. هرساله ما ۱.۵ میلیون جوان داوطلب ورود به دانشگاه داریم که با مشکل این قانون مواجه هستند.

    پس از تصویب دو فوریت طرح اصلاحیه اجرای قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور مصوب سال ۱۳۹۲ برای اجرا در سال ۱۳۹۵ برای بررسی کارشناسی به کمیسیون آموزش و تحقیقات ارسال شد./

  • manchester می‌گه:

    http://forum.konkur.in/thread39928.html#post788357
    دوستان به خاطر آیندتون هم شده لطفا به نماینده هاتون پیام بفرستید یا زنگ بزنید
    این دو روز فوق العاده مهمه …فوق العاده
    همتون با شماره خودتون + شماره نزدیکانتون با نماینده ها در تماس باشید

  • میلاد خلیلی می‌گه:

    با سلام به سروران عزیزمان در مجلس.پیرامون تاثیر معدل در کنکور؛این یک ناعدالتی در حق تمام کسانی که معدلشان به دلایلی کم شده است.با تصویب این قانون دیگرهیچ راه جبرانی برای داوطلبان باقی نمیماند.بارزترین مثال اقای رحمانی هست که بامعدل سیزده و هفتاد رتبه یک شددرصورتی که اگرمعدل برای اوموثر میشدرتبه اش بالای هزارمیشد.پیامدتاثیرمعدل درکنکور.دانش اموزبااسترس وارد متوسطه میشودبا دغدغه بیست شدن معدل وضرر وحشتناک معدل غیر بیست؛چون ماسالیانه شاهدچندین هزارمعدل بیست هستیم.کیفیت سوالات اموزش پرورش پایین است و هیچگاه مبنایی برای سنجش دانش اموزبرترنیست وامنیت سوالات پایین است وماشاهدتقلب گسترده دانش اموز یاپیش فروش سوالات قبل ازبرگزاری ازمون.اگرکنکورحذف شودموسسات اموزشی بجای سودیکساله ازکلاس و فروش کتاب با سودچهارساله مواجه میشوند بابت فروش کتاب های تستی و تشریحی.افت وحشتناک شرکت دانش اموزان درالمپیاد علمی وجشنواره های خوارزمی با فرض اتلاف وقت.آموزش پرورش بدنبال رفع کسری بودجه خود ازاین طرح حمایت میکندو بااجرای طرح ترمیم معدل بدون اجازه مجلس جیب مردم راخالی میکند.دوشخص در کنکور شرکت میکند.یکی با معدل بیست و دومی نوزده و نیم.هردو درصد یکسانی را زدند.اولی رتبه اش دویست میشود و دومی رتبه ششصد.کسی که بخاهد با معدل هجده قبول بشه پزشکی باید درصد رتبه های دورقمی را بزند تا تازه رتبه اش سه هزار شود شاید قبول بشه.این یعنی تاثیر وحشتناک مخرب تاثیر معدل در کنکور. باسلام.دیوان عدالت رای به ابطال تاثیرمعدل درکنکور داده است و حتی آقای فیاضی سخنگوی کمیسیون آموزش نیز در مصاحبه هجدهم فروردین با روزنامه تسنیم اظهار موافقت با رای دیوان داشتند.از شما نماینده محترم استدعا دارم رای به ابطال این طرح بدهید تا داوطلبان از این بلاتکلیفی خارج شوند؛گرچه همه داوطلبان خواستار ابطال معدل هستند؛ وعدالت اجرا شود.بامخالفت کردن شما با این قانون؛جلوگیری کردید از یک ناعدالتی بزرگ در کشور.با تشکر.

  • حامد می‌گه:

    استاد سبطی دیروز بغض کردم که انقد بد باهات حرف زدن…ولی ما پشتتیم…بقول شادمهر شاید از جرم دیروزه که به این روز افتادیم…

  • aryan می‌گه:

    سلام واقعا بعد شنیدن این مناظره برای کشورم احساس تاسف میکنم واقعا جای تاسف داره که آقای به ظاهر دکتر سحرخیز اینگونه صحبت کرد و بعد که دید کم آورده اونجا رو ترک کرد. آقای سبطی خیلی آدم صبوری هستن که چیزی نگفتن واقعا جای شکرش باقیه هنوز آدمایی مثل ایشون هستن که بدون منافع به فکر بقیه باشن.چون بعضیا خودشون همچین کاری نکردن واسه همون درکش براشون سخته که باور کنن بعضیا بر عکس اونا فقط به پول فکر نمیکنن امیدوارم که جواب تمام این توهین ها روزی داده بشه و به بدترین شکل ممکن مجازات شوند کسانی که هیچ بویی از انسانیت نبردن و صدای هیچ کدوم از ما رو نمیشنوند من مطمینم یک روزی جواب تمام این ناحقی ها داده میشه.خیلی بده که نمیتئنیم حتی برای آینده خودمون تصمیم بگیریم .واقعا خیلی بد بود ۴ نفر به یک نفر دم آقای سبطی گرم امیدوارم تاثیر حداقل مثبت شه تا زحمت هاشون تمامش خراب نشه.منم تا جایی که ازم بر بیاد سعی میکنم با پیام دادن به نماینده ها یا کامنت گذاشن توی خبرگذاری ها حداقل یه کاری هرچند کوچیک کرده باشم.امروز داخل رادیو گفتگو یه کامنت خیلی بلند گذاشتم ولی همون طور که حدس میزدم تایید نکردنش مثل خیلی چیزای دیگه.کاش زودتر این بی عدالتی تموم شه کاش بعضیا جواب کاراشون رو توی همین دنیا پیش چشم ما بدن. از اینکه برعکس موسسه های دیگه پشتمون هستید واقعا ممنونم همیشه براتون دعا میکنم
    راستی روز معلم به معلم های واقعی مبارک

  • مریم می‌گه:

    سلام مناظره رو شنیدم فقط باید تاسف خورد دیگه اطمینان پیدا کردم تاثیر معدل هست به نظر شما کسانی که این طور صحبت می کنند می گذارند حذف شه اگه بود که باید حذف میشد
    بشینیم سر درسمون بهتره صحبت فایده نداره ..قبلا هم گفتم دکتر سبطی فکر میکنه اینجا دانمارک یا کشور اروپایی هست حالا می بینید که معدل تاثییرش مستقیم میمونه شرمنده این رو میگم این داستان زنگ زدن رو تمومش کنید ..چون وقت تلف کردن هست.

  • دانیال می‌گه:

    دکتر سبطی گوش کردم شما فوق العادید . افررین احسین دارید بین یه مشت بی منطق حرف زدید .ممنونیم.

  • دانیال می‌گه:

    سلام.میشه لینک مصاحبه رو بزارید روی سایت واسه دانلود ببخشید مناظره.من از سایت رادیو گفتگو دانلود میکنم فقط بوق میکشه نمیدونم چراا. دوستاییم که دیدن میگن خیلی دکتر سبطی دفاع کردند ممنونشیم

    • ما هم خواستیم دانلود کنیم… بخش اصلی مصاحبه را نگذاشته بودند و فق شروع و پایانش را در سایت ایران صدا گذاشته بودند که همان هم بعد از نیمه شب قابل دسترسی نشد و در آرشیو فقط بوق گذاشته اند. امیدواریم این کار عمدی صورت نگرفته باشد. از شما و دوستان دیگر نیز خواهشمندیم در صورت دسترسی به فایل مناظره برایمان ایمیل کنید یا لینکش را اینجا بگذارید… ما هم باز تلاش می کنیم…

  • محمد محبی می‌گه:

    واقعا از آقای سبطی ب خاطر دفاع منطقی ازما کنکوریا در برابر چند نفرمبتدی متشکرم.ولی ب نظر من بهتره دفع بعد آقای سبطی نرن تا بهونه ای مبنی بر اینکه ب فکر منابع خودشونن بهشون ندیم ویک نفر از دولت ک موافق لغو تاثیر معدل هست ب مناظره بره تا ابن بهونرو ازشون بگیریم.دیدیم ک فقط امروز ب ناشر یا مدیر موسسه ای بودن گیر داده بودن و بجز گفتن این حرف ؛حرف دیگه ای نمیزدن.اگه موافقین نظر بدین.ممنون

  • علی می‌گه:

    سلام.من مناظره رو نشنیدم.چی شد

  • محمد امیر می‌گه:

    به نقل از انجمن کنکور:
    با توجه به اوضاعی که پیش اومده ۳ تا راهکار خوب وجود داره ؛

    ۱ـ همچنان با قدرت تمام به نمایندگان زنگ، پیام، اینستا، تلگرام و … ارسال کنیم و بگیم مخالف تاثیر هستیم تا زمان رأی گیری در صحن علنی مجلس رأی مخالف بدهند

    ۲ـ مقابل سازمان سنجش و مجلس تجمع اعتراضی مسالمت آمیز صورت بدیم که خیلی خیلی تاثیر داره

    ۳ـ با جناب منتظری دادستان کل کشور و رئیس پیشین هیئت عمومی دیوان عدالت اداری و صادر کننده رأی ابطال تاثیر معدل تماس بگیریم و بگیم که وارد صحنه بشن و از رأی دیوان عدالت دفاع کنن و …

    به نظرم بهتره با توجه به مصاحبه امروز زاهدی رئیس کمیسیون آموزش مجلس ، شماره جناب منتظری دادستان کل کشور رو پیدا کرده یا به هر وسیله دیگه ای ایشون رو در جریان اقدامات کمیسیون آموزش بگذاریم تا …

    زاهدی به مهر خبر داد : رأی دیوان عدالت اداری درباره سوابق کنکوری درست نیست

  • محمد امین می‌گه:

    بچه ها همگی به نماینده زنگ بزنید واقعا تاثیر داره،دعا کنید،نذرکنیدو به همه اطلاع رسانی کنید که ایشالله حق تمام کسایی که تو امتحان نهایی خورده شد گرفته بشه

  • سید محمد می‌گه:

    سلام خسته نباشید….!
    اول از همه ی تشکر از دکتر سبطی و همکاران شما که واقعا زحمت میکشید .
    دوم ی سوال دارم..
    اگه من مثلا توی چند درس ترمیم شرکت کنم و نمرات خودمو افزایش بدم آیا روی معدل هم تاثیر میزاره یعنی معدل رو هم ترمیم میکنه یا نه و فقط مربوط به نمرات کتبی و تاثیر اونها در کنکوره؟
    ممنون

  • resam می‌گه:

    اینا هیچ جور کوتاه نمیان انگاری http://www.mehrnews.com/news/3612432/%D8%B1%D8%A7%DB%8C-%D8%AF%DB%8C%D9%88%D8%A7%D9%86-%D8%B9%D8%AF%D8%A7%D9%84%D8%AA-%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1%DB%8C-%D8%AF%D8%B1%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D9%87-%D8%B3%D9%88%D8%A7%D8%A8%D9%82-%DA%A9%D9%86%DA%A9%D9%88%D8%B1%DB%8C-%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%AA-%D9%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA
    به نظرتون آخرش چی میشه؟؟؟مگه نباید حکم رو اجرا کنن؟؟پس چرا دیوان وارد عمل نمیشه و نمیگه که حکم رو اجرا کنید؟؟؟خودش گفت حداکثر تا یک ماه فرصت هستش واسه عوض کردن قانونی که ابطال کردن
    بعدشم مگه عمر این مجلس تموم نشده؟؟؟میتونن بزارن واسه مجلس بعد؟؟؟نظرتون چیه؟؟؟

  • محمد امیر می‌گه:

    ببخشید میشه توضیح بدید معنی مطلب زیر چیست؟ یعنی اگر ۱۵ نماینده در خواست کنند که فوریت یک موضوع برداشته شود فوریت آن طرح برداشته میشود؟
    با تقاضای دولت یا پانزده نفر از نمایندگان و تصویب مجلس قبل از ورود به شور در ماده واحده یا مواد طرح و یا لایحه می‌توان از آن سلب فوریت به طور مطلق، و یا سلب یک فوریت از دو فوریت، و یا یک یا دو فوریت از طرح‌ها و لوایح سه فوریتی نمود. تقاضای سلب فوریت برای هر طرح‌ و یا لایحه فقط یک بار امکان‌پذیر است.

  • محمد امیر می‌گه:

    شماره تماس
    ۰۲۱۵۱۲۰۱-۹
    بچه ها شماره بالا شماره دیوان عدالت است از دیوان خواهش کنید به هیچ عنوان کوتاه نیاید و پی گیر موضوع باشد.
    //////////

  • محمد امیر می‌گه:

    کنکوری می‌گه:
    ۱۳۹۵/۰۲/۰۲ در ۰۸:۲۹
    بچه ها اگه شغل ایندتون براتون مهمه زنگ بزنید
    شماره تماس برخی نمایندگان مجلس شورای اسلامی
    عباسعلی نورا- نماینده زابل و زهک ۰۹۱۲۱۲۰۱۴۲۵
    علی اصغر یوسف‌نژاد- نماینده ساری ۰۹۱۱۳۵۲۴۲۶۰
    کاظم دلخوش – نماینده صومعه‌سرا ۰۹۱۱۱۳۵۶۲۲۴
    بهمن اخوان – نماینده مردم تفرش ۰۹۱۲۱۱۷۰۷۱۹
    سیدقدرت‌الله حسینی‌پور- نماینده مردم گچساران ۰۹۱۷۷۱۱۸۰۲۴
    قدرت‌الله علیخانی- نماینده قزوین ۰۹۱۲۱۱۱۵۰۲۴
    انوشیروان محسنی بندپی- نماینده مردم نوشهر چالوس ۰۹۱۲۱۴۸۸۶۶۸
    غلامحسین مسعودی ریحان- نماینده اهر و هریس ۰۹۱۴۴۲۶۱۲۰۴
    یوسف نجفی- نماینده مرد مراغه ۰۹۱۴۱۰۲۴۷۸۳
    محمدرضا شعبانی- نماینده کرمانشاه ۰۹۱۸۱۳۱۳۳۸۴
    جواد زمانی- نماینده کنگاور ۰۹۱۸۱۳۷۰۲۵۳—۰۹۱۸۱۳۴۷۹۹۵
    علیرضا منادی – نماینده مردم تبریز ۰۹۱۴۳۱۵۴۷۶۲
    محمد مهدی مفتح – نماینده مردم رزن – ۰۹۱۲۱۱۱۴۶۴۷
    سید محمد سادات ابراهیمی- نماینده مردم شوشتر ۰۹۱۶۱۱۲۷۲۵۷
    سیدمصطفی طباطبایی‌نژاد- نماینده اردستان ۰۹۱۲۲۹۶۹۶۱۱
    جهانبخش محبی‌نیا- نماینده میاندوآب، شاهین‌دژ و تکاب ۰۹۱۴۲۲۷۶۴۲۹
    احد خیری- نماینده بستان‌آباد ۰۹۱۴۱۱۶۸۹۵۶
    سیدعلی موسوی جرف- نماینده آبادان ۰۹۱۶۱۳۱۱۳۱۱
    حمیدرضا پشنگ- نماینده خاش، نصرت‌آباد، جاوه وکورین ۰۹۱۵۳۴۷۰۶۳۲
    حسن ملک محمدی- نماینده دامغان ۰۹۱۲۱۰۵۳۶۴۴
    مؤید حسینی صدر- نماینده خوی ۰۹۱۴۴۱۵۶۶۸۳
    احمدعلی مقیمی – نماینده بهشهر ۰۹۱۲۱۰۷۴۸۹۲
    رضا رحمانی- نماینده تبریز،آذرشهر و اسکو ۰۹۱۴۴۱۴۹۴۶۰
    فرهاد بشیری- نماینده پاکدشت ۰۹۱۲۳۴۹۶۸۲۱
    علی کریمی فیروز جایی- نماینده بابل ۰۹۱۱۱۱۲۷۷۷۵
    محمد آشوری تازیانی- نماینده بندرعباس،قشم ،حاجی‌آباد و ابوموسی ۰۹۱۷۷۶۱۴۵۷۴
    عبدالحسین ناصری- نماینده گرگان و آق‌قلا ۰۹۱۱۱۷۱۷۳۶۶
    سیدعلی ادیانی راد- نماینده قائم شهر و جویبار ۰۹۱۲۲۲۳۶۷۶۹
    محمدمهدی افشاری- نماینده مرضدم داراب و زرین‌دشت ۰۹۱۷۱۱۳۰۱۷۶
    سیدکاظم موسوی- نماینده مردم اردبیل،نیر و نمین ۰۹۱۴۱۵۲۸۲۰۹
    سیدحسین هاشمی- نماینده میانه ۰۹۱۲۱۱۱۴۱۷۴
    گیلان رشت آقازاده‌انصاری سیدعلی ۰۱۳۳۳۳۳۶۳۶۰- ۱۳۱۱۴۰۶-۰۹۱۱
    -تهران تهران افتخاری لاله ۸۸۸۴۸۳۲۵ ۳۲۷۵۲۱۱-۰۹۱۲
    آذربایجان‌شرقی تبریزوآذرشهرواسکو اکبرنژاد شکور ۶۶۹۳۷۹۰ ۱۱۵۶۴۱۹-۰۹۱۴
    تهران تهران الهیان زهره ۸۸۲۱۳۵۲۴ ۶۰۸۱۵۷۱-۰۹۱۲
    کرمانشاه کرمانشاه امینی جهانبخش ۲۲۳۷۵۴۷۵ ۱۳۱۵۰۵۷-۰۹۱۸
    زنجان زنجان و طارم انصاری جمشید ۲۲۲۶۶۳۴۹ ۱۵۰۸۰۵۲-۰۹۱۲
    یزد یزد و صدوق اولیا علی‌اکبر ۸۲۴۲۱۳۹ ۲۷۴۸۶۰۹-۰۹۱۳
    خراسان رضوی سبزوار بروغنی علی ۲۶۴۶۲۰۱ ۵۷۱۶۰۱۳-۰۹۱۵
    ایلام ایلام پولادی شاپور ۲۲۳۰۷۹۱ ۸۴۲۸۸۴۶-۰۹۱۸
    گیلان رشت تامینی‌لیچانی حسن ۲۲۲۰۹۱۳ ۲۹۷۹۳۲۴-۰۹۱۲
    کرمانشاه قصرشیرین تجری فرهاد ۸۳۵۹۵۹۹ ۱۳۴۷۹۹۵-۰۹۱۸ قضایی
    چهارمحال و بختیاری شهرکرد ترابی‌قهلرمی نصرالله ۳۳۴۰۰۹۳ ۱۸۳۰۲۶۹-۰۹۱۳
    بوشهر نیر و کلگان و جم جلالیان عسکر ۶۶۲۰۲۹۷۸
    آذربایجان غربی ارومیه جهانگیرزاده جواد ۳۳۶۲۴۷۰
    همدان همدان حجازی سیدمحمدکاظم ۸۲۳۴۸۴۹ ۱۱۱۳۴۶۷-۰۹۱۸
    خوزستان اهواز حسینی سیدشریف ۳۳۵۵۳۶۹ ۱۱۱۹۹۹۰-۰۹۱۶
    آذربایجان غربی خوی حسینی‌صدر موید ۳۸۰۸۰۱۰ ۴۱۵۶۶۸۳-۰۹۱۴
    خوزستان بندر ماهشهر هیات‌مقدم خلیل ۲۷۳۶۳ ۱۱۷۲۶۹۱-۰۹۱۷
    آذربایجان شرقی بستان‌آباد خیری احد ۴۱۲۳۷۳۹ ۱۱۶۸۹۵۶-۰۹۱۴
    فارس شیراز دستغیب سیداحمدرضا ۶۳۵۶۷۱۶ ۱۱۲۲۴۷۰-۰۹۱۷
    خوزستان آبادان دهشتی سیدحسین ۳۲۲۲۴۰۶ ۶۳۰۷۱۲۰-۰۹۱۶
    خوزستان ایذه و باغملک دهشتی علیرضا ۵۲۲۳۳۰۵ ۳۰۱۹۸۳۸-۰۹۱۶
    آذربایجان شرقی تبریز و آذرشهر و اسکو رحمانی رضا ۲۲۴۶۴۸۵۹ ۴۱۴۹۲۶۰-۰۹۱۴
    فارس اقلید رحمانی ابوالقاسم ۸۸۰۴۵۵۰۷ ۰۹۱۲۳۸۰۰۲۶۸
    لرستان الیگودرز رحمانی حجت‌الله ۲۲۲۸۰۸۱ ۳۶۴۰۰۵۷-۰۹۱۶
    لرستان خرم‌آباد رحیمی‌نسب رضا ۳۲۰۷۹۴۲ ۱۶۱۹۷۵۰-۰۹۱۶
    فارس جهرم رضایی‌کوچی محمدرضا ۲۲۶۰۲۴۲ ۷۱۶۸۶۱۲-۰۹۱۷
    اصفهان اصفهان رهبر محمدتقی ۲۲۰۶۲۴۵۶ قضایی
    تهران تهران زارعی علی‌اصغر ۳۳۵۶۶۲۷۰ ۱۲۵۶۴۳۹-۰۹۱۲
    تهران تهران زاکانی علیرضا ۳۲۰۹۸۸۶-۰۹۱۲
    آذربایجان غربی نقده و اشنویه زنجانی‌حسنلویی علی ۶۲۲۴۵۵۱ ۱۴۰۰۴۰۱-۰۹۱۴
    خوزستان شوشتر و گلوند سادات‌ابراهیمی سیدمحمد ۲۰۸۷۲ ۱۱۲۷۲۵۷-۰۹۱۶
    اردبیل پارس‌آبادوبیله‌سوار سپه‌اجیرلو وکیل ۷۲۲۲۶۵۰ ۱۵۱۳۲۷۳-۰۹۱۴
    تهران تهران سروری پرویز ۳۳۵۵۸۷۳۷ ۲۱۷۳۲۴۸-۰۹۱۲
    اصفهان نجف‌آبادوتهران سعادت حمید ۲۲۵۱۸۸۸ ۳۲۷۴۷۰۳-۰۹۱۳
    خوزستان اهواز سودانی ناصر ۷۷۵۰۴۰۹۲ ۳۱۳۷۱۸۰-۰۹۱۶
    فارس سرودشت‌وپاسارگاد شبانپور حسن ۳۳۴۳۲۱۲ ۷۲۸۱۱۶۹-۰۹۱۷
    کردستان سنندج شعبانی امین ۲۲۵۳۲۴۴ ۲۱۸۵۸۲۹-۰۹۱۲
    کرمانشاه کرمانشاه شعبانی محمدرضا ۴۲۳۶۶۵۱ ۱۳۱۴۲۸۴-۰۹۱۸
    خراسان‌رضوی قوچان و فاروج شوشتری هادی ۶۶۲۵۸۵۴
    اصفهان اصفهان شهرزاد محمدکریم ۲۲۸۱۴۵۲۵ ۱۱۱۰۵۶۴-۰۹۱۲
    گیلان آستانه‌اشرفیه صادق سیدمهدی ۴۸۲۲۰۹۴ ۱۲۵۷۴۳۴-۰۹۱۲
    تهران تهران صفایی طیبه ۲۲۰۹۲۰۰۸ ۱۹۴۴۰۱۵-۰۹۱۲
    ایلام دره‌شهر عزتی علی ۳۳۶۶۵۷۴ ۱۱۸۴۷۲۷-۰۹۱۶
    چهارمحال‌وبختیاری لردگان علی‌پوربهزادی جعفر ۵۶۸۲۱۸۵ ۱۸۳۳۴۴۰-۰۹۱۳
    تهران تهران قدانی‌آشیانی حسین ۵۵۹۰۷۹۹۴
    یزد ابرکوه فرهمند کاظم ۶۲۴۱۵۷۶ ۲۵۰۹۲۰۳-۰۹۱۳
    آذربایجان‌شرقی تبریزوآذرشهرواسکو فرهنگی محمدحسین ۲۳۶۱۷۱۲- ۰۴۱۱ ۳۸۱۷۲۶۹ -۰۹۱۴
    فارس شیراز قادری جعفر ۲۲۸۲۵۹۶ ۷۱۶۱۳۶۵-۰۹۱۷
    آذربایجان‌غربی ارومیه قاضی‌پور نادر ۳۳۶۰۲۳۶ ۱۴۱۰۴۱۹-۰۹۱۴
    خراسان‌رضوی مشهد و کلات قاضی‌زاده‌هاشمی سیدامیرحسین ۳۳۲۲۳۳۰ ۱۳۱۵۰۵۲-۰۹۱۲
    اردبیل اردبیل موسوی سیدکاظم ۶۶۱۴۲۳۱ ۱۵۲۸۲۰۹-۰۹۱۴
    زنجان خدابنده موسوی سیدفاضل ۴۲۲۳۵۵۰ ۱۴۲۴۰۴۴-۰۹۱۲
    خوزستان آبادان موسوی‌جرف سیدعلی ۲۲۲۸۸۶۳ ۱۳۱۱۳۱۱-۰۹۱۶
    اصفهان مبارکه موسوی‌مبارکه سیدعلی‌محمد ۵۲۴۳۴۹۲ ۲۳۹۰۶۳۶-۰۹۱۳
    آذربایجان‌شرقی تبریزوآذرشهرواسکو میرتاج‌الدینی سیدمحمدرضا ۶۶۹۶۹۳۴۶ ۲۱۸۵۸۹۴-۰۹۱۲
    آذربایجان‌غربی میاندواب میرزایی محمد ۶۶۹۶۱۱۷۸ ۱۰۹۹۷۱۷-۰۹۱۲
    تهران تهران نادران الیاس ۲۲۷۶۷۴۱۳
    آذربایجان‌شرقی سراب نصیرپورسودمالی مجید ۴۴۰۸۴۷۷۷ ۱۰۹۷۴۰۴-۰۹۱۲
    گلستان گلستان نظری‌مهر محمدجواد ۳۹۸۶۴۰۸۳ ۱۷۱۱۳۷۴-۰۹۱۱
    همدان ملایر ونایی حسن ۶۶۵۵۴۱۰۶ ۳۰۳۶۹۱۳-۰۹۱۲
    آذربایجان‌شرقی میانه هاشمی سیدحسین ۲۲۴۱۰۹۹۵ ۱۱۱۴۱۷۴-۰۹۱۲
    آذربایجان‌شرقی بناب اعزازی‌ملکی ضیادالله ۵۴۴۷۳۶ ۴۰۵۱۷۸۶-۰۹۱۴
    آذربایجان‌شرقی تبریزوآذرشهرواسکو پزشکیان مسعود ۵۴۴۷۰۷ ۳۱۳۴۲۵۴-۰۹۱۴
    آذربایجان‌شرقی کلیبروبخش فتحی‌پور ارسلان ۸۸۴۱۷۴۴ ۱۱۶۴۷۸۴-۰۹۱۲
    آذربایجان‌شرقی کلیبروبخش فتحی‌پور ارسلان ۸۸۴۱۷۴۴ ۱۱۶۴۷۸۴-۰۹۱۲
    آذربایجان‌شرقی مراغه و عجب‌شهر نجفی یوسف ۳۳۳۷۲۵ ۱۰۲۴۷۸۳-۰۹۱۴
    آذربایجان‌شرقی مرندوجلفا سازدار سیروس ۳۳۲۰۵۲ ۳۰۲۰۴۳۱-۰۹۱۴
    آذربایجان‌شرقی ملکان خدادای سلمان ۲۲۴۸۰۸۰۳ ۱۱۸۷۱۶۱-۰۹۱۲
    آذربایجان‌شرقی میانه حاج‌اصغری سیدمحمدرضا ۲۲۳۳۹۹ ۱۲۳۱۰۴۲-۰۹۱۴
    آذربایجان‌غربی ارومیه ذاکر سیدسلمان ۳۶۵۷۳۷ ۴۴۰۱۵۶۹-۰۹۱۴
    آذربایجان‌غربی بوگان عثمانی محمدقصیم ۸۸۵۱۰۸۱ ۳۸۲۰۱۶۷-۰۹۱۴
    آذربایجان‌غربی پیرانشهروسردشت پرتوی محمدعلی ۴۲۲۵۷۷ ۱۶۷۵۰۴۲-۰۹۱۴
    تهران تهران رسائی حمید ۷۸۳۰۸۷۰- ۴۷۹۵۴۱۵-۰۹۱۲
    دانش آموزان عزیز خواهش میکنم نماینده هارو از عمق فاجعه آگاه کنید و بگید چقدر توی امتحانات نهایی تقلب میشه و بگید این معدل رتبه زیر ۵۰۰ را به بالای ۱۰۰۰۰ میرسونه وبگید طبق نظر سنجی های سایتهای مختلف حدود ۸۰ درصد بچه ها با تاثیر معدل مخالفند و بگید این تاثیر قطعی امید به قبولی را از خیلی ها گرفته و بچه ها رو نامید کرده و تمرکز آن ها را مختل کرده و براشون مثال رستگار رحمانی را ذکر کنید که با معدل ۱۳ رتبه ۱ کنکور شد.همه چیز دست خودمونه اگر همت کنیم و اعتراضمونو با پیامک به گوش نماینده ها برسونیم یقین بدارید تاثیر برداشته میشود و اگر به خود حتی زحمت پیام دادن را ندهیم اطمینان داشته باشید بعدها حسرت کوتاهی کردن خویش را خواهید خورد.بنده خودم به تمامی این نماینده ها و اعضای کمیسیون آموزش پیام اعتراض به تاثیر قطعی را رسانده ام. یا علی
    پاسخ دادن
    //////////

  • محمد امیر می‌گه:

    شماره موبایل نمایندگان مجلس و خبرگزاری های معتبر
    شماره تلفن نمایندگان مجلس شورای اسلامی
    ۱-دکتر حسن کامران نماینده ی اصفهان وعضو کمسیون امنیت ملی ۰۹۱۳۱۰۵۰۹۰۵
    ۲-خانم نیره اخوان نماینده ی اصفهان و همسر دکتر کامران ۰۹۱۲۱۴۸۲۳۱۹
    ۳-عطاءالله سلطانی نماینده ی رزن ورییس کمیته ی آموزش وپرورش مجلس۰۹۱۸۳۱۴۸۴۹۴
    ۴-امیر خجسته نماینده ی مردم همدان۰۹۱۸۱۱۱۱۵۰۷
    ۵-بخش نیمروزی رادیو ایران:۰۲۱۲۲۱۶۴۴۶۴ -۳۰۰۰۰۶۱۰
    ۶-خبرگزاری فارس:۰۲۱۸۸۹۱۰۵۰۰ –info@farsnews.com
    ۷-تماس با خبر ۲۰:۳۰: ۳۰۰۰۲۰۳۰ – تلفن:۰۲۱۲۲۱۶۴۸۱۹
    ۸-تماس با نشریه ی نگاه: ۰۲۱۸۲۲۸۲۱۱۹ – پیامک ۳۰۰۰۱۲ – negah@medu.ir
    ۹-مرکز پاسخگوی وزارت:۰۲۱۸۲۲۸۸۰۰۰
    ۱۰-دفتر مدیر کل بازرسی وشکایات وزارت آموزش وپرورش:۰۲۱۸۸۸۰۰۲۱۵
    ۱۱- شماره تماس دکتر هروی نایب رییس کمسیون آموزش شماره ی ایشان ۰۹۱۵۵۱۹۵۲۷۳ا
    ۱۲- شماره دکتر شاهین محمد صادقی نائب رئیس مجلس و عضو هیئت رئیس ه ۰۹۱۲۲۱۸۵۸۷۸
    ۱۳- شماره ثروتی نماینده فعال بجنورد خراسان شمالی ۰۹۱۵۱۱۰۸۲۵۴
    ۱۴- تلفن دکتر خسروی ۰۹۳۷۳۴۵۶۷۹۰
    ۱۵- شماره دکتر فیاضی ۰۹۳۵۳۵۶۷۸۹۰
    ۱۶- شماره حاج عیسی دارایی نماینده اندیمشک خوزستان اینه- ۰۹۱۶۱۴۰۰۱۸۲
    ۱۷- شماره ناصر عاشوری – نماینده شهرستان فومن – ۰۹۱۲۱۵۹۳۶۱۹
    ۱۸- نماینده ی محترم خرمشهر جناب آقای عبدالله سامری ۰۹۱۶۳۳۳۷۶۳۹
    ۱۹- شماره همراه دکتر شهریاری نماینده زاهدان و رییس کمسیون بهداشت مجلس ۰۹۱۲۱۱۲۵۹۰۲
    ۲۰- شماره آقای ابوالقاسم جراره ۰۹۱۷۷۶۱۰۰۷۹
    ۲۱- مهندس پاپی نماینده دزفول خوزستان – شماره ۰۹۳۷۳۵۰۴۴۸۵
    ۲۲- شماره جناب آقای کریمیانی نماینده شهرستانهای مریوان و سروآباد۰۹۱۸۸۷۴۰۷۹۲
    ۲۳- شماره یونس اسدی نماینده شهرستان مشگین شهر۰۹۱۴۳۵۴۰۵۵۳
    ۲۴- نماینده خرمشهر – شماره۰۹۱۶۶۳۳۷۶۳۹ حاج عبدالله سامری
    ۲۵- دکتر عباس مقتدایی -سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات و نماینده اصفهان ۰۹۱۳۳۱۱۳۳۴۷
    ۲۶- دکتر کامران نماینده ی اصفهان. ۰۹۱۳۱۰۵۰۹۰۵
    ۲۷- خانم اخوان نماینده ی حقوقی مجلس ۰۹۱۲۱۴۸۲۳۱۹
    ۲۸- فتح الله حسینی نماینده سر پل ذهاب قصرشیرین وگیلان غرب۰۹۱۲۲۱۲۲۹۳۵
    ۲۹- علی جلیلیان اسلام آباد غرب ۰۹۱۸۸۳۲۱۶۷۵
    ۳۰- حاج سعید حیدری طیب شهر کرمانشاه ۰۹۱۸۷۲۱۳۰۸۳
    ۳۱- سید حسین نقوی حسینی ۱۱۶۱۹۱۵-۰۹۱۲
    ۳۲- تهران تهران لاله افتخاری۳۲۷۵۲۱۱-۰۹۱۲
    ۳۳- فارس شیراز دستغیب سیداحمدرضا ۶۳۵۶۷۱۶ ۱۱۲۲۴۷۰-۰۹۱۷
    ۳۴- خوزستان آبادان دهشتی سیدحسین ۳۲۲۲۴۰۶ ۶۳۰۷۱۲۰-۰۹۱۶
    ۳۵- آذربایجان شرقی تبریز و آذرشهر و اسکو رحمانی رضا ۴۱۴۹۲۶۰-۰۹۱۴
    ۳۶- تهران تهران رسائی حمید ۴۷۹۵۴۱۵-۰۹۱۲
    ۳۷- فارس جهرم رضایی‌کوچی محمدرضا۷۱۶۸۶۱۲-۰۹۱۷
    ۳۸- تهران تهران زارعی علی‌اصغر ۳۳۵۶۶۲۷۰ ۱۲۵۶۴۳۹-۰۹۱۲
    ۳۹- تهران تهران زاکانی علیرضا ۳۲۰۹۸۸۶-۰۹۱۲
    ۴۰- خوزستان شوشتر و گلوند سادات‌ابراهیمی سیدمحمد ۱۱۲۷۲۵۷-۰۹۱۶
    ۴۱- نوشهر و چالوس- آقای قاسم احمدی لاشکی – عضو کمیسیون آموزش مجلس نهم ۰۹۱۱۱۹۵۴۳۷۸
    ۴۲- محمد ابراهیم محبی نماینده سنقر و کلیایی کمیسیون عمران ۰۹۱۸۳۳۷۰۷۲۷
    ۴۳- وحید احمدی نماینده کنگاور صحنه هرسین بیستون ۰۹۱۲۶۵۰۶۶۶۶
    ۴۴- فتح الله حسینی نماینده سر پل ذهاب قصرشیرین وگیلان غرب۰۹۱۲۲۱۲۲۹۳۵
    ۴۵- علی جلیلیان اسلام آباد غرب ۰۹۱۸۸۳۲۱۶۷۵
    ۴۶- حاج سعید حیدری طیب شهر کرمانشاه ۰۹۱۸۷۲۱۳۰۸۳
    ۴۷- آذربایجان‌شرقی تبریزوآذرشهرواسکو فرهنگی محمدحسین ۴۱۵۶۰۹۸-۰۹۱۴
    ۴۸- فارس شیراز قادری جعفر ۷۱۶۱۳۶۵-۰۹۱۷
    ۴۹- آذربایجان‌غربی ارومیه قاضی‌پور نادر ۳۳۶۰۲۳۶ ۱۴۱۰۴۱۹-۳۹
    ۵۰-خراسان‌رضوی مشهدوکلات کریمی‌قدوسی جواد ۳۱۴۵۹۹۶-۰۹۱۵
    ۵۱- تهران تهران کوچک‌زاده مهدی ۱۲۰۸۶۹۲-۰۹۱۲
    ۵۲- گیلان رشت کوچکی‌نژاد جبار ۲۳۷۳۲۱۵-۰۹۱۱
    ۵۳- آذربایجان‌شرقی تبریزوآذرشهرواسکو منادی‌سفیدان علیرضا ۳۱۵۴۷۶۲-۰۹۱۴
    ۵۴- بوشهر دشتی و تنگستان پورفاطمی سیدمحمدمهدی ۱۴۸۱۴۴۷-۰۹۱۲
    — شماره تماس نمایندگان اردبیل
    ۵۵- حقیقت پور۰۹۱۲۷۶۱۴۱۴۳
    ۵۶- افضلی فرد۰۹۱۴۳۵۱۲۶۱۲
    ۵۷- پیر موذن۰۹۱۴۱۵۱۱۵۱۵
    – شماره نماینده های کرمانشاه
    ۵۸- محمد ابراهیم محبی نماینده سنقر و کلیایی کمیسیون عمران ۰۹۱۸۳۳۷۰۷۲۷
    ۵۹- وحید احمدی نماینده کنگاور صحنه هرسین بیستون ۰۹۱۲۶۵۰۶۶۶۶
    ۶۰- فتح الله حسینی نماینده سر پل ذهاب قصرشیرین وگیلان غرب۰۹۱۲۲۱۲۲۹۳۵
    ۶۱- علی جلیلیان اسلام آباد غرب ۰۹۱۸۸۳۲۱۶۷۵
    ۶۲- حاج سعید حیدری طیب شهر کرمانشاه ۰۹۱۸۷۲۱۳۰۸۳
    ۶۳- تهران _ زارعی علی‌اصغر: ۳۳۵۶۶۲۷۰ ۱۲۵۶۴۳۹-۰۹۱۲
    ۶۴- آذربایجان‌شرقی، تبریز و آذرشهر و اسکو _ منادی‌سفیدان علیرضا: ۴۴۳۳۶۱۸ ۳۱۵۴۷۶۲-۰۹۱۴
    ۶۵- گیلان _ کوچکی‌نژاد جبار: ۴۲۴۴۶۶۹ ۲۳۷۳۲۱۵-۰۹۱۱
    ۶۶- اصفهان _ عباس مقتدایی: ۰۹۱۳۳۱۱۳۳۴۷
    ۶۷- سلطانی: ۰۹۱۸۳۱۴۸۴۹۴
    ۶۸- نماینده پاکدشت _ فرهاد بشیری: ۰۹۱۲۳۴۹۶۸۲۱
    ۶۹- نمایندگان اراک _ سلیمی : ۰۹۱۸۸۶۶۳۴۶۰
    ۷۰- سلطانی ۰۹۱۸۳۱۴۸۴۹۴
    ۷۱- جعفری قاسم ۰۹۱۵۳۱۱۶۹۰۸
    ۷۲- فیاضی ۰۹۱۱۱۵۲۱۹۴۶ – ۰۹۳۵۳۵۶۷۸۹۰
    ۷۳- تهران_ کوچک‌زاده مهدی ۱۲۰۸۶۹۲-۰۹۱۲
    ۷۴- میر قسمت موسوی اصل ۰۹۱۲۱۴۸۲۳۰۳
    ۷۵- منادی علیرضا ۳۱۵۴۷۶۲-۰۹۱۴
    ۷۶- یزد_ اسفندیار اختیاری کسنویه ۰۹۱۳۱۵۱۵۳۰۷
    ۷۷- خسروی ۰۹۳۷۳۴۵۶۷۹۰
    ۷۹- عباس قائدرحمت نماینده دورود و ازنا لرستان ۰۹۱۲۱۳۶۴۳۸۵
    ۸۰- غلامرضا نوری – بستان آباد ۰۹۱۴۳۰۱۱۷۶۰
    خواهش میکنم اگر خودتان وقت ندارید به پدر و مادر و برادر و خواهر و تمام قوم و خویشتان بگویید زنگ بزنند و پیامک بدهند .امشب ساعت ۸ پیامکی ۴ بندی توسط پنل اس ام اس به دست ۱۴۵ نماینده میرسد. شما هم میتوانید با خرید پنل اس ام اس از اینترنت برای همه ی نماینده ها پیامک بفرستید یا لا اقل با گوشی خود برای ۲۰ نماینده پیامک بدهید. از الان بیان به هم قول بدهیم هرکس به ۲۰ نماینده پیامک بدهد تا ان شا الله شاهد موج عظیمی از اعتراض به تاثیر معدل در کشور و سپس در مجلس باشیم . خواهش میکنم پیامک ها و تماس ها پیرامون یکی از موضوعات زیر باشد: ۱/ برای آن ها فرق بین تاثیر مثبت و قطعی را شرح دهید و بگویید ۹۰ درصد بچه ها مخالف هرگونه تاثیر هستند. ۲/به ان ها بگویید تراز بندی نمرات در کنکور به طور ناصحیح انجام میشود طوری که مثلا تراز نمره ۲۰ برابر با ۱۰۰۰۰ است و ناگهان نمره ۱۹ ترازش ۸۰۰۰ میشود و نمره ۱۶ به تراز حدود ۴۰۰۰ میرسد و معدل های زیر ۱۸ اگر درصد های رتبه دو رقمی را بیاورند باز هم بازی را باخته اند و رتبه خوبی کسب نمیکنند. ۳/ برای آن ها از فروش سوالات نهایی و تقلب در آن و سلیقه ای تصحیح کردن مصححان توضیح دهید. ۴/ بایشان توضیح دهید با تاثیر معدل نه تنها در آمد موسسات کنکور قطع نمی شود بلکه بیشتر هم میشود چون به جای یک سال برای ۴ سال [… سودجویی] میکنند. این آخری خیلی مهم است.

  • محمد امیر می‌گه:

    والا دوسال پیش که من امتحان نهایی داشتم …معدلم ۱۹ شد
    عموم اموزش پرورش بود میگفت اینها همه حرف مفته شب قبل سوالات را پرینت می گیریم و یکی از کارکنان برای پسرش می برد معدلش ۲۰ شد.

  • پدر کنکوری می‌گه:

    بعضی فکر می کنند فقط اونا به نمایندگان زنگ می زنند معدل بالاها بیشتر از شما زنگ می نند البته اول درس بعد زنگ

  • محمد امیر می‌گه:

    دیشب با پنل اس ام اس به حدود ۸۰ نماینده و امشب با گوشی موبایل به ۱۶۰ نماینده پیام دادم . خواهش میکنم همگی تلاش کنید. جناب دکتر کامران فرمودندنیاز به تلاش دسته جمعی دارید.

  • دوستی می‌گه:

    هی بشین درس نخون مثل کوره که منتظر دو چشم سالم بمون که سال تموم می شه تو می مونی واسه آه و ناله کردن .

  • حسین می‌گه:

    سلام
    مناظره پخش نمیشه ؟
    میشه بگید تو مناظره چه اتفاقی افتاده ؟
    آقایون متقاعد شدن یا نه ؟

  • david می‌گه:

    به گزارش خبرنگار خبرگزاری خانه ملت، دستور کار مجلس شورای اسلامی از یکشنبه ۱۲ اردیبهشت ماه لغایت سه شنبه ۱۴ اردیبهشت ماه به شرح زیر است:

    ادامه رسیدگی به گزارش کمیسیون مشترک در مورد لایحه تنظیم برخی از احکام برنامه های توسعه کشور
    گزارش کمیسیون قضایی و حقوقی در مورد طرح جرم سیاسی (اعاده شده از شورای نگهبان)
    گزارش کمیسیون قضایی و حقوقی در مورد طرح اصلاح ماده ۲۴۱ لایحه قانونی اصلاح قسمتی از قانون تجارت (اعاده شده از شورای نگهبان)
    گزارش کمیسیون عمران در مورد طرح جلوگیری از پرداخت دموراژ (خسارت تأخیر) به کشتی ها (اعاده شده از شورای نگهبان)
    گزارش کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری در مورد طرح نظام جامع آموزش و تربیت فنی، حرفه ای و مهارتی (اعاده شده از شورای نگهبان)
    گزارش کمیسیون اقتصادی در مورد لایحه بیمه اجباری مسئولیت مدنی دارندگان وسایل نقلیه موتوری زمینی در مقابل شخص ثالث(اعاده شده از شورای نگهبان)
    گزارش کمیسیون شوراها و امور داخلی کشور در مورد طرح اصلاح موادی از قانون تشکیلات، وظایف و انتخابات شوراهای اسلامی و انتخابات شهرداران (اعاده شده از شورای نگهبان)
    گزارش کمیسیون اجتماعی در مورد طرح ممنوعیت به کارگیری بازنشستگان (اعاده شده از شورای نگهبان)
    ادامه رسیدگی به گزارش کمیسیون بهداشت و درمان در مورد طرح یک فوریتی منع تبلیغات و معرفی محصولات و خدمات غیرمجاز و آسیب رسان به سلامت در فضای مجازی و شبکه های ماهواره ای (اعاده شده از جلسه علنی)
    ادامه رسیدگی به گزارش کمیسیون اقتصادی در مورد لایحه تأسیس صندوق بیمه همگانی حوادث طبیعی (اعاده شده از جلسه علنی)
    ادامه رسیدگی به گزارش کمیسیون اجتماعی در مورد لایحه کاهش ساعت کار زنان شاغل (اعاده شده از جلسه علنی)
    ادامه رسیدگی به گزارش کمیسیون مشترک در مورد طرح تقویت و توسعه نظام استاندارد (اعاده شده از جلسه علنی)
    گزارش کمیسیون فرهنگی در مورد لایحه الحاق یک تبصره به قانون اصلاح ماده ۱۲ قانون حمایت از حقوق مؤلفان و مصنفان و هنرمندان (در اجرای ماده ۱۰۴ آیین نامه داخلی با اولویت در دستور کار قرار گرفت)
    گزارش کمیسیون مشترک در مورد طرح حمایت از احیا و مرمت بافت های فرهنگی تاریخی و توانمندسازی ساکنین و مالکین آنها (در اجرای ماده ۱۰۴ آیین نامه داخلی با اولویت در دستور کار قرار گرفت)
    گزارش کمیسیون اقتصادی در مورد لایحه دریافت عوارض برق تجدید پذیر
    گزارش کمیسیون عمران در مورد رد طرح اصلاح ماده ۵ قانون تأسیس شورای عالی شهرسازی و معماری ایران (این طرح توسط شورای عالی استان ها ارائه شده و در اجرای ماده ۱۴۷ آیین نامه داخلی به تقاضای شورای مذکور در دستور قرار گرفت)
    گزارش کمیسیون بهداشت و درمان در مورد طرح استفساریه ماده ۲۴ قانون بیمه
    گزارش کمیسیون اجتماعی در مورد طرح احتساب سابقه تدریس معلمان حق التدریس استخدامی در آموزش و پرورش
    گزارش کمیسیون آیین نامه داخلی مجلس در مورد رد طرح استفساریه ماده ۱۱۷ آیین نامه داخلی مجلس شورای اسلامی (در اجرای ماده ۱۴۷ آیین نامه داخلی در دستور قرار گرفت)
    گزارش کمیسیون اقتصادی در مورد طرح اصلاح ماده ۱۴ آیین نامه معماملات شهرداری تهران (طرح توسط شورای عالی استان ها ارائه شده است)
    گزارش کمیسیون اقتصادی در مورد طرح اصلاح ماده ۵۴ قانون تنظیم بخشی از مقررات مالی دولت مصوب ۲۷/۱۱/۱۳۸۰ (طرح توسط شورای عالی استان ها ارائه شده است)
    گزارش کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری در مورد لایحه نحوه کمک های اشخاص حقیقی و حقوقی به سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور
    گزارش کمیسیون آیین نامه داخلی مجلس در مورد طرح اصلاح ماده ۲۰۴ قانون آیین نامه داخلی مجلس شورای اسلامی
    گزارش کمیسیون ویژه حمایت از تولید ملی و نظارت بر اجرای اصل ۴۴ قانون اساسی درباره نحوه اجرای قانون اجرای سیاست های کلی اصل ۴۴ قانون اساسی به انضمام یک الحاقیه و به شماره گزارش ۳۹ در دستور کار هفته آتی قرار دارد./

    پایان پیام

  • بانو می‌گه:

    حداقل اطلاع رسانی کنیم به نماینده ها برای شنیدن برنامه رادیویی روز شنبه.

  • دانیال می‌گه:

    http://rc.majlis.ir/fa/agenda/download/962067.pdf
    هووورا در دستور کار فرار نگرفت

    • david می‌گه:

      این یعنی چی؟؟؟؟؟؟این هفته تکلیف ما مشخص میشه یا نه؟؟؟ اخه دیگه وقتی نداریم!!
      (۵ اردیبهشت۹۵) ابراهیم خدایی رئیس سازمان سنجش و آموزش کشور
      مجلس هفته آینده برای سوابق تحصیلی اصلاحیه صادر می کند.
      (۵ اردیبهشت۹۵) محمد فرهادی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری:
      تکلیف تأثیر میزان سوابق تحصیلی در کنکور، هفته‌ی آینده مشخص می‌شود

    • خراب می‌گه:

      این دیگه چه مسخره بازیه…

  • محمد امیر می‌گه:

    امشب با پنل اس ام اسی برای نمایندگان یک نامه ۴ بندی فرستادم. خواهش میکنم همگی تلاش کنید . اگر تعدادتماس ها زیاد شود حتما معدل حذف میشود.
    تلاش تلاش

  • DAVID می‌گه:

    سلام
    اقا این هفته دیگه همه چیز تموم میشه؟

  • نسترن می‌گه:

    خدا حقمونو میگیره ۹۵ تاثیررررررررر معدل.نبایدباشه یا مثبت باشه

  • خراب می‌گه:

    هنوزم امیدی هست به عدم اعمال تاثیر قطعی؟اینو که میتونین جواب بدین!

  • ahmad می‌گه:

    من فکر میکنم در این موضوع از مساله اساسی داره غفلت میشه ببینید کنکور الان فقط رقابت سر دو مساله هست:
    ۱- مساله اول و مهمتر قبول شدن پزشکی در گروههای ریاضی و انسانی مساله حل شده چون کسی مثلا به برق یا مکانیک یا حقوق و… علاقه داشته باشه خیلی راحت میتونه دانشگاه آزاد بره اما برای پزشکی باید فکری بشه
    ۲- مساله دوم رقابت سر دانشکاههای خاص
    نظر من اینه که ورودی پزشکی دانشگاه آزاد و پردیس رو دو یا سه برابر و حتی بیشتر کنند و صد البته مدرک الکی هم ندهند و حداقل سخت گیری را داشته باشند که هرکسی نره و اگر هم رفت راحت بیرون نیاد و سلامت جامعه رو به خطر نندازه
    دوم اینکه برای افراد کم بضاعت تر و ایجاد عدالت آموزشی معدل برای دانشگاهها و رشته های تاپ برداشته بشه چون به دلایلی که همه میدانیم کنکور عادلانه تر است یک دلیل واضحش اینکه در کنکور هیچ کس همه رو صد نمیزنه در صورتی که در امتحانات نهایی چندهزار معدل بیست !!! نشان از تقلبات بسیار گسترده داره برای اثبات این حرف که این معدل بیستها ااکثرا قلابی هستند خیلی راحت میشه اینها رو امتحان کرد !
    با تشکر

  • قربانی ناعدالتی می‌گه:

    همه چی حالا به نماینده ها بستگی داره . ما می توانیم نماینده ها را مجاب کنیم که به طرح سنجش رأی منفی بدهند و تأثیر معدل را بردارند تا شاهد سومین سال سیاه در تاریخ کنکور ایران نباشیم.

  • ناکس می‌گه:

    ۸۹% با ثاثیر قطعی مخالف هستند!

  • ناکس می‌گه:

    تایج نظرسنجی تا کنون:
    نظر شما در مورد تأثیر معدل در نتیجه آزمون سراسری چیست؟
    ۱. کلا مخالف با هرنوع تأثیر معدل هستم.
    ۱۷۷۵ (%۷۱)
    ۲. با تأثیر مثبت موافق و با تأثیر قطعی مخالفم.
    ۴۳۷ (%۱۷)
    ۳. با تأثیر قطعی موافقم
    ۲۷۶ (%۱۱)
    تعداد کل نظرات: ۲۴۸۸
    نشر فار

  • ِخراب می‌گه:

    برنامه صحن علنی مجلس این پنج شنبه اعلام میشود…نه؟؟؟

  • امین می‌گه:

    باسلام بچه های عزیز ونشر محترم دریافت تا موقع رای گیری مجلس تمام تلاشتونو بکنید تا لااقل تاثیر معدل مثبت شود به نظرم تاثیر مثبت به ضرر هیچ کس نیست
    تاثیر مثبت معدل سرجای خودش ترمیم معدل هم سرجای خودش این طور نشود که به خاطر ترمیم معدل
    تلاشمان نسبت به بحث مهم تاثیر معدل کمرنگ شود
    ترمیم معدل هزینه دارد مالی و… که هر دانش اموز ی شاید قاد ربه پرداخت ان نشود با تاثیر مثبت معدل است که میتوان امیدها به کنکور را بیشتر کرد وحتی کسانی میخواهند یک سال دیگر پشت کنکور بمانند با انرژی شروع کنند و ادامه دهند وبا این دو ( مثبت و ترمیم) استرس کنکور را به شدت کاهش داد همان هدفی که خیلی ها درباره اش فقط حرف میزدن وخیلی ها دنبالش بودند وتشکر میکنم از نشر دریافت که بنظرم در این رابطه دلسوز وحتی سنگ تمام گذاشت به تلاشتان ادامه دهید…

  • محمد می‌گه:

    خواهشا مردم رو روشن کنید که چرا آقایون میخوان تاثیر قطعی باشه بذارید همه بدونن که امتحانات نهایی رو میشه راحت خرید و مثل سوالات کنکور حفاظت خاصی ندارنو میشه معدل ۲۰ بدست آورد اینا هم به فکر کس و کار خودشونن گور بابای ما

  • میلاد خلیلی می‌گه:

    زمان رای گیری پیرامون تاثیر معدل چندم اردیبهشت هست؟

  • نسترن می‌گه:

    خدا کمک میکنه

  • aryan می‌گه:

    توی این خبر میگه بعد از اصلاحیه سازمان سنجش میتونه پیشنهاد خودش رو درباره تاثیر معدل بیان کنه.طبق حرفی که خدایی زد و گفت میدونیم بیشتر دانش آموزان دوس دارن که تاثیر نباشه .نمیشه برداشت کرد از این حرف هاش که منظورش از پیشنهاد تاثیر مثبته؟؟؟لطفا جواب بدید

  • میلاد خلیلی می‌گه:

    سلام.زمان رای گیری در مجلس کی هست؟این موضوع در مجلس نهم حلو فصل میشود یا مجلس دهم؟در کدام مجلس تصمیم گیری قطعی در رابطش انجام میدن؟ممنون اگر جواب بدید.چون اگه به مجلس دهم میخورد تا به نماینده های مجلس دهم پیام بدیم؟؟؟؟لطفا جواب بدید.ممنون.

  • aryan می‌گه:

    سلام به نظر شما چند درصد احتمال داره تاثیر قطعی نشه؟؟فرضی یه درصد بگید میخوام بدونم تا الان وضعیت چه جوریه و چقد میشه امید داشت
    ممنون

  • hamd می‌گه:

    اگر اصلاحیه رو بدن نمایندهام رای بدن چی میشه؟
    باید بره شورای نگهبان؟ یا بدون اون اجراش میکنن؟
    اگر بره شورای نگهبان چقد طول میکشه؟
    به امسال میرسه؟
    دونه دونه امیدامون میره

  • آقا سروش می‌گه:

    سلام و عرض ادب خدمت جناب سبطی و دوستان نشر دریافت

    خواهشمندم فایل صوتی مناظره تاثیر معدل رادیو گفت و گو یکشنبه ۱۱ اردیبهشت را برای دانلود در سایت حتما قرار دهید

    خیلی ممنون و متشکر از زحماتتون

  • Arya می‌گه:

    نامه داوطلبان کنکور در خصوص سوابق تحصیلی به نمایندگان ملت

    نامه داوطلبان کنکور در خصوص سوابق تحصیلی به نمایندگان ملت

    ضمن عرض سلام و خدا قوت به نمایندگان محترم در مجلس شورای اسلامی
    این نامه صحبت میلیون ها داوطلب کنکور خطاب به شماست؛
    نمایندگان محترم با توجه به رای دیوان عالی عدالت کشور مبنی بر ابطال بندی از طرح سنجش و پذیرش دانشجو و صحبت های ضد و نقیض هر یک از مسئولین در این رابطه،مقاومت سازمان سنجش در پذیرش رای و درخواست سازمان فوق الذکر از مجلس برای استفساریه قانون،خواهشمندم حرف های جمعیت موافقان اجرای رای دیوان عدالت اداری کشور در رابطه با باطل کردن تاثیر سوابق تحصیلی به صورت قطعی و مستقیم را بخوانید.
    از روز اعلام این رای ما دانش آموزان واکنش های مختلفی داشته ایم اما همانطور که درخبرها بوده است موافقان اجرای رای دیوان باطل کردن تاثیر سوابق تحصیلی به صورت قطعی و مستقیم بیشتر از مخالفان بوده است.اما صحبت هایی می شود که امکان دارد در مجلس این رای نادیده گرفته شود.صحبت هایی که دوستان من با تعدادی از نمایندگان داشته اند این بوده که برای عده ای که معدل آن ها پایین است ترمیم معدل گذاشته شده است ،اما این راه با توجه به فاصله ۱ ماهه تا کنکور بدترین آثار را برای دانش آموز کنکوری دارد؛چرا که وی باید از حالت تستی خوانی و دوران جمع بندی دروسش به تشریحی خوانی تغییر حالت دهد که این فاجعه است.در ضمن آموزش و پرورش هنوز سامانه الکترونیکی را برای ثبت نام طراحی نکرده و ثبت نام با تکمیل فرم کاغذی و پرداخت هزینه می باشد.یعنی اگر آموزش و پرورش نتواند این طرح را اجرا کند بسیاری از داوطلبین هم وقت و هم هزینه ای را که کرده اند برایشان عملا بی سود و فایده است و نگرانی و استرس داوطلبان بیش از پیش می شود.
    تعدادی از اعضای کمسیون می گویند:«که این فشار از سوی انتشاراتی ها و موسسات کنکوری برای حذف سوابق تحصیلی است و باید معدل به صورت تاثیر مستقیم اعمال شود.»اما واقعا چه شد؟! آیا در این ۲ سال که طرح به صورت تاثیر مستقیم معدل اجرا شد تاثیرات مفید فراوانی داشت؟ در پاسخ باید بگویم که این چنین نیست!افزایش تعداد پشت کنکوری ها افرادی که معدل پایین دارند اما پشتکار بالا برای به دست آوردن رشته موردعلاقه شان ،خودکشی داوطلبین،فارغ التحصیلان ناکارآمد،تعداد بیکاران جامعه،جرم،فساد و بزهکاری،سن ازدوج،پیری جمعیت،فرار مغزها،کاهش زاد و ولد،نبود سیستم آموزشی هدفمند در سطح کشور حتی در مناطق محروم از توفیقات این طرح سنجش و پذیرش دانشجو در پی حذف کنکور بوده است.
    تاثیر مستقیم معدل طی این دو سال باعث می شد که عده ای سال سوم دبیرستان را فقط به مطالعه تشریحی خوانی و حفظ مطالب بپردازند و عملا با گرفتن نمرات بالا در دروس نهایی ۱۹ به بالا ؛ با تقلب یا بدون تقلب؛ با درصدهای میانگین ۴۰% با توجه به کارنامه های داوطلبین کنکور سراسری ۱۳۹۴ قبولی خود را در رشته های پرطرفدار تضمین کنند و به راحتی جای کسانی که با پشتکار یک سال کنکور را با تمام وجود خوانده اند منتهی نمرات پایین تری داشته اند بگیرند.از طرفی ما شاهد هستیم که اگر امتحانات نهایی تعیین کننده تلاش هستند باید تمام کسانیکه نمرات ۱۹ و ۲۰ دارند رتبه های برتر کنکور باشند اما در ۸۰% موارد این چنین نیست. رتبه۱کنکور ۱۳۹۰رستگار رحمانی بامعدل ۱۳
    چرا امتحانات نهایی تعیین کننده خوبی برای سوابق تحصیلی دانش آموزان نیست؟
    ۱- ممکن است دانش آموزی در این دوران دچار بیماری و یا حادثه ای ناگوار«مرگ اعضای خانواده و …» شده باشد.
    ۲- در حوزه های امتحانی تقلب وجود دارد. علی الخصوص شهرستان ها
    ۳- امنیت سوالات بالا نیست؛در همین سال گذشته در برخی حوزه ها سوالات بین دانش آموزان ردوبدل می شد؛زیرا افراد مسئول حوزه با آنها رابطه خویشاوندی و فامیلی داشتند . مسئولان آموزش و پرورش انکار می کنند!!
    ۴- پاسخنامه سوالات امتحان نهایی در برخی سوالات ۷۰%مواقع جای کافی را نداشته و باعث کاهش نمره می شود.
    ۵- تصحیح سوالات توسط مصحح در بسیاری موارد سلیقه ای و دقت ناکافی است.شاهد هستیم با اعتراض بر روی نمرات پس از انتشار در اغلب موارد شاهد کاهش یا افزایش نمرات هستیم
    ۶- تراکنش های مالی بسیار بالا برای برگزاری کلاس های آمادگی،کتاب ها،آزمون های شبیه سازی هم اکنون توسط قلمچی،گاج،خیلی سبز و… به داوطلبان ارائه می شود. وجود دارد.
    ۷- در برخی مدارس شهرهای بزرگ دبیران زبده برای آموزش وجود دارد اما در شهرستان ها این چنین نیست.
    پس طرح سنجش و پذیرش دانشجو به کمک سوابق تحصیلی نه تنها باعث حذف کنکور و تراکنش های مالی زیاد آن نشد،بلکه باعث افزایش و سودآوری بسیاری از موسسات شده است.به همین خاطر از شما درخواست میکنیم که در ایده آل ترین شرایط و برای حفظ آرامش میان داوطلبانی که چه نمرات بالا و چه نمرات پایین دارند این طرح از حالت تاثیر مستقیم سوابق یعنی سوابق تحصیلی چه به نفع یا چه به ضرر داوطلب باشد باید تاثیر در رتبه اش داشته باشد خارج و به حالت تاثیر مثبت یعنی اگر با سوابق تحصیلی رتبه داوطلب خوب می شود،مورد ملاک باشد،اما اگر این نمرات باعث ضرر و زیان وی می شود،تاثیری در رتبه نداشته باشد قرار گیرد.امیدواریم تاثیر به حالت مثبت شود تا شوک جدیدی به داوطلبان با نمرات پایین که با تلاش در حال ادامه راه هستند وارد نشود و به راهشان ادامه دهند.
    لازم به یاد آوریست؛تمام صحبت های ما جمعیت موافقان رای دیوان عدالت اداری با سند،دلیل و مدرک است که حاضر به ارائه آن هستیم./
    با سپاس از شما

    • hamd می‌گه:

      ماهایی که پشت کنکوری هسیم ار تاثیر معدل چهارم خبرنداشتیم
      سال بعد مام مث خانم کریمی میتونیم شکایت کنیم
      ببهترین کار اینه برشدارن

  • محمد امیر می‌گه:

    از عزیزانی که عضو سایت انجمن کنکور هستند خواهش میکنم نظرات بنده را در انجمن به اشتراک بگذارند. مدیر انجمن بیخودی من را اخراج کرده است. شاید هم معدلش بالا است و ترسیده. پای سرنوشت هزاران نفر در میان است.

  • محمد امیر می‌گه:

    بچه ها خواهش میکنم با نمایندگان در تماس باشید و با آن ها پیرامون موضوعات زیز صحبت کنید. بنده تا الان با ۴۰ نماینده صحبت کرده ام و توانسته ام ۳۵ تای آن ها را راضی کنم. و بیشتر این عزیزان میگویند باید تلاش دسته جمعی صورت گیرد تا نتیجه حاصل شود. شرح دادن موضوعات زیر برای هر نماینده ۳ دقیقه طول میکشد. ۱/ برای آن ها فرق بین تاثیر مثبت و قطعی را شرح دهید و بگویید ۹۰ درصد بچه ها مخالف هرگونه تاثیر هستند. ۲/به ان ها بگویید تراز بندی نمرات در کنکور به طور ناصحیح انجام میشود طوری که مثلا تراز نمره ۲۰ برابر با ۱۰۰۰۰ است و ناگهان نمره ۱۹ ترازش ۸۰۰۰ میشود و نمره ۱۶ به تراز حدود ۴۰۰۰ میرسد و معدل های زیر ۱۸ اگر درصد های رتبه دو رقمی را بیاورند باز هم بازی را باخته اند و رتبه خوبی کسب نمیکنند. ۳/ برای آن ها از فروش سوالات نهایی و تقلب در آن و سلیقه ای تصحیح کردن مصححان توضیح دهید. ۴/ بایشان توضیح دهید با تاثیر معدل نه تنها در آمد موسسات کنکور قطع نمی شود بلکه بیشتر هم میشود چون به جای یک سال برای ۴ سال [… سودجویی] میکنند. این آخری خیلی مهم است.

  • میلاد خلیلی می‌گه:

    سلام اگر در رای گیری نصف نمایندگان به تاثیر قطعی رای ندهند در اخر چه تصمیمی میگیرند؟

  • قربانی ناعدالتی می‌گه:

    بسمه تعالی
    نکاتی چند پیرامون تأثیر سوابق تحصیلی بر نتیجه ی کنکور
    اول: قانون میگوید نمرات سه سال دبیرستان تأثیر دارد ولی عده ای از این قانون صریح چنین برداشت کرده اند (یا برداشتشان را بر قانون تحمیل کرده اند) که می توانند هر تعداد درس که به صورت نهایی برگزار شده است ، نتیجه اش را تأثیر دهند. و اکنون که با حکم دیوان عدالت ادارای مواجه شده اند ، تمام تلاش خود را میکنند تا تأیید تفسیر خودشان را از نمایندگان مجلس بگیرند ، یا تفسیر خودشان را به قانون اضافه کنند و قانون را تغییر دهند .
    دوم: تراز نمرات امتحانات نهایی ، هیچ تناسبی با تراز نمرات کنکور ندارد و درست به همین دلیل ، افرادی با درصدهای مشابه در کنکورهای ۹۳ و ۹۴ و تفاوت در نمرات کتبی سال سوم ، اختلاف رتبه ای در حد چند هزار دارند. جمع کردن تراز نمرات نهایی با تراز درصدهای کنکور یعنی یک فاجعه ی بزرگ . دور نروم و نتایج کنکورهای خودم و مقایسه ی آنها با کارنامه ی همشهریم را مثال می آورم تا به عمق این فاجعه ی فضیح پی ببرید ؛
    بنده در کنکور ۹۴ درصدهایی مشابه یکی از همشهریان کسب کردم منتها چون معدل کتبی من ۱۱.۳۸ بود و ایشان ، ۱۸.۵ ، بنده رتبه ی ۲۳ هزار آوردم و ایشان ۱۰ هزار !! در حالی که در کنکور ۹۲ که معدل کتبی تأثیر مثبت داشت ، بنده با درصدهای کمتر نسبت به ۹۴ ، رتبه ی ۱۴ هزار کسب کردم که مدارک مستندش را در آدرس زیر آورده ام :
    http://forum.konkur.in/thread38526.html
    جناب آقای یونس حمه صادقی نیز در مقاله ای به بررسی موشکافانه این موضوع پرداخته اند :
    بررسی موشکافانه تأثیر معدل امتحان نهایی بر نتیجه کنکور : نشر دریافت
    سوم: در نکته ی شماره ی دوم روشن شد که یک نمره ی معدل امتحان نهایی ، رتبه ی کنکور را هزاران عدد جابجا می کند و این در حالی است که در امتحانات نهایی به راحتی حداقل ۳ نمره می شود تقلب کرد و حتی سؤالات را خرید و… (که خیلی از شماها در جریان هستید) ولی در کنکور نمی شود تقلب کرد .
    چهارم: تصحیح برگه های امتحانات نهایی ، خیلی از اوقات سلیقه ای است و خیلی ها سرسری تصحیح می کنند ، اغلب مصححان دوم و سوم هم که بدون بررسی ورقه ، چشم بسته تصحیح مصحح اول را تأیید میکنند تا به کلاس های بیرونشان برسند (اعتراف دبیر زیست ما) ! شاهد ما بر این مدعا هم این است که کسانی که به نمرات نهایی شان اعتراض کردند ، نمرات اغلبشان را افزایش دادند !!
    پنجم: سطح سؤالات امتحانات نهایی خیلی پایین تر از سطح سؤالات کنکور است و اصلا قابل مقایسه نیستند و همه متفق القولند که سؤالات کنکور مفهومی هستند فلذا عدالت و انسانیت ایجاب می کند که کسی که در کنکور نتیجه ی بهتری گرفته است ، رتبه ی بهتری به دست آورد اما همانطور که در نکته ی شماره ی دوم عرض کردیم ، تأثیر معدل خیلی تفاوت ایجاد میکند .
    در امتحانات نهایی ، اصرار بر حفظ (صرفا حفظ بدون فهم) مطالب است ولی سؤالات کنکور ، با تأکید بر مفاهیم است و درست به همین دلیل است که خیلی از معدل بالاها در کنکور ، نتیجه ی مطلوبی نمی گیرند …
    راستش تأثیر دادن نمرات کتبی بر نتیجه ی کنکور مرا به یاد ماجرای شورای شش نفره می اندازد ، آنجا که عبدالرحمن بن عوف به امیرالمومنین علیه السلام گفت : با شما بیعت می کنم به شرطی که به قرآن و سنت پیامبر (ص) و سیره ی ابوبکر و عمر عمل کنی و چه زیبا امیر کلام پاسخ فرمودند که مگر ابوبکر و عمر به غیر قرآن و سنت عمل کرده اند ؟! که اگر چنین باشد ، بر حق نبوده اند و اگر به قرآن و سنت عمل کرده اند ، من نیز تنها به قرآن و سنت عمل می کنم.
    آقا بالاخره ملاک سنجش داوطلبان ، سؤالات کنکور است یا سؤالات نهایی ؟
    ش